新人教版一年級道德與法制上冊《課間十分鐘》教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級道德與法制上冊第7課課間十分鐘教案 敘永縣向林鎮(zhèn)中心小學(xué)校 曾強(qiáng)教學(xué)目標(biāo) ：1、懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全，進(jìn)行快樂的課間小游戲。 2、知道在課間要文明休息，活動中要按順序、守規(guī)則，。 3、能根據(jù)正反事例說明課間活動要守秩序，注意安全。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、使學(xué)生知道課間活動守秩序應(yīng)該怎樣做。2、讓學(xué)生明白怎樣才算是文明休息。 教學(xué)難點(diǎn)： 為什么課間活動要守秩序。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校區(qū)域內(nèi)的課間活動圖片 、音樂視頻教學(xué)過程： 1、 歌曲激趣，導(dǎo)入課題開場白：小朋友們大家好，很高興又和大家見面了，我們一起來做個(gè)小測試好嗎？知道光頭強(qiáng)的請舉手，他是干什么的？我再

2、問一個(gè)人，知道曾強(qiáng)的請舉手，他是干什么的？在哪里？謝謝你，曾強(qiáng)就是我，現(xiàn)在知道曾強(qiáng)的請舉手，噢，我現(xiàn)在和光頭強(qiáng)齊名了，孩子們都記住老師的名字了嗎？那接下來曾老師就將和我們一（1）班的孩子們一起渡過接下來的40分鐘的學(xué)習(xí)生活，孩子們有信心做的最棒嗎？1、 欣賞歌曲哦，課間十分鐘今天老師給孩子們帶來了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎？孩子請看哦，課間十分鐘。（視頻，大概一分鐘）（小朋友們可以跟著節(jié)奏一起搖頭）師：我發(fā)現(xiàn)孩子們聽得可專心了！那你聽出來歌中唱的是發(fā)生在什么時(shí)候的事情呢？生：課間下課了。師：他們快樂嗎？生：快樂！2、課間十分鐘對于我們來說是最熟悉不過的了，那寶貴的課間十分鐘給你留下什么印象？總

3、結(jié)：師：老師剛才從你們面帶微笑的回答中知道了孩子們的課間十分鐘肯定都過的非常的開心，快樂！課間十分鐘不僅能愉悅我們的身心，還能使我們變的更加聰明。二、課中導(dǎo)學(xué)，協(xié)同釋疑活動1：幫一幫，我最棒！1、孩子們瞧，誰來到了我們的教室，熊二今天他遇到了一點(diǎn)小麻煩你們愿意幫助他嗎？我們來聽聽他怎么說。錄音：一年級的小伙伴們，你們好，我是你們的好朋友熊二，我今天的心情可糟糕透了，這不愉快的事情就發(fā)生在昨天的課間十分鐘，昨天第二節(jié)課下課鈴聲一響，我就迫不及待的和小伙伴去玩捉迷藏，玩游戲玩的太入迷了，等聽到上課鈴聲響的時(shí)候我才想起來要上廁所，于是我就急急忙忙的跑去上廁所，上完廁所回到教室時(shí)老師已經(jīng)在教室里上課了

4、，哎，口渴了，水也沒來得及喝，課桌上書本也沒擺放好，而其，這已經(jīng)是這學(xué)期第3次上課遲到了，小伙伴們你們能幫幫我合理安排好我的課間十分鐘嗎？因?yàn)槲乙蚕牒湍銈円粯映蔀楣院⒆?！受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的稱贊！2、孩子們你們能幫助熊二合理安排一下嗎？（上廁所、喝水、玩游戲、拿出下節(jié)課所需要的書）讓它成為一個(gè)乖孩子！孩子們看你們的桌子上老師給你們準(zhǔn)備了小卡片，同桌討論討論你們將如何安排課間十分鐘，可別讓熊二再遲到了。 3、為什么課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？總結(jié)：你們真是樂于助人的好孩子，你們用你們的智慧和愛心幫助了熊二！老師在這里也為你們點(diǎn)贊，老師相信有了你們的幫助，熊二今后不會再遲到了

5、。對，下課了，因?yàn)檎n間休息時(shí)間不是很長，下課后，我們首先要把下節(jié)課所需要的書本準(zhǔn)備好，然后解決上廁所、喝水等生理問題，最后后才去做有意義的課間活動，只有這樣才能精神飽滿的上好下一節(jié)課?；顒?：請欣賞小品下課了師：孩子們的表演怎么樣 ？ 師：對很精彩。師：那誰能說說剛才的小品中的小男孩哪些行為不正確，做的不對。A:不聽取別人的勸告。B:教室亂跑，教室應(yīng)該輕聲慢步。C：還罵人，使用不文明的用語。 總結(jié)：孩子們觀察的很仔細(xì)，短短的課間十分鐘，如果我們不注意安全就會發(fā)生很多意想不到的事情。紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有活動:3：爭當(dāng)安全小衛(wèi)士過渡:孩子們想成為安全小衛(wèi)士嗎？要當(dāng)安全小衛(wèi)士，就得擦亮你們的火眼金睛，跟

6、著老師一起走進(jìn)美麗的校園，認(rèn)識一群小伙伴，看看他們在快樂的課間十分鐘里會做些什么呢？瞧,這里有一群玩得很快樂的同學(xué)!（1）、這些小朋友行為恰當(dāng)嗎?比一比,誰的眼睛亮,都看清楚這些同學(xué)們在做什么。（2）、這樣做會發(fā)生什么危險(xiǎn)？（3）、作為安全小衛(wèi)士的你如何來幫助他？21教育網(wǎng)1、教師出示課間活動的課件。 2、指名學(xué)生說說自己看見的內(nèi)容。 師：孩子們，這幾張圖片都是你們在課間活動的時(shí)候，老師拍下的。你們都看到了什么？（1）、師：我請小手舉得最高的你來說。生：下課了，有的孩子趴在欄桿上玩。師追問：他們這樣做對嗎？為什么？這樣做不好，很不安全。如果掉下去，就會摔傷的。師：是啊，這么

7、危險(xiǎn)的動作，咱們不能做。（獎勵笑臉）（2）、師：你還看到誰？他們在干什么？生：下課了，有的孩子在玩“翻拱”，這樣做很容易摔倒，受傷。，師：是呀，多危險(xiǎn)哪！真是一個(gè)愛總結(jié)的好孩子！危險(xiǎn)的游戲，不能玩。（獎勵）（3）、師：我們來看下一幅圖片，請你來。生：有個(gè)孩子，他們“把別人的凳子拿掉了”，這樣做也容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。師：的確，粗魯?shù)男袨?，不能有（獎勵?、總結(jié): 剛才呀，孩子們觀察得很仔細(xì)，也說得很好，老師要為你們點(diǎn)贊。就像大家說的那樣，下課玩耍時(shí)，沒有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。4、在課間活動時(shí)，你還發(fā)現(xiàn)有哪些不文明的行為？（1）、生：有的孩子，在別人下課時(shí)，伸“勾腳”，這樣很容易把別人絆

8、倒，使人受傷。（2）、生：還有的孩子在樓道上追跑打鬧，玩“疊羅漢”，在教室里扔粉筆頭，這些事情都不好，容易使別人收到傷害。師總結(jié)：是啊，我們學(xué)校的活動場地有限，只有不追打、不瘋跑，才能盡量避免這些小意外的發(fā)生?；顒?：文明的課間過渡語：小小攝影師還拍攝到了這樣一組不一樣的圖片呢！我們趕緊來看一看吧！我們來看看圖片中的孩子們，他們在課間活動都做了哪些有意義的活動了。1、上下樓師：現(xiàn)在，課前準(zhǔn)備做好了，我們要出去玩了。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）生：他們在上下樓梯。師：他們做得好不好？生：好！師:為什么？生：因?yàn)樗麄兩舷聵菦]有亂跑，是靠著右邊，慢慢地走。師:那你能為他們編一句

9、兒歌嗎？生：上下樓，靠右行。師：（出示兒歌）孩子，編得可真好！一張笑臉?biāo)徒o你。（遞上獎勵）2、上廁所師：孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）瞧！他們做得好不好？為什么？生：他們做得很好。他們上廁所在排隊(duì)，這樣就不擁擠了。師：說得可真好！那有誰能為他們編一句兒歌呢？生：上廁所，排好隊(duì)！師：（出示兒歌）真是個(gè)聰明的孩子！我們把掌聲送給他。3、玩游戲師：上完廁所，我們就可以玩了。瞧！他們玩得可開心了。你能說說，他們?yōu)槭裁赐娴眠@么開心嗎？生：因?yàn)樗麄円粋€(gè)接一個(gè)的去跳，每個(gè)人都跳到了。所以很開心。師：說得棒極了！那你能為他們編一句兒歌嗎？生：我能！玩游戲，有秩序。師：（出示兒歌）你是一

10、個(gè)愛動腦筋的孩子，老師喜歡你！4、喝水師：玩累了，口渴了。看看他們又在干什么呢？生：喝水。師：他們這樣做，好不好？生：好！師：為什么？生：因?yàn)樗麄兣抨?duì)喝水，很有秩序。師:請個(gè)孩子為他們編句兒歌吧！老師請坐得最端正的你來編一編。生：要喝水，排隊(duì)取。師：（出示兒歌）你真是一個(gè)守秩序的小學(xué)生。掌聲5、教、讀兒歌師：孩子們編的兒歌，可真好！既簡單，又好記。我想請個(gè)小老師來教一教！小小老師誰來當(dāng)？生：我來當(dāng)。（生教一遍，學(xué)生跟讀）師：同桌對對碰，拍手唱兒歌。孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：對對碰，開始了生：上下樓，靠右行 上廁所，排好隊(duì) 玩游戲，有秩序 要喝水，排隊(duì)?。ㄉx的時(shí)候，老師板書“文明”）活動4：我的課間我做主 1、 課間你是怎么度過的？（1）課間十分鐘除了要進(jìn)行豐富多彩的課間活動外，我們在課間的時(shí)候還要注意把安全牢記在我們心中，注意文明禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中開放，讓每一個(gè)課間十分鐘都成為我們美好的回憶。現(xiàn)在我們來做個(gè)小游戲，你們愿意做游戲嗎？（2）小組交流課間十分鐘你都做了些什么？總結(jié)：我們一起來玩課間禮儀的拍手歌，今天同學(xué)們表現(xiàn)的真棒！2、 誦讀兒歌鞏固法，表演課間禮儀拍手歌。三：課后延伸，實(shí)踐提升。1、發(fā)布評比文明課間小隊(duì)的信息2、展示文明課間小隊(duì)的標(biāo)志牌：希望每位同學(xué)都能做到文明的游戲，合理安排好時(shí)