新人教版一至二年級體育《基本身體活動1.走與游戲6.模仿走與游戲》公開課教案_16

1、小學(xué)一年級體育公開課立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念 本教學(xué)設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生發(fā)展，強(qiáng)身育人”為教育 目標(biāo)，以“小青蛙過河”為主題，以情景發(fā)展為主線，以自主學(xué)練為主要方式， 以主體參與為策略，以身體練習(xí)為主要手段，授之以“漁場” ，重視學(xué)生的主體 地位，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，給學(xué)生一次機(jī)會,還您一份驚喜,我參與,我快樂,我自信,我成長,在參與中快樂,在快樂中幸福,在幸福中成長。二、教材分析本課主題是立定跳遠(yuǎn)， 該教材是小學(xué)一年級跳躍的內(nèi)容， 為水平一第二次課。 跳躍是人體的基本活動能力之一， 并且是具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目， 深受少年兒 童的喜愛。跳躍教材內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，生

2、動活潑而富有童趣，能有效地 提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢的力量， 提高協(xié)調(diào)靈敏的素質(zhì)。 有利于培養(yǎng)學(xué)生 不怕困難，克服困難的勇氣和決心。于是我在課中安排了游戲高人、矮人、超 人，及能很快的使學(xué)生的注意力集中到課堂上來，又能引導(dǎo)學(xué)生積極探索發(fā)展 學(xué)生思維。小青蛙過河，以跳躍加跑的換物接力。借助游戲的功能，讓學(xué)生在 玩中學(xué)，樂中練。在學(xué)練中使技能得以接受，使好朋友之間學(xué)會相處，情感得以 升華。三、學(xué)情分析 小學(xué)一年級的孩子自控能力和約束能力較差，但只要是讓他感興趣的活動 （游戲），他們就樂意去學(xué)，樂意去練。在玩中學(xué)，學(xué)中練，才能符合他們的年 齡特征和接受能力。 根據(jù)以上我對教材的分析和學(xué)生的實(shí)際情

3、況制定以下教學(xué)目 標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)目標(biāo)1.積極活潑地參與體育，并表現(xiàn)出全身性的活動。2.掌握兩腳同時起跳和輕巧落地的跳躍方法,以及明白游戲的規(guī)則和方法。3.發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生與人友好相處和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：雙腳落地，落地屈膝緩沖。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。五、教學(xué)流程（一）準(zhǔn)備部分：1.課堂常規(guī)；2.熱身游戲：高人、矮人、超人，及能很快的使學(xué)生的注意力集中到課堂 上來，又能引導(dǎo)學(xué)生積極探索發(fā)展學(xué)生思維； 同時可以對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的初步 體驗(yàn)的目的。3.徒手操練習(xí)（二）基本部分：1.直接導(dǎo)入本課內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)落地。2.教師示范動作。3.拋出問

4、題：立定跳遠(yuǎn)落地時是腳掌先著地還是腳跟先著地？要不要屈膝緩 沖？引發(fā)學(xué)生思考。請學(xué)生嘗試練習(xí)討論并得出結(jié)論腳跟先著并且要屈膝緩 沖。4.示范講解相結(jié)合。5.引導(dǎo)學(xué)生分2人一小組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾錯。6.集體練習(xí)。7.優(yōu)生展示。8.學(xué)生互評，教師點(diǎn)評。9.游戲：小青蛙找朋友換物接力。設(shè)計情境，小青蛙們需要去找好朋友并和好朋友交換禮物， 學(xué)生需要模仿小 青蛙跳過荷葉（呼啦圈）跑到好朋友家，交換禮物后以最快的速度返回，將禮物 交給下一位同學(xué)接力，最先完成的隊(duì)獲勝。要求：學(xué)生可以根據(jù)自己的能力可以連續(xù)跳也可以不連續(xù)跳。 游戲過程中注 意安全。10.教師宣布游戲結(jié)果，表揚(yáng)勝利，鼓勵落后。（三）結(jié)束部分

5、： 穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心1.以優(yōu)美的音樂帶領(lǐng)學(xué)生做呼吸調(diào)整及放松練習(xí)。 通過放松動作， 充分消除激烈緊張的運(yùn)動疲勞， 調(diào)節(jié)心情，身心得以恢復(fù)， 使學(xué)生充分體驗(yàn)到體育的樂趣2.教師對各本次課進(jìn)行總體評價，對優(yōu)秀學(xué)生（組）和進(jìn)步學(xué)生（組）進(jìn)行 表揚(yáng)，對落后的個人（小組）進(jìn)行鼓勵?？偨Y(jié)同學(xué)們本次課的收獲，布置練習(xí)作 業(yè)。最后學(xué)生協(xié)助教師收好器材，師生再見。教材 內(nèi)容1.立定跳遠(yuǎn)2.游戲：小青蛙過河1.通過跳躍教材及其游戲的教學(xué)，主要使學(xué)生初步獲得立定跳遠(yuǎn)的簡單知識。教學(xué)2.使學(xué)生體驗(yàn)并自然向遠(yuǎn)跳，能夠做到兩腿蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳輕巧落地目的緩沖。3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，以及與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的

6、心理品質(zhì)。為以后學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)扌卜初步基礎(chǔ)。重點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳落地，落地時腳跟先著地，雙腿屈膝緩沖。難點(diǎn)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，雙腳輕巧落地。教學(xué)時次強(qiáng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動間數(shù)度一.課堂常規(guī)：1.教師語言要清晰。1.學(xué)生站四列橫隊(duì)。1.體委整隊(duì).師生冋好.2.教師講解課堂要2.學(xué)生認(rèn)真聽講，注意3報告人數(shù).檢查服裝。求和任務(wù)。觀察。分1小2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生一3.聽從指扌車注意力集鐘3.安排見習(xí)生。起做游戲。中。4.學(xué)生充分活動各關(guān) 節(jié)。開組織：始二.準(zhǔn)備活動部1.熱身游戲：54分2.徒手操。分x中3.游戲：高人、矮人、超 人鐘8一：立定跳遠(yuǎn)基動作方法：兩腳自然開1.教師講

7、解動作方1.學(xué)生認(rèn)真聽講動作方本立，兩腿屈膝，上體稍前法和要領(lǐng)。法和要領(lǐng)。部傾，兩臂后舉。然后兩臂2.教師做分解和完2.學(xué)生集體練習(xí)。15 6分向前上方用力擺，同時兩整動作示范。分中腳用力蹬地，迅速向前上3.教師給個別學(xué)生3.學(xué)生分組練習(xí)。鐘6躍起。落地時雙腳腳跟先指導(dǎo)。著地，同時兩腳自然屈膝4.學(xué)生展示。4.精神飽滿，動作輕松緩沖，保持平衡。整齊一致。班級：108立定跳遠(yuǎn)課時計劃人數(shù)：44教學(xué) 步驟時 間次數(shù)強(qiáng)度教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動基 本部 分二、游戲： 小青蛙過河1.游戲的規(guī)則要求 講清楚，讓學(xué)生聽明 白。2.組織學(xué)生投入到 游戲活動中去。3.對游戲中出現(xiàn)的 問題，立即糾正。4.引導(dǎo)學(xué)生止確參 與游戲。5.以小組進(jìn)行相互 比賽，評價優(yōu)秀的小 組，加以表揚(yáng)，鼓勵， 提咼學(xué)生的積極性。1.仔細(xì)聽明白要求，按 要求完成游戲。2.積極參與，嚴(yán)格要求 自己，進(jìn)一步提咼自我 控制能力。3.及時糾正自己錯誤。4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會 相互交流，體驗(yàn)集體活 動和個人活動的區(qū)別。5.積極參與比賽，并與 老師共判勝負(fù)。10分鐘2大結(jié) 束部 分1.放松活動2.課堂小結(jié)3.宣布卜課4.收還器材1.對課堂進(jìn)行整體 總結(jié)評價，課中出現(xiàn) 的問題，及時糾正， 課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2