下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2012屆高三物理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:第五章動(dòng)量專(zhuān)題三 動(dòng)量守恒定律表達(dá)式及其守恒條件【考點(diǎn)透析】一、 本專(zhuān)題考點(diǎn):動(dòng)量守恒定律為類(lèi)要求,但只局限于一維的情況。二、 理解和掌握的內(nèi)容1.動(dòng)量守恒定律:(1)內(nèi)容:系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。(2)表達(dá)式:P=P 或者 m1v1 + m2v2 = m1v1+ m2v2(3)適用范圍:比牛頓定律的適用范圍要廣泛的多,小到微觀粒子間的作用,大到天體間作用,無(wú)論物體間作用力性質(zhì)如何都適用。中學(xué)階段,運(yùn)用動(dòng)量守恒定律研究的對(duì)象主要是一條直線上運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體所組成的系統(tǒng),如兩球相碰問(wèn)題。2.動(dòng)量守恒條件:(1)如果研究的系統(tǒng)所受合
2、外力為零,則系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒。也就是說(shuō),系統(tǒng)內(nèi)力不能使系統(tǒng)的總動(dòng)量發(fā)生改變,且對(duì)內(nèi)力的性質(zhì)無(wú)任何限制。這一點(diǎn)與機(jī)械能守恒定律有本質(zhì)的差別。(2)如果研究的系統(tǒng)所受合外力不等于零,但合外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力(即合外力可以忽略),則仍可認(rèn)為總動(dòng)量守恒。這種情況的特點(diǎn)是物體間相互作用時(shí)間很短,如碰撞、爆炸、打擊等類(lèi)的作用。(3)如果研究的系統(tǒng)所受合外力不等于零,但沿某一方向合外力的分量為零,則沿該方向系統(tǒng)總動(dòng)量的分量守恒。3.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題步驟:(1)明確研究系統(tǒng),判斷動(dòng)量是否守恒。 (2)選取正方向,明確作用前總動(dòng)量和作用后總動(dòng)量。 (3)列方程,P前 = P后(4)解方程。4.難點(diǎn)釋疑(1)正確區(qū)
3、分內(nèi)力和外力,外力指系統(tǒng)外物體對(duì)系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力,內(nèi)力指研究系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用。 (2)動(dòng)量守恒定律具有矢量性,列方程前要先規(guī)定正方向。 (3)動(dòng)量守恒定律只涉及作用前后物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),解題時(shí)不必過(guò)問(wèn)過(guò)程的細(xì)節(jié)。 (4)動(dòng)量守恒的幾種表達(dá)式及其推廣式: P=P P=0 P1=-P2 m1v1 + m2v2 = m1v1+ m2v2 0= m1v1 + m2v2(適用于原來(lái)靜止的兩物體組成的系統(tǒng),由此式可推得你動(dòng)我動(dòng)、你快我快、你慢我慢、你停我停,你我速率和各自質(zhì)量成反比) m1v1 + m2v2 =(m1 + m2)v(適用于兩物體相互作用后結(jié)合在一起的情況) 【例題精析】 例1一輛小車(chē)
4、靜止在光滑的水平面上,小車(chē)立柱上固定一條長(zhǎng)L,拴有小球 的細(xì)線,小球拉至和懸點(diǎn)在同一水平面處釋放,如圖5-6所示,小球擺動(dòng)時(shí),不計(jì)一切阻力,下面說(shuō)法中正確的是()小球和小車(chē)的總機(jī)械能守恒 小球和小車(chē)的動(dòng)量守恒小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的速度為小球和小車(chē)只有在水平方向上動(dòng)量守恒A B C D解析:小球、小車(chē)和地球組成的系統(tǒng),只有動(dòng)能和勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化,故正確;小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)因有外力(重力)作用,系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但水平方向不受外力作用,因而水平方向滿足動(dòng)量守恒,故錯(cuò),而選項(xiàng)正確;小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),若小車(chē)靜止,其速度為,但由于小球和小車(chē)之間的相互作用,小車(chē)也具有動(dòng)能,因而根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知,小球運(yùn)動(dòng)到
5、最低點(diǎn)的速度小于,故選項(xiàng)錯(cuò)。 答案:B 例2 質(zhì)量M=200kg的小車(chē),上面站著一個(gè)質(zhì)量為m=50kg的人,車(chē)以v0=1m/s的速度在光滑水平面上前進(jìn),當(dāng)人相對(duì)車(chē)以v=2m/s向后水平跳出后,車(chē)速變?yōu)槎嗌??解析:設(shè)車(chē)速變?yōu)関,人相對(duì)車(chē)跳出后轉(zhuǎn)換成相對(duì)地面的速度為v- v根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:(M + m)v0 = M v+ m(v- v) 代入數(shù)據(jù)得: v=1.4m/s錯(cuò)解一:(M + m)v0 = M v+ m(v0 - v) (違背了動(dòng)量守恒定律的同時(shí)性,即人跳車(chē)后,車(chē)速已不再是v0,人相對(duì)車(chē)的速度不是相對(duì)跳車(chē)前車(chē)的速度,而是相對(duì)跳車(chē)后車(chē)的速度)錯(cuò)解二:(M + m)v0 = M v- mv
6、 (違背了動(dòng)量守恒定律的同一性,即動(dòng)量守恒式中的各速度應(yīng)是相對(duì)同一參照系)小結(jié):動(dòng)量守恒式中的各速度應(yīng)是相對(duì)同一參照系,一般選地面為參照物;相互作用的各物體的動(dòng)量應(yīng)分別是作用前同一時(shí)刻和作用后同一時(shí)刻的動(dòng)量。【能力提升】知識(shí)與技能1如圖5-7所示的裝置中,木塊B與水平桌面的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在其中,現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究系統(tǒng),則此系統(tǒng)從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個(gè)過(guò)程中()A 動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒; B動(dòng)量不守恒、機(jī)械能不守恒;C動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒; D動(dòng)量不守恒、機(jī)械能守恒;2如圖5-8所示,光滑水平面上A、B兩小車(chē)中有一彈簧,用手抓住小車(chē)
7、并將彈簧壓縮后使小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),將兩小車(chē)及彈簧看作系統(tǒng),下面的說(shuō)法正確的是()若同時(shí)放開(kāi)兩手,則A、B兩車(chē)的總動(dòng)量為零先放A車(chē)后放B車(chē),則系統(tǒng)的動(dòng)量守恒而機(jī)械能不守恒先放B車(chē)后放A車(chē)(手保持不動(dòng)),則系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒而機(jī)械能守恒先放A車(chē),后用手推B動(dòng)車(chē),則系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒,機(jī)械能也不守恒A B D3一只小船停止在湖面上,一個(gè)人從小船的一端走到另一端,不計(jì)水的阻力,下列說(shuō)法正確的是()人在船上行走,人對(duì)船的沖量比船對(duì)人的沖量小,所以人向前運(yùn)動(dòng)的快,船后退的慢;人在船上行走時(shí),人的質(zhì)量比船的小,它們的沖量大小是相等的,所以人向前運(yùn)動(dòng)的快,船后退的慢; 當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí),因船的慣性大,所以船將繼續(xù)后
8、退;當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí),因總動(dòng)量守恒,故船也停止后退。A B D4靜止在湖面的小船上有兩個(gè)人分別向相反方向拋出質(zhì)量相同的小球,甲向左拋,乙向右拋,甲先拋,乙后拋,拋出后兩小球相對(duì)岸的速率相等,則下列說(shuō)法中正確的是()A兩球拋出后,船往左以一定速度運(yùn)動(dòng),乙球受到的沖量大一些。B兩球拋出后,船往右以一定速度運(yùn)動(dòng),甲球受到的沖量大一些。C兩球拋出后,船的速度為零,甲球受到的沖量大一些。D兩球拋出后,船的速度為零,兩球受到的沖量相等。5一個(gè)質(zhì)量為2kg的裝砂小車(chē),沿光滑的水平面以3m/s的速度運(yùn)動(dòng),一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球從0.2m高處自由落下,恰落入小車(chē)的砂中,這以后小車(chē)的速度為( ) A2m/sB3m/
9、s C2.7m/s D0能力與素質(zhì)6質(zhì)量為M的金屬塊和質(zhì)量為m的木塊用細(xì)線系在一起,以速度v在水中勻速下沉,某一時(shí)刻細(xì)線斷了,則當(dāng)木塊停止下沉的時(shí)刻,鐵塊下沉的速度為 。(設(shè)水足夠深,水的阻力不計(jì))7如圖5-9所示,質(zhì)量為m1的物體A和質(zhì)量為m2的物體B用細(xì)線連接,在水平恒力F的作用下,A、B一起沿足夠大的水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為V,現(xiàn)剪斷細(xì)線并保持F的大小、方向不變,則當(dāng)物體B停下來(lái)時(shí),物體A的速度是 。8質(zhì)量為M的氣球下吊一架輕的繩梯,梯上站著質(zhì)量為m的人.氣球以v0速度勻速上升.如果人加速向上爬,當(dāng)他相對(duì)于梯的速度達(dá)到V時(shí),氣球的速度將變?yōu)?.9質(zhì)量為30kg的小孩推著質(zhì)量為10kg的冰車(chē),在水平冰面上以2.0m/s的速度滑行,不計(jì)冰面摩擦,若小孩突然以5.0m/s的速度(對(duì)地)將冰車(chē)推出后,小孩的速度變?yōu)開(kāi)m/s。這一過(guò)程中,小孩對(duì)冰車(chē)所做的功為_(kāi) J?!就卣寡芯俊?0總質(zhì)量為M=0.5kg的小火箭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《知識(shí)產(chǎn)權(quán)前沿問(wèn)題》課件
- 《支氣管哮喘防治》課件
- 地理(河南)-【八省聯(lián)考】河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海八省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練
- 《對(duì)標(biāo)管理咨詢》課件
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)地理第2章《中國(guó)的自然環(huán)境》教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題
- 一模閱卷語(yǔ)知作文評(píng)分說(shuō)明南京市一模閱卷語(yǔ)知閱讀評(píng)分細(xì)則
- 上杭一中屆模擬試卷語(yǔ)文試題
- 寵物用品設(shè)計(jì)師職位概述
- 促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高的班級(jí)計(jì)劃
- 2024年機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)站質(zhì)量手冊(cè)程序文件記錄表格合集(根據(jù)補(bǔ)充要求編制)
- 公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)制定
- 2023-2024學(xué)年上海市普陀區(qū)三年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 2024年01月11067知識(shí)產(chǎn)權(quán)法期末試題答案
- 2025版國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法律事務(wù)專(zhuān)科《民法學(xué)(2)》期末紙質(zhì)考試案例分析題庫(kù)
- 小班班本課程《吃飯這件小事》
- 中國(guó)特色大國(guó)外交和推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
- 《風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)規(guī)范》(NB-T 31085-2016)
- 工程竣工驗(yàn)收備案申請(qǐng)表1
- 巢湖地區(qū)地質(zhì)調(diào)查報(bào)告 最終版[沐風(fēng)文苑]
- 生產(chǎn)計(jì)劃流程內(nèi)容培訓(xùn)工廠生產(chǎn)線管理工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論