學(xué)校學(xué)生體質(zhì)管理制度2021—2022學(xué)年初中第二版

1、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)管理制度2021-2022學(xué)年初中第二版為規(guī)范學(xué)校體質(zhì)管理，完善學(xué)校管理制度。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知等相關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、體質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由XXXX學(xué)校校長XX任組長，教學(xué)校長負(fù)責(zé)學(xué)校體質(zhì)管理的工作框架制定，教學(xué)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)體質(zhì)管理的具體實(shí)施，年級(jí)組長、班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)作管理，體育教師負(fù)責(zé)體育活動(dòng)的組織開展。組長：副組長：成員：二、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減"工作的文件精神，以辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照

2、市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，漸漸建立和完善雙減的長效機(jī)制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。三、具體要求（一）上好體育常態(tài)課。組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球.羽毛球.跳繩.跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。（二）初中部通過開展形式多樣的大課間活動(dòng)和課后體育鍛煉，保障每天鍛煉

3、1小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并舉辦校園運(yùn)動(dòng)吉尼斯活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的身心覽康。（三）加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為醫(yī)生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）進(jìn)行脊柱側(cè)彎檢測將進(jìn)行秋季（體育與健康）質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測內(nèi)容包括“健康生活方式（問卷調(diào)查）“運(yùn)動(dòng)技能”“脊柱側(cè)彎"三部分。通過監(jiān)測促進(jìn)學(xué)校按規(guī)定開足開齊開好體育課程，讓孩子健康成長。學(xué)校還將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測，建立學(xué)生視力監(jiān)測、預(yù)警干預(yù)及健康管理機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)科普宣

4、傳，指導(dǎo)家庭正確開展近視防控工作,促進(jìn)學(xué)生的視力健康。（五）提高體育教學(xué)質(zhì)量（1）教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過程。（2）每學(xué)期開展一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展多種形式的班級(jí)體育競賽，構(gòu)建完善的“班內(nèi)競賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競賽"小學(xué)體育競賽體系。（3）教導(dǎo)處定期組織體育學(xué)科教師進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）每學(xué)期開展一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展多種形式的班級(jí)體育競賽，構(gòu)建完善的“班內(nèi)競賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競賽”小學(xué)體育競賽體系。（六）學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)；每天保證40分鐘大課間活動(dòng)并科

5、學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。保障學(xué)生每天至少一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。四、工作目標(biāo)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長效機(jī)制，深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果，從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度，深化健康教育，實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。五、體質(zhì)管理細(xì)則（一）保證

6、體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生當(dāng)天沒有體育課時(shí)，下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛練。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。（二）全面落實(shí)大課間、課外體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間和30分鐘的課外活動(dòng)，安排學(xué)生每節(jié)課間走出教室適量活動(dòng)和放松。通過體育大課間、課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處。（三）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理（1）、健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。建立省、市、縣（市、區(qū)）三級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)

7、測干預(yù)、中小學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書、大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康等級(jí)證書、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)公示等制度。（2）、強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校以班級(jí)為單位、縣（市、區(qū)）以學(xué)校為單位、設(shè)區(qū)市以縣（市、區(qū)）為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況的督導(dǎo)要求。將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果列為省人民政府對(duì)設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考評(píng)的重要指標(biāo)，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評(píng)體系和文明校園建設(shè)指標(biāo)。（四）做好體質(zhì)健康監(jiān)測。按照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。2021年底前搭建全市中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺(tái),建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體

8、系。依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時(shí)錄入系統(tǒng)。（五）健全責(zé)任機(jī)制要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實(shí)學(xué)校“健康副校長”的工作職責(zé)。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會(huì)、給家長的一封信、班級(jí)微信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。（六）學(xué)校堅(jiān)持陽光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)生保證每天足量的體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)身體素質(zhì)、預(yù)防超重肥胖和近視發(fā)生有積極影響。調(diào)查顯示，每天可以保證1小時(shí)以上在校體育鍛煉時(shí)間的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為27.4%o開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,著力打造

9、體育特色課程。首先，初中起始年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，另外，在完成必修體育課程的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開展選修性質(zhì)的分項(xiàng)教學(xué)。各年級(jí)的體育課分別安排有足球、籃球、橄欖球、田徑和8字跳繩等項(xiàng)目的3-4名體育教師同堂授課。豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓廣大學(xué)生身強(qiáng)體健，身心健康，學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)逐年提升，在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。同學(xué)們的鍛煉需求得到了滿足，體育鍛煉的興趣更高了。豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓廣大學(xué)生身強(qiáng)體健，身心健康，學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)逐年提升,在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。（七）體質(zhì)健康管理健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家

10、校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次視力篩查,每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生全面體檢。（八）加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校通過體育課、體育活動(dòng)課、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校合作等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。利用每年一度的體育節(jié)加大對(duì)體育健身的宣傳力度，以賽促練，全面組織開展學(xué)生體育賽事和活動(dòng)，做到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置多樣化、運(yùn)動(dòng)人群參與全覆蓋，從而加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)。（九）建立體育和健康教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。以國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過體育健康教育教學(xué)和生命健康教育有效提高學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力。及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長，形成家校協(xié)同育人合力。對(duì)身體機(jī)能異常與運(yùn)動(dòng)能力過低的學(xué)生，及時(shí)單獨(dú)與家長溝通，查找原因，盡早治療。六、體質(zhì)管理監(jiān)管（一）每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對(duì)于“五項(xiàng)管理"要宣傳到位。（二）各班在每學(xué)期從第二月開始，每月向