2019-2020學(xué)年度語文版小學(xué)語文四年級下第二單元5古詩三首復(fù)習(xí)鞏固第七十九篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020學(xué)年度語文版小學(xué)語文四年級下第二單元5古詩三復(fù)習(xí)鞏固第七十九篇A第3題【填空題】我是拼音小能手嬌鶯江畔戲蝶【答案】：【簞1空】jiaoyTng【第2空】jangpan【第3空】xidie【解析】：【分圻】撫莞:暗聲嬌媚悅耳的黃螢。江畤:指位于杜甫草堂不遠(yuǎn)的錦江之畔。戲舞:嬉戲于花叢中咱蝴蝶?！军c(diǎn)評】本題考亙學(xué)生拼寫電力A第2題【填空題】按拼音寫漢字bo chuanjTng kougua zhou【答案】：【第1空】泊船【第2空】東口【第3空】制【解

2、析】：【分析】泊船：停船.泊，僖泊.指僖泊靠岸.京口：古誠名.故址在江蘇鎮(zhèn)江市.加洲：鎮(zhèn)名，在長江北岸，揚(yáng)州南郊，即吟揚(yáng)州市南部長江邊京杭運(yùn)河分支入江處。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生讀寫雷力。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。根據(jù)你對古詩的了解，填寫下列空格吧。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩出自朝詩人的O其中綠的意思是，還的意思是,全句詩意是O表達(dá)了作者的心情。【答案】:【第1空】宗【第2空】王安石【第3空】泊艙&W【第4空】吹緘【第5空】回到家鄉(xiāng)【第6空】春風(fēng)再一次吹綠了長江兩岸，E月月什么時(shí)候才

3、能照著我回竟家鄉(xiāng)【第7空】思念冢多【解析】：【分忻】本題要注意相據(jù)題目中的關(guān)鋌信息點(diǎn)篩選符合要求的內(nèi)容即可。比如：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩出自宋朝詁人王安石的泊船瓜洲.其中綠的意思是吹球.“還”的意思是回更家多,全句時(shí)意是春風(fēng)再一次吹綠了長江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回更家苞表達(dá)了作者念念家鄉(xiāng)的心情。【點(diǎn)評】艱據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇符合要求的內(nèi)舂,關(guān)健在于對古詩句的理解,再聯(lián)系腌信息逃庫內(nèi)容即可。A第4題【填空題】寫出反義詞匆匆_開封_【答案】：【第1空】圜曼【第2空】封口【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可

4、通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥看掖遥杭贝?，匆忙開封：指把封好的信打開?！军c(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解。學(xué)生在填寫反義詞時(shí)，要注意不要寫成近文詞。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的總義相反、互相對立的詞，例如其假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明,例如高山一平也第5J【填空辨字組詞。恰隔幕畔適融暮絆【答案】：【第1空】恰當(dāng)【第2空】間隔【第3空】夜幕【第4空】河畔【第5空】適合【第6空】融自【第7空】暮色【第8空】絆倒【解析】：【分析】本題主要考查學(xué)生對形近字的辨析，通過r匕較部首,字義、組詞記憶生字.還有些形近字的讀音肓的也是相近或相同的，

5、需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。如：恰當(dāng)、道告；問隔、融合；夜宿、暮色；河畔、拌侵L【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過匕密組詞記憶生字.第6J【填空寫出近義詞無處_飛花_斜_【答案】：【簞1空】到處【第2空】花飛【第3空】童說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分析】近文詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“急情”、枯美”和“干枯、“克敞和“寬闊”?！军c(diǎn)評】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思.也可以通筆指一個(gè)字有幾種意思

6、，同“字意.通常指一個(gè)字有幾種意思。A第7題【填空題】根據(jù)不同季節(jié)，抓住不同景物進(jìn)行描寫，從而抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情，是本課三首詩詞的共同特點(diǎn)。讀后完成下列各題。泊船瓜洲寫的是季，描寫的特定景物是（2）秋思寫的是季，描寫的特定景物是o長相思寫的是季，描寫的特定景物是。【答案】：【第1空】春【第2空】江南春景【第3空】秋【第4空】颯【第5空】冬【第6空】風(fēng)雪一【解析】:【分忻】學(xué)空寸課文的理解，泊船瓜洲從京口到瓜州只是一江之隔。從京口到南京也只隔若幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江南岸，明月什么時(shí)侯才能照著我回到故鄉(xiāng)。這首詩寫的是春季,用寫的特定景物是江南春景。秋思一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽城中，身后洛陽城

7、內(nèi)的游子,不知家鄉(xiāng)的宗人怎么樣了；寫封家書問侯平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔(dān)心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當(dāng)捎信人出發(fā)時(shí)，又拆開信封，再還給他。應(yīng)苜痔寫的是秋季,描寫的特定景物是秋風(fēng)。長相思翻過一座座山，翔過一例倒水，我醺司滬駕的千至萬馬,浩浩蕩蕩地向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。天里了，營帳中燃起了著著燈火，壯麗輝烽。夜深了,不知道什么時(shí)候，營帳外忽然風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)百聲挽彳導(dǎo)人無法人魄同樣的壽衩風(fēng)雪之聲,卻覺得和冢鄉(xiāng)截然不同.這首詩寫的是冬季，描寫的持起事物是風(fēng)雪.【點(diǎn)評】此題考查對課文的理解能力。A第#題【填空題】說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載

8、后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。形近字組詞恰蹄洽啼【答案】：【第1空】合好【第2空】馬跑【第3空】接洽【第4空】啼叫【解析】：【分析】恰好，正好，剛好這塊布恰好歌做T牛襯衣.妾合，指跟人聯(lián)系,洽談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng).跟人商量彼此肓關(guān)的事應(yīng)馬蹄，是一種生氏在水田中的多年生草本植物。唏叫，昭苑【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混,形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而心號的含義卻不一樣。解釋股號是指口個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)頑玲的格Sa有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn).第9題【填空題】把詩句補(bǔ)充完整，并用自己的語言說說詩句的意思。春

9、風(fēng)又綠江南岸,意思:【答案】：【第1空】明月何時(shí)照我還【第2空】溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能膝照答我回家呢?【解析】：【分析】“春風(fēng)保江南岸”此句出宋代王安石的泊能瓜洲,春風(fēng)區(qū)保江南岸，明月何時(shí)照我還？這句大意是:溫柔的春風(fēng)又吹演了大江南岸，可是,天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照若我回家呢？【點(diǎn)評】考老學(xué)生對詩句的理解，體會(huì)作者歸H以箭的心情。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第10題【填空題】寫出近義詞匆匆一開封一A第#題【填空題】【答案】：【第1空】匆忙【第2空

10、】啟封【解析】：【分析】匆匆：急促，匆忙。開封：指把封好的信打開?！军c(diǎn)評總道題考查的是學(xué)生對近義詞的理解與室星回答這道題時(shí)，學(xué)生首先要學(xué)握詞義，近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞者，與近義詞息思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、”懶值”和”怠惰”、“枯姜和干枯、克敞和競副。第口題【填空題】讀詩文泊船瓜洲，我知作者王安石，字號世人又稱王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人），中國北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，之一。【答案】：【第1空】介南【第2空】半山【第3空】唐剌吠家【解析】：【分析】王安石，字介甫號半山世人又稱王荊公。漢族，北宗撫州臨川人（今江西省撫州市I

11、閭II區(qū)鄧家巷人），中國北宗著名政治家、思想家、文學(xué)冢、改革冢，唐宋;吠家之一，【點(diǎn)評】文學(xué)常識f廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品,文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事f也包括f的人們眾聽周知的文學(xué)習(xí)慣。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。解釋劃線字的意思，并說說詩句的意思。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?【答案】:【第1空】吹綠了【第2空】回來【解析】：分析薛答本題，應(yīng)稅據(jù)作者的生平經(jīng)歷，詩歌的寫作背號,對整首詩歌內(nèi)容的感知并抓住重點(diǎn)同義的型，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還：春風(fēng)又吹綠了江

12、南兩岸,可是明月什么時(shí)候才能照著我回到自己的家鄉(xiāng)呀！縹：吹爆了。還：回來?！军c(diǎn)評】本題考亙學(xué)生結(jié)合語境對詞語的理解能力。第13題【填空題】依據(jù)句意解釋劃線詞語的意思。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？綠：何時(shí)：還：【第1空】吹得了【第2空】什么時(shí)候【第3空】回復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐：行人：開封：.【第1空】怕這封信的內(nèi)容不夠條，說不盡.【第2空】捎信的人【第3空】把城?的信拆開。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。程：那畔：千帳：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】窗S、

13、路程【第2空】即山海關(guān)的另一邊,情身處關(guān)外。【第3空】軍營的帳篷，千帳言車營之多?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥恳髮W(xué)生結(jié)合語境理斛詞語的意思。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？意思是：和藏春風(fēng)吹綠了長江南岸的茸木，而我何時(shí)才能在皎潔的月光照耀下返回家鄉(xiāng)呢？緣：吹球了。何時(shí)：什么時(shí)候。還：回。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。藏志是：又恐匆忙傾迷訴不盡情思，捎書人的又打開我信封。免恐：怕郎信的內(nèi)容不夠多,況不盡。行人:這里指捎信的人.開封:把封好的信拆開。山一程，水一程，身向榆關(guān)那斷,夜深千帳大二意思是：我富駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一箔鼓山沙水，浩浩蕩蕩,向山海關(guān)進(jìn)發(fā)，入夜，雪昧中燈火輝煌，宏偉

14、壯麗。程：道路、珞程.那胖：即山海關(guān)的另一邊，指孰去外.帳：三套的帳篷，千帳言至苴之多.【點(diǎn)評】本題考建字生對課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山o合真豆課后注釋或瓷字典理解詞義。A第14題【填空題】【答案】：【簞1空】zhongshan【第2空】yishufjian【第3空】shuchong【解析】：【分忻】沖山:今南京市的紫金山，詩人當(dāng)時(shí)家居于此.隔:間隔。數(shù)重:幾層?！军c(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀濟(jì)音的能力。A第15題【填空題】把下列詞語補(bǔ)充完整。滿地留連西子【答案】：【第1空】曲【第2空】戲媒【第3空】湖畔【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下

15、載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥旷r花滿地f滿地都是花，形容酒E常第。留在戲驟，為了看蝴蝶而舍不得走。西子湖畔，是喈西湖的岸邊，現(xiàn)在一般是杭州的美禰?！军c(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義一個(gè)間的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根靠它所反映的事物或現(xiàn)彖的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過I呈中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就星詞的引申義.詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。A第16題【填空題】多音字組詞間jianjian重 chongzhong【答案】：【第1空】中間【第2空】商間【第3空】重矣【第4空】M【解析】：【分忻】妥音字f就是一個(gè)

16、字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同?！军c(diǎn)評】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同,讀音有區(qū)語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造應(yīng)多音。第17題【填空題】辨字組詞。泊伯洲州何河洛格說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。勿匆榆愉【答案】:【第1空】停泊【第2空】伯父【第3空】砌【第4空】題

17、【第5空】【第6空】河水【第7空】洛陽【第8空】橫格【第9空】勿擾【第10空】匆忙【第11空】榆木【第12空】偷決【解析】：【分析】泊是三點(diǎn)水，伯是單人旁，兩個(gè)字讀音相司，但是要注意的是泊是多音字;洲比州多三點(diǎn)水，賣音相同注意區(qū)分；河和何澳音相同，河是三東水f何是單人旁不要弄混；洛是三點(diǎn)水，恰是木字旁，兩個(gè)字讀音不同不要混湎;匆字比勿字多一點(diǎn)，不要漏掉這一點(diǎn);榆是木字旁，和樹有關(guān)，愉是矍心旁，和心情有關(guān)?！军c(diǎn)評】考至學(xué)生對形近字的辨析。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣，做這樣的題,必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。第18題【填空

18、題】給下面的字選擇正確的讀音Ojianjianshushu京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。【答案】：【第1空】jian【第2空】shu【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥繚臼嵌嘁糇?jian,兩段時(shí)間相澧的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系：中間.詞n，空隙：一水間。數(shù)是多音字,shu,表示、劃分或計(jì)算出來的量：數(shù)目。數(shù)重山。shu,一個(gè)一個(gè)地計(jì)算：不可勝數(shù)?！军c(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時(shí)候，妾根據(jù)詞諳的息限來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對某個(gè)字不大兼悉,一定要查字典弄明白。

19、第19題【問答題】詩歌首聯(lián)當(dāng)中無處不可不可以改為處處都？為什么？【答案】：不可以，因?yàn)橐噪p重否定表肯定，形成強(qiáng)謂的語氣，表達(dá)效果更強(qiáng)烈，更能寫出整個(gè)長安都充滿了春意，熱鬧非凡，那么皇宮的情景也就更可想而知了,深刻諷刺了統(tǒng)治階級的腐敗.【解析】：【分析】苜先，詩句里的每一個(gè)字詞都是經(jīng)過詩人推敲琢磨的，所以這類問題都先作答不可以，然后再根據(jù)逵個(gè)詞語在詩中的作用來分析。詩中無處不表示雙重否定，是指肯定的意思.形成強(qiáng)調(diào)的語氣，但表達(dá)效果t匕”處處都-更強(qiáng)烈，更能寫出整個(gè)長:安部充湍了春意,熱鬧非凡。故答案為：不可以，因?yàn)闊o處不以雙重否定表肯定，形成強(qiáng)調(diào)的諾氣，表達(dá)效果比處處都更強(qiáng)烈，更能寫出整個(gè)長安者

20、疏漏了春意，熱閏非凡，那么皇宮的情景也就更可想而知了，深刻諷刺了統(tǒng)冶階繳的腐敗?！军c(diǎn)評】本題考查詞語的作月，考生要在理解詩意的基礎(chǔ)上來判斷用來音換的詞語與原詞語的作用區(qū)別。第20題【問答題】用現(xiàn)代文翻譯江畔獨(dú)步尋花【答案】：黃四娘園子里的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條.嘻戲的彩味不停地廿，自由自在的黃鶯蜂鳴才合哈。【解析】：【分忻】江昨獨(dú)步尋花的現(xiàn)代文翻譯是，黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條.嬉戲的彩蝶不停地飛舞,自由自在的黃鶯咯鳴恰恰?！军c(diǎn)評】本邈考堂學(xué)生對古詩文的翻手能力,文言文翻譯要注息重點(diǎn)字詞的解糅,只有重京字詞那住確了整首詩才能翻譯通順?！菊Z言表達(dá)】擴(kuò)句說明

21、：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。春風(fēng)吹綠江南岸。鐘山只隔數(shù)重山【答案】:溫柔的春風(fēng)又吹標(biāo)了大江南岸。鐘山也只隔著幾重寺山.【解析】：【分析】擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，頑名思義，與縮寫岡好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就哥兌，祖房表達(dá)的需要添加上京語、狀巖、補(bǔ)語等連帶成份,使句亍的或課文意思更具像形彖，充實(shí)豐滿?！军c(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語我不管綻成“我們”或我和其莫.不能改變原句的基本意思和句電【語言表達(dá)】解釋下列詞語寒食御柳【答案】：每年冬至以后的一百零五天，每年的這一天禁火，只吃;令食，所以稱寒食

22、。皇帝御花園里的柳樹.【解析】：【分析】塞食:每年冬至以后的一百零五天，大概是清明節(jié)的前兩天為寒食節(jié)。據(jù)左傳斫載，晉文公火燒森林求介之推，沒想到他如洵首大樹活活被燒死，晉國人為了悼念他,每年的這一天禁火，只吃冷食f所以稱寒食。御柳：皇帝御花園里的柳樹【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，浪活它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義.A第23題【默寫】根據(jù)詩文江畔獨(dú)步尋花內(nèi)容填空黃四娘家花滿蹊,說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在

23、意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【第1空】千朵萬朵壓枝低【解析】：【分忻】黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦和默寫能力。默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。第24題【默寫】填寫詩句京口瓜洲一水間，O【答案】：【解析】：【分忻】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重萼山.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩詞的背誦默寫能力，注劇寫時(shí)字詞不要寫錯(cuò)。第25題【默寫】默寫秋思【答案】：【第1空】洛陽城里見秋風(fēng)【第2空】鍬作冢書怠萬重【第3空】贅沏匆說R?【第4空】行人臨城現(xiàn)【解析】:【分忻】本題主要考查學(xué)生對古詩的掌握情況，平時(shí)

24、要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫偌別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音,不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易省字有:欲、重、臨。【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要梟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，星形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。第26題【默寫】默寫泊船瓜洲【答案】：【第1空】京口初一水間【第3空】春風(fēng)又綠江皮岸【第4空】明月何時(shí)照我還【解析】：【分忻】京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又旅江南岸,明月何時(shí)照我還?！军c(diǎn)評】本題考查詩詞的背誦、默寫能力。在背誦的基址上默寫，注意默寫時(shí)字詞不要寫錯(cuò)。第27題【默寫】讀詩文寒食，根據(jù)課

25、文內(nèi)容填空春城無處不飛花，o【答案】：【第1空】寒食東風(fēng)御物明【解析】：【分忻】春天，長安城處研飛著落花;寒食節(jié)，東風(fēng)汨御園柳枝斜?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦和默寫能力，默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第28題【詩歌鑒賞】課外閱讀。望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。注天門：指安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山夾江對峙，好像是天設(shè)的門戶。中斷：指兩山從中間斷開。至此回：指長江流至天門山，猛地

26、轉(zhuǎn)變，向北流去。相對:互相爭比。孤帆：指一只小船。日邊：指太陽偏西。填空。A這首詩用“描寫山的險(xiǎn)峻，用“描寫山的秀美。B這首詩用描寫水的湍急，用“描寫一葉孤舟?！镜?空】天門中斷是江開【第2空】兩岸青山相對出【第3空】碧水東流至此回【第4空】孤帆一片曰這來根據(jù)注釋，說說詩句的意思。天門山景苑江面，絕壁千仞,勢如斧劈。長江流至天門山,猛地轉(zhuǎn)彎,向北流去。兩岸的青山相互爭比他出來，仿佛在歡迎那從西邊駛來的一葉孤舟。這首詩表達(dá)了詩人的思想感情?！镜?空】新跨悅【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【

27、解析】:【分圻】考查學(xué)生對詩句的理解：(2)挎學(xué)生對詩句的翻譯情況r學(xué)生可以根據(jù)注程以及自己的斫學(xué)經(jīng)臉翻譯。天門山緊鎖江面，絕壁千仞，勢削斧劈。長江流至天門山，猛蛔彎，向北流去。兩岸的青山相互爭比地出來，仿佛在歡迎那從西邊駛來的一葉孤分。(3)體會(huì)作者的感信?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的事提，都是基于讀11課文的基枇之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。第29題【詩歌鑒賞】閱讀詩歌，回答問J寒食，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，O補(bǔ)全詩句。,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，。【第1空】春城無處不飛花【第2空】例IJAfi候家寒食的作者是代詩人O【第1空】唐【第2空】砌詩中最能體現(xiàn)春天景物特征的詩句是,_【第1空】翻決處小花【第2空】寒食防御豳【答案】：無【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系