2019-2020年人教部編版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元3雨的四季拔高訓(xùn)練第十五篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020年人教部編版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元3雨的四季拔高訓(xùn)練第十五篇對(duì)下列句子中劃線的詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了。（攀附：依賴）B、羽毛翻成一團(tuán)亂花，旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了.瞬間石子般掉在地上。（倏忽：忽然，很快）C、垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了。（剎那：極短的時(shí)間,瞬間）D、水一下子聚起來，長(zhǎng)時(shí)間地凝固成一個(gè)錐形。（錐形：上面尖銳、下面圓粗的形狀）【答案】：【解析】：【分忻】本

2、題考查結(jié)合具體語境理解重點(diǎn)話語的含義"攀附"在句中是"附著東西往上爬”的意思，故選A.【點(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真I冤讀，多積累課文中以及課外的詞語和意思，學(xué)會(huì)怡當(dāng)?shù)氖勾旱?題【單選下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A、花苞（b臺(tái)o）綠茵茵（yTn）B、粗獷的（kuang）斗笠（li）C、睫毛（jie）靜謐（mi）D、高邈（miao）蒞臨（II）【答案】：【解析】：【分析】關(guān)于字音要多多注意形近字、多音字等的區(qū)分.此題B痂殂生的（kuang）應(yīng)為ging.ACD礪無誤.故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的識(shí)解答時(shí)注意形近字的讀音。下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A、

3、嘩地一聲，亂了滿天黑點(diǎn)，綠全然乂壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍，墻頭。B、一個(gè)鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。C、市新華書店開啟的“不打洋書店，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。D、近年來，全省各中小學(xué)建立和完善了校園安全工作機(jī)制?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥啃薷牟【洌笇?duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?句子更通順，有一襦理學(xué)見的病句有以下幾種情況分殘缺；B前后矛后；C用詞不當(dāng)；D詞序蒯51;E搭配不當(dāng)；F前后重里;G不合邏輯;H句式祠;醫(yī)念不明等。A、B、D三項(xiàng)正確。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將”方式”改為"場(chǎng)所”。故選Q【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高

4、語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子頻因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥說話要文明得體，下面說得比較得體的一句話是（）A、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：請(qǐng)走好，歡迎再次光臨。B、公共汽車上，甲踩了乙一腳，甲說：對(duì)不起，我不是故意的。乙說：什么對(duì)不起，你知道我有多疼！說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、人們正在排隊(duì)買車票，一個(gè)后來的同志突然插到隊(duì)伍的前面，多多大聲叫喊道："喂，排后面去！D、一位中學(xué)生向一位老人問路時(shí)說："老大爺，請(qǐng)問到移民小學(xué)往哪兒走？【答案】：D【解析】：【分析】A項(xiàng)中，病人

5、不考望再次光臨至院.親生的用語不當(dāng).B項(xiàng)中，甲方已為自己的行為道氟，乙方的用語不當(dāng).C項(xiàng)中，”展”的稱呼不4演，故選D。t的問朝柏就是語言了?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考亙學(xué)生的語言表達(dá)能力，人與人之間的最大問題是有效地真誠(chéng)溝通，而溝通i掌握好說活技巧,學(xué)會(huì)說話得他芍助于促進(jìn)交際。說話得體，首先要做到語氣麥琬，不生硬,用詞一定要正碓，注意人物的身份。A第5題【單選題】下列劃線字的注音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是(A、萌發(fā)(meng)棱鏡(應(yīng)ng)粗獷(g嗚ng)迫不急待(川B、靜謐(mi)凄冷(qT)蒞臨(li)咄咄逼人(dUo)C、池畦(q。冷冽(lie)干躁(zao)綠茵菌(yTng)D、高邈(m畝o)湛藍(lán)(

6、zhan)姿容(zT)癢嗦嗦(yang)【答案】：【解析】：【分忻】A項(xiàng)；"迫不急待應(yīng)為迫不及待”;BIS;“咄“應(yīng)讀dud”;C項(xiàng)；"干蹤應(yīng)為“干;黃應(yīng)讀W.【點(diǎn)評(píng)】此題考意字音的認(rèn)讀，字形的書寫.做此類題，字音的認(rèn)讀，要注意區(qū)分前量音，后鼻音，前鼻韻母，后鼻的缶，形聲字，形近字，多音字,方言誤讀字等;漢字的拼寫，要注息形聲字.形近字，同音字的區(qū)分。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第6題【單選題】下列詞語中劃線字詞的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A、花苞（b臺(tái)o）嬌媚（m苞i）鈴

7、鐺（而ng）蒞臨（w汕B、掩飾（shi）端莊（du臺(tái)n）粗獷（kuang）睫毛（j詔）C、誘惑（ybu）靜謐（mi）干澀（s爸）吝尚（lins?。〥、高邈（m畝o）屋檐（y旨n）曙光（shU）啜泣（tud）【答案】：【解析】：【分柝】A項(xiàng)"在臨"中"苣應(yīng)逶UW;B項(xiàng)"粗獷"中"獷"應(yīng)讀Hguang"DI®"啜泣"中"啜"應(yīng)讀Mchudr.故甑【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多煉.第7題【單選題】下列詞語中劃線字

8、的注音有誤的一項(xiàng)是（）A、偌大（rud）蘑菇（gu）剎那（cha）B、蜷曲（quan）屋檐（y旨n）點(diǎn)綴（zhui）C、倏忽（shij）絨被（rong）雛形（chU）D、僵直（jiang）模樣（mo）斷莖（jTng）【答案】：D【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩窟xD。本題主要考壹學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。D"模"是多音字，模樣（m6改mU）.【點(diǎn)評(píng)】正確讀，隹字意,在惠聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別.對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根ig

9、詞語的總學(xué)來確定它的讀音，做到認(rèn)真、鄭致，如果對(duì)某個(gè)字不大基超，一定要查字好明白。A第8題【填空題】本文是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者抓住了四季的雨的不同特征進(jìn)行具體描繪，表現(xiàn)了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的,抒發(fā)了作者之情?！敬鸢浮?【第1空】美麗嬌媚【第2空】球驍且獷【第注】端莊沉【簞4空】自然平靜【第5空】對(duì)生命與大目然的匏愛【解析】：【分析】本題考查文章內(nèi)容的理解與識(shí)記.口的四季全文用詩(shī)化的句子，增強(qiáng)了形彖感和動(dòng)作性的表達(dá).體現(xiàn)了作者對(duì)雨的爰戀和對(duì)生活的熱爰。作者行文思路清晰自然，分發(fā)商會(huì)出了春夏秋冬四季雨的特點(diǎn)：春停的美麗矯湄，溫柔，細(xì)潤(rùn),甜美；夏雨熱烈，粗獷也奔放；秋雨端莊而沉思的沉靜

10、；冬雨的自然平靜。抒發(fā)了作者對(duì)生命與大自然的熱愛之情笞案：美麗嬌娟；熱烈粗獷；端莊沉思；自然平靜；對(duì)生命與大自然的塊愛?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，對(duì)課文的內(nèi)容、寫法、主旨等要熟記于心，這樣做題時(shí)才能信手沾來，得3應(yīng)手?！咎羁瘴膶W(xué)常識(shí)填空。雨的四季的作者是,當(dāng)代著名詩(shī)人、家、家。他譯的為廣大讀者所喜愛，并一度成為暢銷書?！敬鸢浮浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】劉颯【第2空】朝譯【第3空】【第4空】普希金抒情詩(shī)選【解析】：【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（李、號(hào)）、稱渭、生活時(shí)代

11、、作品名、休裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶,根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。故爸會(huì)為：劉湛秋；翻譯；評(píng)論；普希金抒情詩(shī)選，【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。第10題【問答題】雨的四季中，為了營(yíng)造“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)的妙境，有些詩(shī)人會(huì)給意象著色，如：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！薄爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅?！边@些佳句都用了紅與綠這兩種對(duì)比色。請(qǐng)談?wù)勥@兩種對(duì)比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果。在生活中，我們常用“綠葉來比喻哪一類人？【答案】：紅球兩色在一起,會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的都會(huì)得到加強(qiáng),造成一種明麗鮮艷的效果，"

12、;東葉"比喻在取得成就的人物背后默默奉獻(xiàn)的人?！窘馕觥?【分析】對(duì)比是詩(shī)歌中常見的寫作手法，起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。紅綠兩色在一起,會(huì)使紅的更紅,保的更凝，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一#明麗鮮艷的效果。第口題【語言表達(dá)】排列句序。我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進(jìn)行，無法分辨誰是受傷害的一方。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。然后雨勢(shì)變得小一些了，霧氣就散了，那些瓦片露出了它簡(jiǎn)潔而流暢的線條。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土，因?yàn)槟切╆惸甑呐f瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采。那是我唯一一次在

13、雨中看見我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。在接受一了這場(chǎng)突如其來的雨水沖洗后，它們開始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復(fù)了植物應(yīng)有的綠色?！敬鸢浮浚骸镜?空】gix焚）【解析】:【分析】本題考查排列句子JI反序。這種試題旅寸而言難度滎高,表面上考查了考生的語感，立則考查了考生對(duì)于文體風(fēng)格及特征的學(xué)涯情況,測(cè)直了考生的諾言文字紇合功底與邏轅學(xué)維能力。提取句子的關(guān)鍵詞，可以提有徘序的桂確性。句提出話題"下雨、青瓦、水花、霧氣"；句"雨勢(shì)變小，霧氣散了"；句分析"雨水與瓦的較量，無法分辨誰受傷害"；實(shí)質(zhì)是“雨

14、洗深了瓦上的灰土，舊瓦煥發(fā)嶄新的神采”;雨后景彖作結(jié)："雨水;中洗后,瓦開始閃完，瓦努草恢妥綠色?！惫蚀鸢笧椋?（爽）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考有句子排序能力。答題時(shí)應(yīng)注意,語句徘序指的是語句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)（一5個(gè)或6個(gè)）打亂II礪的語句重新排序，從而f發(fā)表達(dá)流場(chǎng)，完整通收的試題。正確順序是03。第12題【語言表達(dá)】解釋下列各句中劃線的詞語。那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找

15、出正確的字符。但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。【答案】:西靜.高而遠(yuǎn)。來到，來臨（多指貴賓）。形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人?！窘馕觥浚骸痉治觥恳髮W(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。安靜.高而遠(yuǎn)。來到，來臨（安指貴賓）.形容氣勢(shì)洶洶、盛氣愛人?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。A第13題【語言表達(dá)】指出下列比喻中的本體和喻體。而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章?！敬鸢浮浚罕倔w：葉子；喻體：波浪；本體:雨水；喻像：絲

16、簾;本體：雨聲；喻體：樂章【解析】：【分析】比喻一般有本體（坡比喻的事物）、嗡詞（表示比喻關(guān)蕊的詞語）和喻像（打匕防的事物）三部分組成。可以分為E月喻、暗喻和借喻三種。三部分都有的是明喻，只有本體和喻詞的是暗喻，只有喻體的是借嘀。故答案為：本體：葉子；喻體：波浪；本體：雨水；喻像：絲簾；本體：雨聲；喻休：樂章，【點(diǎn)評(píng)】本題考查比喻的掌提。解答時(shí)需要有f的知只基枇，然后注意區(qū)分本體和喻體即可。第14題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答問題說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡

17、。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇（運(yùn)用比喻和擬人的的修辭手法，生動(dòng)形象地突出了一場(chǎng)春雨給大地帶來的勃勃生機(jī)）。真的，只有這一場(chǎng)雨

18、，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。（春雨的特點(diǎn)：柔情而有生機(jī)）而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠固然能保持住身上的干凈。可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，

19、數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。（夏雨的特點(diǎn)：熱烈而粗獷）說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田

20、野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。（秋雨的特點(diǎn)：端莊而沉思）也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜

21、。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給

22、人們一年中最后的一份禮物。（冬雨的特點(diǎn)：自然而平靜）啊，雨，我的愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤(rùn)，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。◥蹜俚睦碛墒牵河杲o作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤(rùn)，思想帶來流動(dòng)，靈魂得到凈化。）本文抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀（熱爰）和對(duì)人生（生命）的追求.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中所描述的四季的雨的特點(diǎn)。春雨的特點(diǎn)：美麗、嬌媚；夏雨的特點(diǎn)：熟烈而粗獷；

23、秋雨的恃點(diǎn)：盤莊而沉思；冬雨的特點(diǎn)：目然而平靜。章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡結(jié)合了全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨的原因。雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤(rùn)，思想帶來流動(dòng)；雨急是美麗而使人愛戀的。文章的第三段中“別有一番風(fēng)情指的是哪些方面？迎雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭(zhēng)先恐百池成長(zhǎng);暑氣被吸收；雨聲、嬋聲、娃鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。本文在語言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你以第四段為例，談?wù)勯喿x后的感受。本段語言清新、優(yōu)美，描寫懸物、抒發(fā)感情細(xì)圉流暢，處處匠心獨(dú)運(yùn)。或擬人，或比喻，或排比無不形象通真，引人人

24、吃文章的倒數(shù)第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的結(jié)合自己的感受，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者捱有遂永近年羥的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動(dòng)人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈.文章第2自然段畫橫線的文字運(yùn)用了什么樣的修辭手法？作用是什么？運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地突出了一場(chǎng)春雨給大地帶來的勃勃生機(jī)。用簡(jiǎn)潔的語言概括四季雨的特點(diǎn)。春雨柔情而有生機(jī)；夏雨熱烈而粗獷；

25、秋雨端莊而沉深；冬雨自然而平靜。文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨??！表達(dá)了作者對(duì)雨的無限愛戀，結(jié)合全文，作者愛戀雨的理由是什么？雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋灌，思想帶來流動(dòng)，靈魂得到凈化！下列文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是（）A、文章通過對(duì)雨的四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。B、文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C、本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨的描寫形象生動(dòng)，語言古樸典雅。D、文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情。E、只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。這

26、句話是對(duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否定。CE本文多出運(yùn)用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。請(qǐng)從第5段中摘錄一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。摘回句子是：文章全篇都是詩(shī)化的句子，開綴感、動(dòng)作性很強(qiáng)，如"水珠子從花苞里滴下來，匕少女的眼淚還嬌媚"，"當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)接著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得湍莊而又沉思了"。【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】:【分忻】(1)作者的思春感情是作者寄行

27、在文中的情感或看法，需要選讀全文，與作者產(chǎn)生共鳴,再抓住關(guān)鍵語句提煉出球本文開頭“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形袋和記憶，永遠(yuǎn)是美的即點(diǎn)明了熱叁雨的情感，在結(jié)尾情感再度升華，由雨上升到對(duì)自然的熱愛對(duì)人生的喧求.所以，答案為抒發(fā)了作者對(duì)雨的爰戀(熱爰)和對(duì)人生(生命)的追求。(2)概括散文的方法有荻類。一是要直歸納法，通讀全文，找出六要素，按格式組織流場(chǎng)的語言作答即可。二是民意合并法,這類的題可以先找出段落的中心距、關(guān)鍵運(yùn)，再西亍巧妙整合即可。雨的特點(diǎn)概括，在每一E理都有清新的特點(diǎn)亂直接提母出菊更用即畝.春雨的特點(diǎn)：姜麗、姨娓；夏雨的特點(diǎn):熱烈而粗獷；秋雨的特點(diǎn)：端莊而沉思；冬

28、雨的特點(diǎn)：自然而平靜。(3)開頭一句點(diǎn)明喜歡雨的情感，閱讀下文作者部有提到對(duì)雨喜愛的原因，到文章中逐段提煉即可。所以，笞案是詔創(chuàng)乍者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；麗給作者的生命帶來活力，成情帶來滋潤(rùn)，思想帶來洗動(dòng)；函總是美麗而使人焉戀的.(4)此題應(yīng)該是尋找具體的指代內(nèi)容,聯(lián)系上下文,我至J具體的原因即可。在具體的閱讀過程中,根據(jù)句率和段落的組管特點(diǎn),進(jìn)行句不商段，段不離旨的分析，方能找到閱讀理弊的金鑰匙。夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾池敞開，花朵、樹葉、雜革爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)；害氣被吸收；雨聲、蜂聲.蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。(5)分析語言的特點(diǎn)。從諾言的風(fēng)格、句式、

29、修辭等角度切入r運(yùn)用一些術(shù)語進(jìn)行總官語言風(fēng)格類術(shù)語比如：平實(shí)質(zhì)樸、樸素自然，含蓄憑永、含蓄"，形象生動(dòng)，絢麗飄逸，腕約迎鼠，幽默風(fēng)趣,推渾，音律和諧，整敢結(jié)合等。斫以，答案息本段語言清新、優(yōu)美,描寫景物、抒發(fā)感情紙膜流暢,處處匠心獨(dú)運(yùn)。或擬人,或比喻,或排比.元不形象逼真，引人人勝。6)解答結(jié)令感受進(jìn)彳虐解語句時(shí)，要結(jié)合主題進(jìn)行談?wù)摚圩「惺?，結(jié)臺(tái)內(nèi)容來演。答案是人生境遇不同，聽雨的感受也就各M.蚱者擁有一顆永遠(yuǎn)生搓的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動(dòng)人心的美麗.雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。(7)重要語句的品折，重在進(jìn)行句子表達(dá)效果的賞折。所謂表達(dá)效果主

30、要是經(jīng)典詞語、修辭、情感幾方面的內(nèi)容。本處是使用了修辭.按照修辭的答題模式回答即可.如：運(yùn)用了比喻(或XXX)的修辭手法，把比作，形余、生動(dòng)開綴地寫出了十對(duì)等+特征，表達(dá)了XKX的情感。答案是運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地突出了一場(chǎng)春雨給大地帶來的初初生機(jī)。8)雨的特點(diǎn)概括，在每一段里都白清晰的特點(diǎn)概括,直接提煉出來使用即可，答案是春雨柔情而有生機(jī)；亮雨然烈而粗獷;秋雨湍莊而沉思；冬雨自然而平靜。(9)作者差雨的理由就是爰雨的原因。到文章里找到作者發(fā)四季的雨原因即可，然言提煉關(guān)鍵詞進(jìn)行解笞。雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤(rùn),思想帶來流動(dòng)，靈魂得到凈化！(10)E項(xiàng)本文的語言風(fēng)格是清

31、新、優(yōu)美的,而非古樸典雅的,"只希望E益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中。"這句語言寸主要通寫對(duì)象雨的渴求。所以答案應(yīng)選C、E。(11)畝分仔獨(dú)，用以摘選的是文章第5段中的使用擬人修瓊的句子,明確摘選的句子后按照擬人的答題步驟進(jìn)行營(yíng)析比可.摘錄的句子是：文章全篇都是詩(shī)化的句子,形象感動(dòng)作性很強(qiáng)，如“水珠子從正苞里滿下來，比少女的眼淚國(guó)效r,“當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)捶著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母宗，顯得端莊而又沉思了“分析作用上依口最言一個(gè)，將雨擬人化.寫出雨湍莊又沉思的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)雨的喜妾之情。【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考意文章的雙枳情感的體會(huì)與概

32、括。解答時(shí)在通讀全文的基她上，體會(huì)作者的感情，抓住文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析即可。(2)本題考查對(duì)主要內(nèi)容特點(diǎn)的概活.解答時(shí)提煉文中的關(guān)鍵語句分析即可。(3)本題考查給令內(nèi)容對(duì)理辮語句的能力。解答時(shí)需要通讀至文，再給臺(tái)具體的內(nèi)容進(jìn)行理解即可。(4)本題考查對(duì)語句的理解的能力.解答時(shí)扣住上下文，提煉關(guān)鋌語句進(jìn)行分忻即可。(5)本題考查語言的特點(diǎn)。解答時(shí)在通讀全文的基礎(chǔ)上，從語言的風(fēng)格和修辭等角度分析即可。(6)本題考直對(duì)文中重要語句的理辭。解笞時(shí)需要在通讀全文和理解主題思想的基林上，結(jié)合個(gè)人的感受迸行表達(dá)即可。(7)本題妾L=a=a要語句的當(dāng)析能力.解落時(shí)先理解句子，然后看句子在哪一方面比較宓出，進(jìn)

33、而進(jìn)行分析即可.(8)本題考直由寫對(duì)象特點(diǎn)的慨活能力。解答時(shí)在閱讀全文的基砥上進(jìn)行提煉關(guān)健港句進(jìn)行分析作答。(9)本題考查充主題的理解和校免能力。解答時(shí)結(jié)合文章的關(guān)鍵語句進(jìn)行回答，尤其要注意有邈,要求結(jié)合全文。(10)本題考皙為文章內(nèi)容的理解雷力.解咨時(shí)注意將內(nèi)容拿入文章中進(jìn)行比較，往往能很輕松堆明確答套.(11)本題若宜對(duì)君句的宴析能力。解答時(shí)注品析時(shí)扣住答邈模式，回答要全面。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第15題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀選文，回答問題。我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的

34、形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺

35、的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并

36、讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種

37、特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤(rùn)，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的

38、，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!下列對(duì)劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、忍俊不禁（忍住）B、高邈（遙遠(yuǎn)）C、察言觀色（顏色，色彩）D、盤虬臥龍（傳說中有角的小龍）說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C指出下列句子的修辭手法。而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。體會(huì)下列句子在文中的作用。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。

39、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。作者將春雨的水珠與少女的眼淚相比，渲染出春雨的無比嬌娟。乍者桁冬雨中的靜物比作木刻畫,表現(xiàn)了冬雨的自然、平贏文章最后一句表達(dá)了作者怎樣的感情?表達(dá)了乍者對(duì)雨的無限爰戀。【答案】:【解析】：【分忻】（1）這道題考專的是詞吾在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)字文章上下文及主旨幸思考。察言觀魚（顏色，色彩”改為：臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。）（2）考直修辭方法。加理發(fā)的葉子”比作“起伏著一層綠四四的漏良”這是比喻。把“雨”當(dāng)做人來描寫，說他“已經(jīng)化了妝，它經(jīng)堂變成美麗的雪花，熟然蒞臨人間”這是擬人.（3）本

40、題考查句子在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合若具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分忻作答。（4）概括作者的思想感情可從故事內(nèi)容和人物形象方面思考分析?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本思考專學(xué)生對(duì)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或受字典理驛詞義。（2）本題主要考亙對(duì)比喻、擬人修辭手法的掌喔及其運(yùn)用。平時(shí)注意多絳（3）本遨考亙好句子在文中的作用的把握.（4）本題考亙對(duì)作者的思想感情的巴提。第16題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答問說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。楊絳為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？【A硬的東西把它擋住，軟

41、的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈地吹，吹過遮天的山峰，掙脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地之外去?；蛘邽榇耍L(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)：不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉地垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？【B】風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒、草兒都隨它俯仰，門里、窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)。水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感

42、，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的，帶些清愁；有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的，帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰說天地?zé)o情？它只微微地笑，輕輕地嘆息，只許抑制著風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘桑斓乇惆殉植蛔?。假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧，樹枝便攔住不放，腳下一塊石子、一棵小草都橫著身子、伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。墻把它遮住，房子把它罩住。但是風(fēng)顧得了這些嗎？沙石不妨帶著走，樹葉可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些

43、，樹木可以拔掉，山石可以吹塌?？梢跃砥鸫罄耍汛髩K土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦兒掃個(gè)干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般。愈是阻擋它，它愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它？地下的泥沙吹在半空，天說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。上的云壓近了地，太陽(yáng)沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混沌。不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓下去。風(fēng)就是這般被壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹成一片凌亂，自己照

44、舊是不得自由。末了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成恨惆的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；像狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾觯幌袷綐O點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)；不論是哀號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末了，漸漸微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。但是風(fēng)哪里就吹完了呢？只要平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命老人，無可奈何地嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴服?；蛘呔蜑榇税桑斓匕扬L(fēng)這股緊緊地約束著。第1段中說，“風(fēng)一輩子不能平靜第2段中又說，“只有拂拂微風(fēng)最平靜。說說它們的含義。風(fēng)一輩子不能平靜，為什么？什么情況下，“一輩子不能平靜的風(fēng)可以成為最平靜的風(fēng)？文中畫

45、線的A】B處，任選一處加以賞析。A用排比的修華手法，強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的咸烈、富有氣勢(shì)；同時(shí)“軟”海二字生動(dòng)開綴地寫出了風(fēng)的兩種類型，句式對(duì)稱，有節(jié)奏，寫出了天地對(duì)風(fēng)的約束。B用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象池寫出了風(fēng)暴來I監(jiān)前不平靜的態(tài)勢(shì)?！帮L(fēng)”的形象給你什么啟迪？請(qǐng)聯(lián)系語境，展開聯(lián)想談一談。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。示例一:人的感情不會(huì)永遠(yuǎn)平靜無波，總會(huì)有不平靜的時(shí)候.遇到這種情況，應(yīng)該讓它適度釋放。示例二:社會(huì)不可能沒有矛盾。對(duì)待社會(huì)矛盾,不能采取一味壓制的方式,而應(yīng)該讓它有適度釋放的機(jī)會(huì)。示例三：

46、對(duì)待激化了的矛盾,不必驚貨失措，因?yàn)槿魏蚊茏罱K都是可以解決的?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥?1)理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根括詞句原本意義，紜合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意,這類試題，往往不是要問詞句的表面意義,如果簡(jiǎn)制也理蟀為詞句的表層意思，就容易理解偏差。(2)考豆學(xué)生對(duì)面線句子的黨忻能力。結(jié)合語境f對(duì)句亍進(jìn)行頭折是重要的考點(diǎn)之一.一股來說，要求學(xué)生堂析的旬子往往具有某一特色，或是修瓊,或是表達(dá)方式，或是通司造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體諳意靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行

47、分析，最后寫出表達(dá)效果。(3)本遨考直慨括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感冗文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情.【點(diǎn)評(píng)】(1)體會(huì)重需吾旬的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù).(2)比題考直學(xué)生對(duì)畫線句子的崇析能力.(3)艮要雙點(diǎn)正確，表述合理，文通句項(xiàng)r書寫認(rèn)真即可A第0題【默寫】將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。,天氣晚來秋。(王維山居秋暝)【第1空】空山新雨后渭城朝雨泡輕塵,(王維送元二使安西)【第1空】客舍青青柳色新水光激潮晴方好,(蘇軾飲湖上初晴后雨)【第1空】山色空濠雨亦奇青箸笠，綠蓑衣,(張志和漁歌子)【第1空】斜風(fēng)細(xì)雨不須歸【答案】：【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成

48、少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩靠疾楣旁?shī)詞的默寫里力。平日里可將古詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)的分類,更有利于記憶。這幾首古詩(shī)中要注意"莪、"我"字的書寫。故答案為：Q湮山新雨后；(2淮臺(tái)育育柳色新；(3)山色空潦雨亦奇；(4照同細(xì)雨不須歸。【點(diǎn)評(píng)】本題考亙古詩(shī)詞的默寫能力。解笞時(shí)要注意書寫的準(zhǔn)確性。第18題【寫作題】請(qǐng)你就與雨，有關(guān)的景物寫一段話，200字左右。要求：要突出雨的特征；寫景要有層次；寫出自己的真隋實(shí)感。【答案】：【解析】：【分析】寫這個(gè)片段重點(diǎn)是要狀雨懸、抒雨情.寫作中除了要做到抓住所寫的雨的季節(jié)特

49、征,還要寫出雨由小到大的層次.寫景是為了抒情,寫作中要寫出自己的主觀感受。要恰當(dāng)他運(yùn)用修辭手法,塔強(qiáng)表達(dá)的效果?！军c(diǎn)評(píng)】選定題目后,我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體.結(jié)構(gòu)清晰，語句通順?！緦懽黝}】題目：行走在雨中提示：寫出雨中二字，注重峨與雨的關(guān)聯(lián)，突出行走時(shí)的感受，可從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等方面描寫，在描寫中顯示新鮮感?！敬鸢浮浚骸緟⒖间Ｎ摹啃凶咴谟曛?quot;夜來風(fēng)雨聲,花落知多少？"春雨過后，落紅滿地,無聲的落花伴隨著輕聲的市滴,從枝頭飄然墜落,那是多么美妙的景致！春雨無聲，尤其是“沾衣不濕”的“杏花雨”，春風(fēng)剛過,毛毛雨下個(gè)不停，隨風(fēng)潛入夜，涌物細(xì)無聲。這就是春雨

50、，無聲無息，無影無蹤，卻又無處不在，無時(shí)不在。悄然落在網(wǎng)上，躲在花上,藏進(jìn)草叢，遠(yuǎn)山近水f亭白殿閣，接受著細(xì)雨的泡潤(rùn)，享受若如雨的愛撫，此情此懸已化作美麗的1己憶盡頭，珍藏在溫馨的懷念中.育雨不如聽雨f雨中世界梭棉含蓄，視力受到限制，景物也變得模楠不清，且雨卬有敗落的景象，不免令人傷感聽雨就不同了，由那雨聲的大小，從而判定雨的疏密，從那雨的重，可以料想南的緩急。,大弦懶儆口急雨，小弦切切如私語。"雨就是最天然最美妙的音樂，和風(fēng)細(xì)雨如同?；@曲，讓人心現(xiàn)神往，如癡如醉;暴風(fēng)驟雨如同交響樂，讓人心肺滌蕩，酣暢淋腐，閑來獨(dú)坐一睛，嗚窗外雨聲不斷，時(shí)緊時(shí)慢,如果運(yùn)氣夠好,將伴有黃鵬枝頭鳴翠柳，

51、喜鵠登梅聲啾啾，豈不是免要享受大自然的音樂盛會(huì)？當(dāng)萬福俱寂,旁元雜音時(shí)，唯獨(dú)雨聲由天而降，坐在穹前，沏一懷清茶，題開一本儀已久的書，雨聲就成了最好的背景音樂，在玄樣的雨夜，進(jìn)入書中的世界，真正是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”,雨是天上演靈，書是人間的精華，聽雨和讀書同樣的入腦入心f而在靜謐的雨夜心無旁望，只為讀書，雨聲讓世界和心靈瞬同安靜下來，雨夜讀書能更快地進(jìn)入思想的領(lǐng)域，追問生命的意義，領(lǐng)悟人生真諳。古人亦偏爰聽夜雨，從傍晚的春雨聲中，孟浩御萬出了“得常如客少,的人生感懷,在連綿不他的塞雨中，王昌齡發(fā)出了“一片冰，心在玉壺的千古絕唱，春雨細(xì)無聲，但同樣可以聽，那不是用耳,實(shí)在是用，*聽，用心靈

52、在聽r在體會(huì),在品味。雨聲未曾停歇，聽那連綿的雨聲，彷樓看到花朵更加?jì)善G，樹木愈發(fā)蔥郁，草葉越加鮮亮.有了水的察拭，地面變得更加清新了，天更藍(lán)更完了,地到巴更蘇了,世界更透明了與其說南下在天如間，不如說雨落在人心里。雨，是天堂的女兒，她親吻著大地，雨是世界的慈田，它無私的奉獻(xiàn)乳汁.我漫步雨中，屜受若它慈爰溫暖的懷抱.【解析】：【分忻】這是一道命題作文，題目：行走在雨中。注意瑁示海，寫出“雨中”二字，強(qiáng)謁寫出雨中事，雨中杲，表現(xiàn)雨中人；注重”片與“雨”的關(guān)聯(lián)f下雨的特定時(shí)間，事件的原因經(jīng)過結(jié)果和下雨有關(guān)；突出°行走”時(shí)的感受，重點(diǎn)表現(xiàn)雨中行走的讀受和心理活動(dòng)，可從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺

53、等方面而寫，在描寫中顯示新歲感。適合寫成借錄仔情的肯【點(diǎn)評(píng)】這是一道命題作文,畝題構(gòu)思都要緊扣以下關(guān)遣詞：行走、雨中、和雨的關(guān)聯(lián)、行走時(shí)的感受，既然是在雨中，就要充分調(diào)動(dòng)感官,從多個(gè)角度插寫刻畫，運(yùn)用多種表達(dá)方式,寫人記事和抒情插寫相結(jié)合。第20題【語段閱讀】閱讀課文，回答下列問題。雨的四季劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中搖動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種灰色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。

54、水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)而也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘打傘，裁斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭

55、、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地彼上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴檔的時(shí)俠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思

56、了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后

57、將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的