2019-2020學(xué)年度語(yǔ)文六年級(jí)上19怒吼吧,黃河語(yǔ)文版復(fù)習(xí)鞏固十五

1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。20192020學(xué)年度語(yǔ)文六年級(jí)上19怒吼吧，黃河語(yǔ)文版復(fù)習(xí)鞏固十五在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的黃河的號(hào)子的聲音的朝陽(yáng)的警號(hào)的油燈的月光的窯洞【答案】：【第1空】滔滔【第2空】就拋【第3空】鏗鏘有力【第4空】期而出【第5空】戰(zhàn)斗【第6空】昏黃【第7空】皎潔【第8空】寬前【解析】：【分析】本題考查了建文內(nèi)容的理解和修飾詞語(yǔ)的用法和作用，結(jié)合題目所給信息遂行填空.故答案為：滔滔；宸天動(dòng)地；鏗鏘有力;咦薄而出；戰(zhàn)斗；含黃；皎潔；寬敞【點(diǎn)評(píng)】解答本題,要對(duì)課文內(nèi)容和主題，思想

2、加以理辮，掌握詞語(yǔ)的用法和意義。第2題【填空指出下列句子的修辭手法。怒吼吧，黃河！那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎?說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。號(hào) hao hao【答案】：【第1空】擬人【第2空】反問【第3空】排比【解析】：【分忻】擬人修辭方法，就息把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)蚱和感情的樣子；黃河本來是物，用怒吼來修飾,運(yùn)用了擬人的修辭手法；反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法，"另陲口瀑布的百丈煙云

3、f不正是與洪水搏斗、殺出生路的大西精神嗎？運(yùn)用了反問的修辭手法；并比匕是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或樹以和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加甥語(yǔ)勢(shì)的效臬“就在昏黃的油燈下，就在T/M的土登同里，就在沒有一架鋼琴的延安，冼星海造出了黃河大令唱運(yùn)用了排比的修辭手法，故答定為：擬人；應(yīng)問；排比【點(diǎn)評(píng)】不邈考登了學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和掌握，理解各種修辭手法的特點(diǎn)和定義，給臺(tái)遨目所洽信息進(jìn)行填空。第3題【填空題】指出下列句子的修辭手法。那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎?A反問【答案】：【第1空】反問【解析】：【分折】反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重港

4、氣的一種修辭手法.反問只問不咨，人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)人想要表法的意思。反問也叫激問、反詰、詰問?！军c(diǎn)評(píng)】反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意.A第4題【填空題】多音字組詞興xTngxing【答案】：【第1空】字號(hào)【第2空】號(hào)叫【第3空】【第4空】興趣【解析】：【分圻】號(hào)，詒。，名稱：國(guó)號(hào)。年號(hào)。字號(hào)，Hao,拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)。號(hào)叫。興，xTng，舉辦，發(fā)動(dòng)：號(hào)辦，號(hào)工。號(hào)學(xué).號(hào)建。號(hào)嘆（發(fā)出感嘆聲,如“莖洋號(hào)號(hào).百?gòu)U待號(hào)。xing,對(duì)事物感覺喜愛的情緒：興味。興致。豪興。雅興，敗興.游興。掃興。即興。助興。興鬲采烈?！军c(diǎn)評(píng)】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫

5、.部首或整個(gè)字淚合在一起來猜謎語(yǔ)的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組自在一起.奏音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音手有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞”的作用；使用情況不同，讀音也不同,逶音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)亦不同，讀音不同,讀音有區(qū)別音本的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面諾等；方言詞匯的存在造應(yīng)多音?！咎羁疹}】讀課文怒吼吧，黃河，根據(jù)課文把下面橫線補(bǔ)充完整?；[所向軒轅【答案】：【第1空】龍吟【第2空】無敵【第3空】黃帝【解析】：【分析】虎嘯龍吟，像虎在噴，龍?jiān)邙Q。比喻相關(guān)的事物互相感應(yīng)。也形容人發(fā)跡。所向無敵，敵抵擋。力量所有向的地

6、方，古時(shí)代華夏民族的共主。誰也祗擋不住。形容力量強(qiáng)大，無往不勝。軒S帝，黃帝（公元前2717年公元前259g笄）：古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng),中國(guó)遠(yuǎn)【點(diǎn)評(píng)】艱據(jù)課文內(nèi)容填空，不能脫離課文，只能從課文里找。第6題【填空題】說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】淪陷【第2空】相持【第3空】森§【解析】：【分忻】淪陷，領(lǐng)土或國(guó)土被敵人占領(lǐng)或陷落在敵人手里，堂指被敵占領(lǐng).相持，指雙方對(duì)立、爭(zhēng)持，互不相讓.袁挺.M動(dòng)，徑動(dòng)人的心靈?！军c(diǎn)評(píng)】“淪陷都是左右結(jié)構(gòu)，形聲字注意書寫時(shí)不要寫卷；持"注

7、意結(jié)構(gòu)；.震夢(mèng)書寫時(shí)注意筆順。第7題【填空題】【答案】：【簞1空】zhiyou【第2空】xiji【第3空】jiaojie【解析】：【分忻】受M,交情深厚的朋友.希黃，本堂：希望(客用于書面語(yǔ)),蛟潔，(jiaojie)r明聶潔白宮形容月光【點(diǎn)I平】黃,讀zhi,凌的時(shí)候不要讀錯(cuò)；翼”讀ji,很多時(shí)候人們都讀成yi,千萬不要賣昔;皎潔"，皎"三聲，不第并或二聲。A第8題【填空題】形近字組詞略爆路瀑【答案】：【第1空】侵略【第2空】爆發(fā)【第3空】思路【第4空】防【解析】:【分圻】侵咯，括一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家聯(lián)合侵犯別國(guó)的領(lǐng)土、主也掠奪、奴役別國(guó)的人民。思路，是組織文章結(jié)溝的重要手

8、段。是人們思想前進(jìn)的脈絡(luò)、道路、軌跡。爆發(fā)rt匕臉像彈藥疑炸一樣突然、迅速地發(fā)生，適用范闔比較廣。瀑布，地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷笠地區(qū)時(shí)垂直地從高空跌落?！军c(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形儂寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混,形近字曷g幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而居珍的含義卻不一樣。解釋展號(hào)是有幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形於學(xué)的搭SB有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn).第9J【填空仔細(xì)讀課文怒吼吧，黃河，根據(jù)課文內(nèi)容填空他的聲音時(shí)而,充滿激情，如同的朝陽(yáng)；時(shí)而,無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中的小鳥；時(shí)而,歡快流淌如同黎明中穿過霧靄的;時(shí)而氣勢(shì)雄偉，,如同那濁浪排空的黃河【答案】：【

9、第1空】鏗鏘W力【第2空】唉薄而出【第3空】伍回婉轉(zhuǎn)【第4空】行云流水【第5空】林間小溪【第6空】蒼涼悲壯【第7空】怒吼中【解析】：【分忻】他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情,如同速帶而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥;時(shí)而行云流水，歡快流淌,如同黎明中穿過霧值(ai)的林間小溪;時(shí)而氣勢(shì)雄壯，蒼涼悲壯，如同那濁浪空的怒吼中的黃河【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，根明內(nèi)容回答。第10題【填空題】寫出近義詞激情一婉轉(zhuǎn)一雄壯一說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。讀課文怒吼吧，黃河，把下

10、列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?！镜?空】平淡【第2空】委婉【第3空】雄偉【解析】：【分忻】激情，是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式。往往發(fā)生在混烈刺激或突如其來的變化之后。具有迅猛、激烈、難以抑制等特忘。人在敢情的支配F,常雷調(diào)動(dòng)身心的巨大潸力，琬轉(zhuǎn)，是個(gè)形容詞,可以形容言辭委婉含蓄，也可用來形容人或物的聲音動(dòng)口見mt,雄偉勇武。【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。第11題【填空題】填空。他的聲音時(shí)而,充滿激情，如同的朝陽(yáng)；時(shí)而,無比哀傷,如同暴風(fēng)雨中的小鳥；時(shí)而,歡快流淌如同黎明中穿過霧靄的;時(shí)而氣勢(shì)雄壯，如同那濁浪排空的黃河?！敬鸢浮?【第1空】鏗鏘有力【第2空】喃而出【第

11、3空】低回蛔轉(zhuǎn)【第4空】行云流zK【第5空】林間小溪【第6空】蒼涼悲壯【第7空】怒吼中【解析】：【分析】本題考查了課文內(nèi)容的再解.怒吼吧.，黃河這篇課文講述了詩(shī)人（光未然閑作曲家創(chuàng)作大型音樂名作（黃河大合唱）的經(jīng)歷及首次演出成功，表達(dá)了光未然和冼星海旺盛的革命激情和熱爰祖國(guó)、熱爰中華民族的革命情懷。故答案為：鏗鏘有力；唉薄而出；低回婉轉(zhuǎn);行云流水;葡京悲壯;怒吼中【點(diǎn)評(píng)】解答本題r要對(duì)課文內(nèi)容和主題忠想加以理舞，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行填空。第12題【填空題】驚濤龍吟澎湃【答案】:【第1空】駭浪【第2空】虎噴【第3空】心潮【解析】：【分析】濠涔喊浪，濤：大波浪；駭：憐怕.洶涌嚇人的浪濤.比喻瞼惡的環(huán)境

12、、遒遙或退難的考蛉，也形容海浪洶涌的可怕情景，虎嘯龍吟,像虎在嗦,龍?jiān)趩琛１揉窒嚓P(guān)的事物互相感應(yīng)。也形容人發(fā)跡。心潮澎湃，心潮彭拜是一個(gè)成語(yǔ)。它的哀思是心、里像浪潮翻意。形容情十分激動(dòng)，不能平靜，【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)溝形式和固定的說法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一不整體來應(yīng)用的.第13題【填空題】寫出反義詞竟然一艱苦_熱烈_【答案】：【第1空】里然【第2空】幸?！镜?空】渝炎【解析】：【分折】竟然,基本解釋表示出乎意料，不在意料之中，表示結(jié)果與預(yù)想的相反，率用在不好的方面,艱苦，后浪姓因告,形容生活、工作等條件差，十分困

13、難。福,形容情緒高信激動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義澗和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比等明，例如高山一平地.第14題【問答題】閱讀課文怒吼吧，黃河說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?1939年3月11日晚上，皎（誦。）潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯（。）洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的黃河大合唱歌詞。他坐在靠窗戶的土炕上，面前擺了一張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，

14、充滿激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄（ai）的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄壯，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河抗敵演劇隊(duì)隊(duì)員們的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句節(jié)奏跳動(dòng)著。當(dāng)聽完最后一句"向著全世界勞動(dòng)的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)，整個(gè)窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。整個(gè)窯洞一片寂靜是因?yàn)槭裁?隨即掌聲響徹窯洞是因?yàn)槭裁矗俊敬鸢浮浚阂驗(yàn)殛?duì)員們還沉浸在冼星海的動(dòng)情朗誦之中;因?yàn)殛?duì)員們被洗星海讀的詞打動(dòng)了,萬分激動(dòng)?！窘馕觥浚骸痉治觥空麄€(gè)窯河一片寂靜是因隊(duì)員們還沉浸在冼星海的動(dòng)情朗誦之中：隨團(tuán)掌聲響徹窯洞是因?yàn)殛?duì)

15、員們被冼星海讀的詞打動(dòng)了,萬分激動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的氏患感情以及重點(diǎn)句子的理羚，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)果文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。第15題【問答題】讀課文怒吼吧，黃河，詩(shī)人光未然經(jīng)過黃河時(shí)，深深地被黃河的氣勢(shì)所震撼，摘抄課文中描寫黃河氣勢(shì)的句子?！敬鸢浮浚禾希▓?chǎng)o）滔黃河水，滾滾向東低驚濤（場(chǎng)。）駭（hai）浪撲面而柒,虎嗤龍吟之聲如雷黃哥。船工們?yōu)槿裟c子,在滔天巨浪震天動(dòng)地的號(hào)子,竭盡全力與河水掙搏?！痉治觥慨?dāng)他們經(jīng)過黃河時(shí)，光未然深深地被黃河的氣勢(shì)所奏接：只見滔（tao）滔黃河水r滾滾向東流。驚濤（鼻。）眩（hai）浪撲面而來，虎噱龍吟之聲如雷貫耳。船工們光

16、著膀子,在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，竭盡全力與河水脆。所有的一切,讓恃人心潮澎舜【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解,包括建文肺絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理人,在認(rèn)直領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不退填出正確答案。【問答題】閱讀課怒吼吧，黃河選段，回答當(dāng)他們經(jīng)過黃河時(shí)，光未然深深地被黃河的氣勢(shì)所震撼：只見滔滔黃河水，滾滾向東流。驚濤駭浪撲面而來，虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子，在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，竭盡全力與河水拼搏。所有的一切,讓詩(shī)人心潮澎湃：那降隆的巨響，不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎?那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎?從描寫黃河的語(yǔ)句

17、中，你體會(huì)到了黃河的什么特點(diǎn)?【答案】：體考黃河威武、雄壯、勢(shì)不可擋的特點(diǎn)【解析】：【分忻】選文從描寫黃河的語(yǔ)句中可以體會(huì)到了黃河威武、捱壯、勢(shì)不可擋的特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的事握，都是基于讀ti咨勺基址之上，學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。第17題【問答題】閱讀怒吼吧，黃河語(yǔ)段，回答問題他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回嫉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎中的黃河作者將他的聲音比作成什么?【答案】：朝陽(yáng)的氣勢(shì)、小鳥哀鳴、小溪的水聲、黃河的怒吼【解析】：【分折】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想成情以

18、及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)直領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】乍者將“他的聲音”比作成朝陽(yáng)的氣勢(shì)、海哀鳴、小溪的水聲、黃河的怒吼。第18題【問答題】課文怒吼吧，黃河中運(yùn)用的成語(yǔ)有很多，寫出兩個(gè)并解釋?！敬鸢浮浚毫σ蚋?，竭盡全力r竭盡：月披荊折棘，劈開叢生實(shí)刺的野生植物。比唯在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克月良盡。用盡全部力量。鏗鏘有力，形容聲音響亮而有勁。【解析】：【分析】披荊斬鼓，劈開叢生多刺的野生植物。匕嚏在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困椎e竭盡全力，竭盡：用盡。用盡全部力量。鏗鏘有力，形容聲音響亮而有勁.鏗銀：有節(jié)奏而晌亮的聲音?！军c(diǎn)評(píng)】成活是中國(guó)漢字諳言

19、詞匯中一部分定型的詞組或短句。成諳是漢文化的一大特色，有固定的殖構(gòu)形式和固定的說法f表示T的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)簽體來應(yīng)用的。第19題【語(yǔ)言表達(dá)】摘抄課文怒吼吧，黃河中描寫黃河氣勢(shì)的句子，并有感情地朗讀。【答案】：只見滔滔黃河水r滾滾向東流.惶濤駭浪撲面而來，虎鹿龍吟之聲如雷貫瓦船工們光若膀子，在滔天巨浪中減若震天動(dòng)地的號(hào)子，竭盡主力與河水拼搏。所有的一切，讓詩(shī)人心潮影拜：邪降隆的巨響，不正是將黃帝披荊折棘、所向無敵的戰(zhàn)主轟嗚嗎?那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？【分析】本題考查了課文內(nèi)容的理解和重點(diǎn)語(yǔ)句的則,結(jié)合題目所給信息進(jìn)行選擇。故答案為：只見滔滔面可水,

20、滾潦向東流。驚濤駭浪撲面而來，虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子,在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)池的號(hào)子,竭盡全力與河水拼搏。所有的一切,讓詩(shī)人心潮澎湃：那降隆的巨響,不正是軒轅黃帝鼓劑斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎?那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大雪精抻嗎？【點(diǎn)評(píng)】蟒答本題，要對(duì)課文內(nèi)容和主題思慢加以理罪，朗讀時(shí)體會(huì)到黃河威武、雄壯、勢(shì)不可擋的特點(diǎn)比作朝陽(yáng)的氣勢(shì)、小鳥哀嗚、小姿的水聲、意可的怒吼，F(xiàn)注意,聲音是要比作聲音的。第20題【語(yǔ)言表達(dá)】把肯定句改成雙重否定句每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。這是偉大的奇觀?！敬鸢浮浚簺]官哪個(gè)小孩子不喜歡小動(dòng)物。胡夠F說這是偉大的奇觀?！窘馕觥浚骸痉治?/p>

21、】把肯定句改為否定句非常簡(jiǎn)單，直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”,雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思,而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不、"怎能不"、三環(huán)"、不I環(huán)"等?！军c(diǎn)評(píng)】句式的封織要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.礴后語(yǔ)句通順,將合要求即可.第21題【語(yǔ)言表達(dá)】將下列句子改為陳述句。雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？【答案】：雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。大家都能辦到的事，我也肯紡到.說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果

22、你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】:【分析】反問句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。國(guó)有K去"不"無"不"加"不。將句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、娃直等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去淖，問號(hào)改為句號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)柩來表達(dá)同一意思的做法.稱為句型的轉(zhuǎn)抵下面我們重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)單句句型的轉(zhuǎn)換、基合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的互換,掌喔和了解這些轉(zhuǎn)換汨提高同學(xué)口的語(yǔ)言運(yùn)用能力有著重要的意義。第22題【語(yǔ)言表達(dá)】課文怒吼吧，黃河中的成語(yǔ)較多，請(qǐng)找

23、出6個(gè)寫下來?！敬鸢浮浚禾咸炀蘩?、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、如霍重耳、披荊斬棘鏗格有力【解析】：【分析】本題考查了律文內(nèi)容的理解和成語(yǔ)的掌握,結(jié)合津立中出現(xiàn)的成語(yǔ)進(jìn)行總結(jié).故答案為：滔天巨浪、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、如雷貫耳、披荊斬棘、捏鏘有力【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要對(duì)課文內(nèi)容加以理解,理解成語(yǔ)的意思并進(jìn)行總結(jié)。第23題【語(yǔ)言表達(dá)】把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。雨水淋濕了我的衣服。【答案】：兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。雨水把我的衣服淋濕了?！窘馕觥浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥筷愂鼍?/p>

24、與被“、把字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場(chǎng)合原也有登九把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就各句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“過字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的波執(zhí)行者溫到句首做主語(yǔ)，后面再加上"被”手和加行吉，即成被字句?！军c(diǎn)評(píng)】第一人稱（或第三人稱）改為簞三人稱（或第一人稱），如里有簞二人稱，改為具體人稱.改拯標(biāo)點(diǎn)衿號(hào).冒號(hào)與逗號(hào)互換，去厚或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語(yǔ)，使諳句通晚II刪個(gè)g!J詞諾，蠅句子的流暢通順。第24題【語(yǔ)言表達(dá)】解釋下列詞語(yǔ)澎湃:氣魄:【答案】：指波濤沖擊岸邊或指聲勢(shì)，氣勢(shì)浩大雄偉。匕畸氣勢(shì)驚人，膽識(shí)過人,開給一個(gè)人有領(lǐng)袖

25、氣責(zé)?！窘馕觥浚骸痉中谩颗戆?，指波濤沖擊岸邊或指聲勢(shì)，氣勢(shì)浩大雄星.氣魄，比喻氣勢(shì)驚人，膽識(shí)過人，形容一個(gè)人肓領(lǐng)袖氣質(zhì).【點(diǎn)用詞義：包括詞的本義、引申義、比睢義。f間的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，限將它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義，第25題【語(yǔ)言表達(dá)】用下列詞語(yǔ)造句爆發(fā)：感染：【答案】：聽到小江精彩的表演，教空里爆發(fā)出然烈的掌聲，我波小紅的情緒感染了。【解析】：【分析】犀經(jīng)，比喻像彈藥爆炒一樣突然、迅速地發(fā)生,適用范圍比較廣,如巨大的聲音、重大事件等的奏然出現(xiàn);聶紜他重幸得頊而猛烈,運(yùn)用范圍較窄，多與和水相關(guān)

26、的事物相連,如山洪、洪水等。爆發(fā)還表示個(gè)人力皇情緒等的突然發(fā)作或表現(xiàn)。暴發(fā)沒芍這個(gè)用法暴發(fā)還指用不正當(dāng)手段突然得勢(shì)、發(fā)財(cái)，是貶義詞。爆發(fā)沒有這種用法。耍，通過語(yǔ)言或行為引起另人相同的思想成恃.【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，自緯達(dá)一個(gè)完整的意思，如若訴別人T牛事,提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨，它的句尾應(yīng)該月上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。第26題【語(yǔ)言表達(dá)】擴(kuò)句他們經(jīng)過黃河他要寫一首詩(shī)?！敬鸢浮浚?#169;也們經(jīng)過波濤洶涌的黃河。他要寫一首優(yōu)美的長(zhǎng)詩(shī)，【解析】：【分忻】擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫岡好相應(yīng),它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就

27、忌兌,理信表達(dá)的需要添加上生語(yǔ)、狀再、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份,使句亍的或課文意思更具體形彖,充實(shí)豐滿?！军c(diǎn)評(píng)】獷句不能另加主干，如主語(yǔ)"我"不能變成"我們"或"我和英某"。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫?，?7題【語(yǔ)言表達(dá)】縮句抗敵演劇三隊(duì)來到延安。冼星海傾吐了渴求譜寫大型音樂作品的愿望。A三隊(duì)來到延安。冼星海傾吐愿望。【答案】：三隊(duì)來到延安。冼星海傾吐愿星。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】:【分析】縮句，就是把"枝稠葉茂”的長(zhǎng)句

28、子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕鸬渚褪侨ゼ紲p葉。無論笫么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮,就會(huì)越來越荀單,最言剝F的就是這個(gè)句子的1主干”，主干也就是主語(yǔ)謂諾賓語(yǔ)。渙句話說，"主干"就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)部壓縮了之后余下的部分?！军c(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ),也不能改變陳述主語(yǔ)的遣退r縮句只差后縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ),也不能壓縮掉。第28題【語(yǔ)言表達(dá)】修改病句我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅?！敬鸢浮浚何覀儼嗳〉昧烁?jìng)賽第一名，大冢的臉上露出了勝利的喜悅?！窘馕觥浚骸痉中谩坎【漕愋停捍钆洳划?dāng)."心里"

29、;改為"瞼上".改為，我們班取得了貪賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅.【點(diǎn)阡】修改兩句，首先要認(rèn)真地一字不漏照e原句湊幾遍，著清上下文的關(guān)系，弄清句亍的內(nèi)容,看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn),找出病因，然后改正；修改后看看是否緊留原句的基本意思,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確.第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答問題靜靜的太平湖初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦。|山青。水綠。天空湛藍(lán)。面對(duì)這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，

30、如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。山水一色的綠一恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng)_能漉去所有的焦躁一憂愁一煩惱_那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧?kù)o，靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。山水一色的綠_恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng)_能濾去所有的焦躁憂愁一煩惱一那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界_|湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(sui),在十八羅漢臥南海狀的群島暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄同)足以使你幻覺頓生。其實(shí)，只要你玩透，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善于聯(lián)想。太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過，假如遍湖槳聲人語(yǔ)，還能品味那份寧?kù)o嗎？II環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足