大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報告(精)

1、關(guān)于金融危機下大學(xué)生就業(yè)心理變化的調(diào)查報告1. 調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢由于種種原因變得越來越嚴峻，近來又加上全球金融危機使國內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境，全社會的就業(yè)總體崗 位嚴重緊縮，這讓國內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴重。我們?yōu)檎鎸嵙私饨鹑谖C對大學(xué)生就業(yè)造成的影響，對我校大學(xué)生進行了問卷 調(diào)查。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的 依據(jù)。2. 調(diào)查對象:北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三、大四本專科學(xué)生3. 調(diào)查內(nèi)容:主要調(diào)查了金融危機帶來的嚴峻就業(yè)形勢下，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題。問卷共向大學(xué)生提出了 10個問題（見附錄4. 調(diào)查方

2、式:本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查。本次調(diào)查對象分為文、理科，針對大三大四學(xué)生進行。發(fā)放問卷是在宿舍當場發(fā)卷填寫，并當 場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷 100份，無效問卷7份,有效率為93%。5.調(diào)查時間:2009年4月15日一4月20日6.調(diào)查結(jié)果及分析1調(diào)查對象:大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢不容樂觀。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示，高達94%的大學(xué)生對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法不樂觀，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對當前的就業(yè)形勢。另外，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對就業(yè)形勢不太看好，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對就業(yè)形勢亦大多數(shù)不看好。但調(diào)查還 顯示77%的調(diào)查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作。2調(diào)查對

3、象普遍具有較好的專業(yè)成績、一定的社會實踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示:43%的調(diào)查對象表示缺乏工作經(jīng)驗是他們在求職過程中遇到的最大困難。另外 40%的調(diào)查對象認為社會競爭太激烈是其可 能遇到的最大困難。除此之外，12%的調(diào)查對象認為就業(yè)信息太少是其可能遇到的 最大困難。3經(jīng)濟危機愈演愈烈，嚴峻的就業(yè)形勢下49%調(diào)查對象選擇先就業(yè)再擇業(yè)，而10%選擇兩手準備，同時進行。由此可見，由于就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生已 不再精挑細選，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難 理工類學(xué)生相對較易，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34%選擇先考研延緩就業(yè)，以繼續(xù)深 造來逃避當前嚴峻的就業(yè)

4、形勢，6%選擇考公務(wù)員,32%選擇考研就業(yè)兩手準備。而理 工科學(xué)生72%選擇先就業(yè)后擇業(yè)。社會研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認為是 些不那么高貴的工作卻在金融風暴中因為受到的影響較少 ，得以保持并繼續(xù)發(fā)展。而文科生，尤其是金融、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。拋開名校的畢 業(yè)生不說，就一些普通院校的經(jīng)濟類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更 多的競爭和壓力，而突如其來的經(jīng)濟危機，則更是一種落井下石式的打擊。4經(jīng)濟危機前后調(diào)查對象對鐘愛的企業(yè)對比：經(jīng)濟危機之前31%IS*15$i30H口 口口經(jīng)濟危機之前31%6%IS%15*30*關(guān)ft 口 好的,如外企，合資企業(yè),在激烈的市場競爭下

5、原本有著相當強的競爭優(yōu)勢，危機襲 來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本 就比較低調(diào)的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發(fā)展，壯大自己。經(jīng) 濟危機下，國企有著政府的庇護，依舊穩(wěn)定，政府機關(guān)在這個給公務(wù)員加薪，不過進入他們的行列越來越難。而面對調(diào)查者對象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢 頭的信息，理性選擇。5望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助7我們的建議1作為一個大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個能力強、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習專業(yè) 知識的同

6、時，還要涉獵其他相關(guān)的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極 培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗和技巧，以適應(yīng)社會的需要。2大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會實踐機會和及時的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提 供更多的社會和勞動技能培訓(xùn)。3另外，嚴峻的就業(yè)形勢下，許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員，對于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點，我們認為：學(xué)生要結(jié)合自身實際，切勿盲目隨大流,如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教，目標明確,考研肯定是必經(jīng)之路；但如果單純

7、為了逃避就業(yè)而考研就是不對的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時候競爭肯定更激烈。報考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑但不能視作唯一的就業(yè)道路，眼下一個公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了。專家建議大學(xué)生拓寬眼界，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉，這些地方的競爭小一些，國家還有一些政策傾斜。希望這次調(diào)查研究，真的能夠有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo)，推動高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，進而有效地推動大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對我們自己未來的就業(yè)很有益的。附錄金融危機下大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)心理變化的調(diào)查1.您的

8、專業(yè)類別：A文史類B理工類2.您對自己的畢業(yè)時就業(yè)形勢的態(tài)度:AC胸有成竹現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對就業(yè)形勢很是擔憂 B通過努力應(yīng)該可以找到工作 D無所謂3.您覺得 要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：AF專業(yè)成績 良好的品德資格證書B獲獎證書G其他C社會實踐D優(yōu)秀綜合素質(zhì)E優(yōu)秀的求職能力（簡歷、 語言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等）4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力5. 在求職的過程中您擔心您遇到的最大困難是：A E缺乏工作經(jīng)驗專業(yè)不對口 B F社會競爭太激烈 專業(yè)知識上欠缺GC崗位太少D就業(yè)信息太少就業(yè)技巧掌握不夠6.畢業(yè)后您覺得會選擇到那個區(qū)域發(fā)展：A回家鄉(xiāng)發(fā)展B中部C西部D沿海發(fā)達地區(qū)E暫沒有考慮7.金融危機爆發(fā)前您比較鐘愛的企 業(yè)是：A國企B外企C私企D合資企業(yè)E政府機關(guān)8.在當前的就業(yè)形勢下您最 想進入什么性質(zhì)的單位工