寒假寄語家長_第1頁
寒假寄語家長_第2頁
寒假寄語家長_第3頁
寒假寄語家長_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、寒假寄語家長尊敬的家長:您好!天時人事日相催,冬至陽生春又來。又一個寒假的到來,為了讓孩子 既能度過一個快樂的假期,又不荒廢時光,語文科有以下的假期作業(yè),敬請您百 忙中抽空督促孩子認真完成作業(yè),并在每一份作業(yè)上簽名。語文學習做到四個堅持、四個十分鐘:堅持閱讀、堅持朗讀、堅持練字、堅 持練筆。語文作業(yè):1、背誦、默寫六年級下冊12首古詩2、鋼筆寫字本3、收集好詞好句(每天1個好句10個好詞)4、寫2篇作文(春節(jié)、自選)5、閱讀魯賓遜漂流記6 考點復(fù)習課外閱讀8篇孩子已在 月 日認真完成所有語文作業(yè),家長簽名:親愛的家長:您好!“幾多付出幾多喜,一路艱辛一路歌。”在2008年,我們有緣能夠走到一起

2、,并陪伴孩子順利地邁出了成長路上關(guān)鍵的一步,應(yīng)該是值得慶賀的!在這新春佳節(jié)到來之際,衷心地祝福您工作順利,幸福安康 !這一學期,孩子們成長過程中的點滴進步,我們用心享受著;這一學期,來自您的支持和理解,我們也日強一日地感受著。期末考試剛剛結(jié)束,家長您是否惦記著孩子的分數(shù) ?家長您是否以這一次的 考試成績來總結(jié)孩子這一學期來的成長狀況 ?如果您不是這樣的家長,那么,能 成為您的孩子是多么幸福啊!其實,作為教師,我們比誰都知道分數(shù)的重要??墒牵潜确謹?shù)更重要的, 我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨 立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,才是成績優(yōu)秀。這是教師對所有孩子的期

3、盼。如此排列,并非輕視考試,恰是因為我們深知 什么才是取得佳績的正途。我們以為,具備了前三條,在學習上,孩子自會展現(xiàn)上天賦予他的才能;即便成績一般,也能在其他領(lǐng)域獨當一面,擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一 項,學習很難達到應(yīng)有的高度,即便成績幸而優(yōu)秀,作為身心、人格、能力有缺 陷的人,是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,也很值得懷疑。如果努力,至少我們能做到前三條至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么,無論孩子考試的成績?nèi)绾危覀兌际亲畛晒Φ慕?師和父母。說到考試,說到書籍,我們有一個很有意思的發(fā)現(xiàn):課外閱讀時間、數(shù)量和 遍數(shù)都有保證的孩子,他們的讀題、解題能力就強,他們的

4、考試成績就很理想。 所以,我們完全可以這樣理直氣壯地說:孩子讀書、寫作搞得好,分數(shù)算什么?分數(shù)不過是廣泛閱讀的副產(chǎn)品!孩子的讀寫能力,才是值得我們自豪的成果。最 重要的是,我們孩子成績的取得,不是以犧牲自己的興趣,以對學習的厭惡為代 價的。請相信,長此以往,日不間斷的閱讀書籍,我們的孩子一定會更不一樣。一學期結(jié)束了,但孩子們的學習不能間斷,以下作業(yè)請在寒假認真完成:一、認真完成寒假作業(yè)。在堅持每日做一點的習慣和工整、 端正的書寫態(tài)度上,您一定要高標準嚴要 求,杜絕孩子從小養(yǎng)成做事隨便應(yīng)付的壞行為。二、背誦兒歌30首。如果孩子愿意,可以每日背誦 3-4 首,直至把整本365夜兒歌背誦 完;如果您

5、愿意每日抽固定的時間陪孩子,您可以直接在孩子背誦的兒歌旁邊出 閱讀題考查孩子的兒歌感悟能力。三、讀一本書格林童話。注意:每天讀幾頁,培養(yǎng)孩子的語感,不能僅僅關(guān)注孩子讀的字數(shù),更要關(guān) 注孩子朗讀的效果。如果孩子只是囫圇吞棗,不愿意想辦法去認識新字,也不愿 意回頭再讀再思,那樣的看書充其量是做個樣子給自己看了。如果孩子每日的讀, 您都有檢測,那老師的布置才是真的落到了實處, 孩子才會學會正確的閱讀。有 能力的孩子讀完格林童話,還可以讀安徒生童話、小林和大林、愛的 教育等。四、日記十篇,注意書寫格式和標點符號。對于剛剛接觸寫作的孩子,激發(fā)孩子的寫作熱情是最重要的,您可千萬別做 嚇唬孩子寫作的傻事。孩

6、子需要的是您真誠的幫助和鼓勵。 寫作內(nèi)容多樣化,讓 孩子放開手腳寫,想些什么就寫什么。仿編兒歌,創(chuàng)編故事,寫人記事,花鳥蟲 魚,風云雨雪統(tǒng)統(tǒng)可以。甚至您和孩子一起整理好孩子的原稿, 再讓孩子抄 寫下來也未嘗不可。日記統(tǒng)一寫在老師發(fā)下的小字本上,每一篇寫明日期。五、熟悉人民幣和認識鐘表。下學期,我們的數(shù)學主要的學習內(nèi)容:100以內(nèi)的加減法,人民幣的認識與 換算,具體到幾分幾秒的時間認識。只有自己有所熟悉、有所了解的基礎(chǔ)上,我們孩子才會接受得更快些,也才 會掌握的更牢固。您不一定正正規(guī)規(guī)的給孩子上課,可以在生活中引導(dǎo)孩子熟悉 這些知識點。如:人民幣的認識和換算,可以利用帶孩子逛超市時,有意識地讓 孩子學習看商標卡上標著的價錢,讓孩子付錢、算錢,甚至讓孩子去幫您換零錢。 時間的認識以及100以內(nèi)數(shù)的加減更是隨時隨地都可以學習。如果您是用心的家長,如果您細讀了這封信,您一定可以清楚地告訴孩子: 寒假中,我們可以做這樣5件事,讓自己下學期學得更輕松、更快樂!開學報到時,請把素質(zhì)報告單、寒假作業(yè)、寫話本、閱讀證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論