初二物理寒假試

1、初二寒假物理練習測試 姓名 學號 一、選擇題（單選每題2分，共26分）1雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到（）A干燥地面發(fā)生鏡面反射 B積水處較亮C干燥地面較亮 D積水處發(fā)生漫反射2小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（）A3m/sB30m/sC300m/sD3000m/s3下列關于聲音說法正確的是（）A太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲DB超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用4在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）5三個相同

2、的杯子中裝有部分水，把質量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是（銅鐵鋁）（）A甲杯B乙杯C丙杯D原來裝水一樣多6如圖，一束來自遠處物體的光經某同學眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜之前，則該同學是（）A近視眼，需要用凹透鏡矯正B近視眼，需要用凸透鏡矯正C遠視眼，需要用凹透鏡矯正D遠視眼，需要用凸透鏡矯正7一個人站立于平面鏡前3m處，如果此人以0.5m/s的速度向鏡面走去，經過1秒鐘人與像的距離是（）A3mB0.5mC3.5mD5m8一輛汽車正在做勻速直線運動，則（）A通過路程越長，速度就越大B通過路程越短，速度就越大C運動的時間越短

3、，速度就越大D速度與通過路程的長短和運動時間無關9“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”這是一首描述物理現象的抒情詩對這道詩中所描述的物理現象理解正確的是（）A“縹緲的霧”是汽化現象B“晶瑩的露”是液化現象C“凝重的霜”是凝固現象D“輕柔的雪”是熔化現象10一般的物體都有熱脹冷縮現象，當物體受熱膨脹時，它的密度（）A不變B增大C減小D都有可能11用水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個凸透鏡在燈泡和白墻之間移動，下列情況不可能發(fā)生的是（）A能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像B能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像C只能在墻上看

4、到放大的所畫圖案的像D不能在墻上看到所畫圖案的像12下列跟密度有關的說法正確的是（）A燃燒天然氣的家庭其報警裝置應放在灶臺下方，因為天然氣的密度比空氣大B調配雞尾酒時，質量大的一種沉在下面C部隊行軍時攜帶的餅干與常用餅干相比，質量相同時的體積更小D在測量油的密度實驗時，測空杯的質量是必不可少的13甲、乙、丙三架直升機同時上升，v甲v乙v丙乙機駕駛員感到自己在下降，這是因為他把參照物選為（）A地面B甲機C乙機D丙機二、填空題（每題1分，共23分）14如圖所示，圖甲中體溫計的讀數是；圖乙中小球的直徑是cm15如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持，才能形成一定的造型，如果運動員以自身為

5、參照物，他們感到大地是的16如圖是一款具有攝像功能的手機，攝像頭的鏡頭相當于一個鏡，圖甲、乙是小明用這款手機先后拍下同一只蝴蝶的兩張照片（攝像頭焦距不變），拍第二張比拍第一張離蝴蝶（填“遠”或“近”）些兩次拍攝時，攝像頭離蝴蝶的距離都是（填與焦距之間的關系） 17照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、像的性質制成的攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學照完半身照后，接著又給她拍全身照，攝影師應（選填“靠近”或“遠離”）小芳，同時（選填“增大”或“減小”）鏡頭到底片之間的距離18電視機遙控器可以發(fā)出不同的（選填“紅外線”或者“紫外線”），來實現電視機的遙控不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有

6、時也可以控制電視機這是利用了19溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式，冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是水蒸氣遇冷形成的小水滴；雪花飄落到池中立刻不見蹤影，這是雪花成水融入溫泉水中（填物態(tài)變化名稱）生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在蒸發(fā)過程中（填“吸”或“放”）熱21如圖是題中常見的紅外線感應水龍頭，當手對著紅外線感應窗時，水會自動流出（1）使用該水龍頭時，感應窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了，感應窗內的紅外線接收管接收到信號后控制出水（2）當手一直處在感應范圍內時，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后卻自動停水6秒，如此反復某人用20秒洗手一次，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出

7、水的普通水龍頭能節(jié)水毫升（該水龍頭的水流量均為30毫升/秒）22如圖是一款型號為20的家用高壓鍋，這里的“20”是指鍋身的直徑是20（填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內氣壓，提高了水的，當食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是形成的三、作圖題（6分）23（4分）如圖所示，水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，請畫出：（1）A1發(fā)出的光經水面反射進入人眼的光路圖；（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖24請畫出如圖光線經過透鏡的光路圖 四、簡答題（4分）25一天下午，天氣突然變得陰沉，九年一班的同學們

8、正在教室上課，窗戶的玻璃上出現了許多霧水，但是隔壁無人上課的物理實驗室玻璃上的霧水卻不明顯，這是為什么？五、計算題（每題8分，共16分）26近些年中國的高鐵技術發(fā)展迅猛，京滬高鐵的開通更是體現了中國在該項技術的領先地位（1）高速列車噪聲很小，它是從防止噪聲方面著手控制的，冬天和夏天噪聲的傳播速度（填“相同”或“不同”），噪聲是以為單位來表示強弱等級的；（2）若高速列車勻速通過長1.75km的某橋用時30s，列車長350m，則該列車速度是m/s，列車中座椅上的某位乘客通過此橋的時間為s27一門反坦克炮瞄準一輛坦克，開炮后經過0.6s，看到炮彈在坦克上爆炸，經過3.0s聽到爆炸聲音，求大炮距坦克多

9、遠？炮彈飛行速度多大？（聲速u=340m/s）六、實驗題（共15分）28（5分）小宇用如圖10所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗（1）實驗中每隔1min記錄一次數據，直到沸騰5min后停止加熱記錄的數據如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為；時間/min0123456789水溫/909296989898989898（2）根據表中數據，水的沸點是這是因為當地的大氣壓（填高于或低于一個標準大氣壓）；（3）撤去酒精燈，小宇觀察到水不再沸騰，這個現象說明水沸騰需要；（4）小宇想加快實驗的進度，他可以應該采取的措施是 30（5分）某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：（1）為了確定凸透鏡的焦距，

10、小安同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為cm（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們利用這個原理制成了（3）當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會（選填“變大”、“變小”或“不變”）31（7分）某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面

11、，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）直尺的作用是便于比較物與像的關系；（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：；（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關系；（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一白紙，則白紙上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是像；（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭的（填“A”或“B”）這一側面觀察，一位同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是寒假試題2參考答案與試題解析一、選擇題（1-10單選每題2分，11、12、13多選每題3分，共29分

12、）1雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到（）A干燥地面發(fā)生鏡面反射B積水處較亮C干燥地面較亮D積水處發(fā)生漫反射【考點】光的反射【專題】應用題【分析】平靜的水面比較平滑發(fā)生鏡面反射，鏡面反射能使平行入射的光線平行射出；路面比較粗糙發(fā)生漫反射，漫反射能使平行入射的光線射向各個方向如果物體反射的光線進入人眼的多，人看到的物體亮，否則看到的物體比較暗【解答】解：雨后的街道上有些積水，因為背著月光雖然水面仍然是鏡面反射，但是此時的反射光全部射到人的后背，幾乎沒光射入人的眼睛；而干燥地面是漫反射，反射光線射向不同的方向，故有光線射入人的眼睛，故此時地面較亮，所以雨后的街道上有些積水，到了夜晚

13、背著燈光行走，則看到干燥地面較亮故選C【點評】（1）本題考查光的反射和光的反射定律的應用情況，會根據光的反射定律解釋生活中的現象；（2）無論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律2小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（）A3m/sB30m/sC300m/sD3000m/s【考點】速度與物體運動；物理量的單位及單位換算【專題】壓軸題；估算題【分析】把以上速度的單位全部化成與高速公路上標志牌上的速度單位相一致的km/h，再與高速公路上規(guī)定的速度相比較，即可得出結論【解答】解：1m/s=3.6km/h，30m/s=108km/h，300m/s=1080km/h，3000m/s=10800km/

14、h，所以小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近108km/h故選B【點評】本題考查速度單位的換算，關鍵是要知道高速公路上允許的最高速度和最低速度是多少3下列關于聲音說法正確的是（）A太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲DB超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用【考點】防治噪聲的途徑；聲音的傳播條件；頻率及音調的關系；聲與信息【專題】聲現象【分析】（1）真空不能傳聲（2）頻率是指聲音的高低響度是指聲音的強弱振幅大小影響響度，振幅越大，響度越大（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱（

15、4）根據超聲波的應用判斷【解答】解：A、太空中宇航員能對話是利用電磁波傳遞信號的，真空不能傳播聲音；故A錯誤；B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通過改變弦的長度來改變音調的，故B錯誤；C、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D、B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用，說法正確故選D【點評】此題考查了聲音的傳播、聲音的特征、防止噪聲的途徑以及超聲波的應用，是一道基礎題4在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】利用題目中告訴的物距與焦距的關系：物距小于一倍焦距，結合凸透鏡成像的規(guī)律，即可確

16、定人觀察到得燭焰的像的性質，從而可以確定答案【解答】解：當物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像只有選擇項C中所示的情況符合這個規(guī)律故選C【點評】這是一道關于凸透鏡成像規(guī)律的考查的一道比較容易的題目，通過物距與焦距的關系，確定成像的性質，然后與選擇項對應確定答案5三個相同的杯子中裝有部分水，把質量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是（銅鐵鋁）（）A甲杯B乙杯C丙杯D原來裝水一樣多【考點】密度公式的應用【專題】應用題；實驗分析法【分析】質量相同的三個金屬塊，由于密度不同，它們的體積也是不同的，所以當放入杯子中的時候，三個杯子內

17、的液面上升的高度也是不一樣的，放入的金屬塊體積大的液面上升的多，放入的金屬塊小的液面上升的少【解答】解：已知：m銅=m鐵=m鋁，且銅鐵鋁，由V=m可得：V銅V鐵V鋁；設甲、乙、丙三個杯子原先的裝水量分別為：V甲、V乙、V丙，由于三個實心金屬塊分別放入三個杯子中時，“水面恰好相平”，即三個杯子中的總體積相同，可得：V總=V甲+V銅=V乙+V鐵=V丙+V鋁，而V銅V鐵V鋁，則V甲V乙V丙；即原先裝水最多的是甲杯，故選A【點評】本題的關鍵點是金屬塊體積+杯中原水體積=杯中放入金屬塊后的體積，考查了密度公式、阿基米德原理，掌握物體放入液體浸沒排開水的體積等于物體體積6如圖，一束來自遠處物體的光經某同學

18、眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜之前，則該同學是（）A近視眼，需要用凹透鏡矯正B近視眼，需要用凸透鏡矯正C遠視眼，需要用凹透鏡矯正D遠視眼，需要用凸透鏡矯正【考點】近視眼的成因與矯正辦法【專題】透鏡及其應用【分析】解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正【解答】解：由題干圖可知：像呈在視網膜的前方，所以該模型是近視眼，近視眼是由于晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，應佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚故B、C、D錯誤故選A【點評】本題主要考查學生對近視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是一道基礎題，也是中招的熱點7一個人站立于平面鏡前3m

19、處，如果此人以0.5m/s的速度向鏡面走去，經過1秒鐘人與像的距離是（）A3mB0.5mC3.5mD5m【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案【專題】計算題；實驗題；實驗分析法；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】根據平面鏡成像的特點，像與物體到平面鏡的距離相等，所以像與人向鏡面靠近的速度相等，并結合速度的公式判斷人與像的距離【解答】解：由v=可得，人1s通過的距離：s=vt=0.5m/s×1s=0.5m，經過1秒鐘，人與鏡面的距離為3m0.5m=2.5m，像到平面鏡的距離也為2.5m，所以，人與像之間的距離為2.5m×2=5m故選D【點評】此題將物體的運動與平面鏡

20、成像的特點結合，同時考查了平面鏡成像的特點及速度公式的運用，在分析時，只要細心，難度不大8一輛汽車正在做勻速直線運動，則（）A通過路程越長，速度就越大B通過路程越短，速度就越大C運動的時間越短，速度就越大D速度與通過路程的長短和運動時間無關【考點】勻速直線運動【專題】運動和力【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關，據此分析判斷【解答】解：在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比，因此速度與通過路程的長短和運動時間無關故選D【點評】本題考查速度公式的應用，關鍵知道物體做勻速直線運動時，速度保持不變，與路程和時間的大小無關9“

21、縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”這是一首描述物理現象的抒情詩對這道詩中所描述的物理現象理解正確的是（）A“縹緲的霧”是汽化現象B“晶瑩的露”是液化現象C“凝重的霜”是凝固現象D“輕柔的雪”是熔化現象【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象；升華和凝華的定義和特點【專題】應用題【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現象叫凝華；根據我們對于液化和凝華的了解來作答【解答】解：霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；霜、雪是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的故選B【點評】此題考查的是自然現象中霧、露、霜、雪的形成過程

22、，判斷物態(tài)變化，先看變化前后的狀態(tài)，再根據定義確定10一般的物體都有熱脹冷縮現象，當物體受熱膨脹時，它的密度（）A不變B增大C減小D都有可能【考點】密度的計算；密度公式的應用【專題】應用題【分析】物體受熱膨脹時，質量不變，體積變大，根據公式=可知密度的大小變化【解答】解：物體受熱膨脹時，質量不變，體積變大，根據公式=可知密度變小故選C【點評】本題考查密度的計算，關鍵是密度公式的應用，要知道物體受熱膨脹時質量不變，體積變大11下列各種自然現象形成的過程中，要放出熱量的是（）A春天，冰雪融化匯成的溪流B夏天，冰箱門口飄出的“白氣”C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花【考點】熔化與熔

23、化吸熱特點；液化及液化現象；生活中的凝華現象【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華【解答】解：A、冰雪融化匯成的溪流，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象，熔化吸熱，不符合題意；B、冰箱門口飄出的白氣，是由空氣中的水蒸氣遇到冰箱內冒出的溫度較低的空氣遇冷液化而成的小水滴，液化放熱，符合題意；C、草叢之上晶瑩的露珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，液化放熱，符合題意；D、天上紛紛落下的雪花，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，凝華放熱，符合題意故選BCD【點評】本題

24、主要考查學生對判斷生活中一些現象屬于哪種物態(tài)變化，以及這些物態(tài)變化的吸熱和放熱情況的掌握12為了使同學們在教室上課時免受周圍公路等環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中不合理的是（）A教室內保持安靜，不發(fā)出任何聲音B在學校周圍植樹C讓同學戴個防噪聲耳罩D在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置【考點】防治噪聲的途徑【專題】應用題；聲現象【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治【解答】解：A、噪聲的產生處是在學校外面，學生在教室內上課需要討論回答問題，保持安靜、不講話，不合理，符合題意；B、在教室周圍植樹可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，合理，但不符合題意C、如果學生都戴防噪聲耳罩，可以從

25、聲音的接受處減弱噪聲，但學生同樣也聽不到老師的講課聲音，不合理，符合題意；D、在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置只會顯示噪聲的分貝，但無法減弱噪聲，不合理，符合題意；選ACD【點評】解決此類題目要結合防治噪聲的途徑和實際情況進行分析解答13同學們在湖水里看到了“云在水中飄，魚在云上游”的美景下列說法正確的是（）A水中的魚是光的折射所形成的虛像B水中的云是光的折射所形成的實像C水中的魚是光的反射所形成的虛像D水中的云是光的反射所形成的實像【考點】光的折射現象及其應用；光的反射【專題】定性思想；推理法；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】要解決此題，需要掌握平面鏡成像的知識，知道平面鏡成像

26、是由于光的反射形成的知道我們看到水中的物體，其實是看到物體的虛像，這是由光的折射形成的【解答】解：水中的云是云在水中成的虛像，是由光的反射形成的我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由于光的折射形成的故選A【點評】此題主要考查了平面鏡成像及成因，同時也考查了光的折射現象，這兩種情況學生很容易混淆，要注意區(qū)分二者所成的都是虛像，但成像原理不同二、填空題（每題1分，共19分）14如圖所示，圖甲中體溫計的讀數是36.6；圖乙中小球的直徑是1.26cm 【考點】體溫計的使用及其讀數；長度的測量【專題】基本儀器的使用專題【分析】使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數時視線與液

27、柱最末端所對刻線相垂直使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：由圖知：在體溫計上，最小示數和最大示數分別為35和42，所以測量范圍為3542；1之間有10個小格，一個小格代表0.1，即此體溫計的分度值為0.1；此時的示數為36.6；刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；小球左側與2.00cm對齊，右側在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側，估讀為3.26cm，所以小球的直徑為d=3.26cm2.00

28、cm=1.26cm故答案為：36.6；1.26【點評】讀取不同測量工具的示數時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直15如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持靜止，才能形成一定的造型，如果運動員以自身為參照物，他們感到大地是運動的【考點】運動和靜止的相對性【專題】應用題【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物此題的關鍵是參照物的選擇【解答】解：特技跳傘運動員在做空中造型表演，他們的速度是相同的，這樣它們可以互為參照物，也就是在他們保持相對靜止時，才能形成一個造型；如果運動員以自身為參

29、照物，他們感到大地是運動的故答案為：靜止；運動【點評】解答此題首先要明確特技跳傘運動員在做空中造型表演，其次是參照物的選擇一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同這就是運動和靜止的相對性16甲乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為2：1，將它們分別放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡甲和乙的質量之比為1：1；若將甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是1：2【考點】密度的計算；質量的測量與天平；密度及其特性【專題】計算題【分析】甲乙物體放在調好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，說明兩物體質量相同，已知體積之比，根據公式=可求密度之比，甲乙各自

30、切去一部分后，各自密度不變，因為密度是物質的一種屬性，與質量和體積的大小沒有關系【解答】解：天平平衡，說明兩物體質量相同，所以甲和乙的質量之比為1：1，密度之比為=，密度與物質的質量與體積的大小無關，所以切去一部分后，密度之比不變仍為1：2 故答案為 1：1；1：2【點評】本題考查天平的使用和密度的性質，關鍵是密度公式的應用，重點是密度的性質，記住密度是物體本身的一種特有的屬性，與質量和體積的大小沒有關系17照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像的性質制成的攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學照完半身照后，接著又給她拍全身照，攝影師應遠離（選填“靠近”或“遠離”）小芳，同時減小（選填“增大”或

31、“減小”）鏡頭到底片之間的距離【考點】凸透鏡成像的應用【專題】透鏡及其應用【分析】凸透鏡成像的規(guī)律中當u2f，成倒立縮小的實像，其應用是照相機；凸透鏡成實像時，“物近像遠像變大，物遠像近像變小”【解答】解：照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像的性質制成的攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學照完半身照后，接著又給她拍全身照，此時攝影師使照相機遠離同學，增大了物距，所以應減小像距才可以在底片上得到清晰的像所以應該縮短照相機暗箱長度故答案為：實；遠離；減小【點評】此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，一定熟練掌握成像規(guī)律的內容，還考查了成像規(guī)律的應用，要搞清像距和物距的關系18電視機遙控器可以發(fā)出不同的

32、紅外線（選填“紅外線”或者“紫外線”），來實現電視機的遙控不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機這是利用了光的反射【考點】紅外線；光的反射【專題】應用題；比較思想；歸納法；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器可見光和不可見光都遵循光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律【解答】解：電視機的遙控器能發(fā)射一種紅外線進行遙控遙控器對著墻時，按下遙控器的按鈕發(fā)射紅外線，紅外線經過墻的反射作用，來控制電視機故答案為；紅外線；光的反射【點評】本題考查紅外線的應用和光的反射，相對比較簡

33、單，屬于基礎題19溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式，冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；雪花飄落到池中立刻不見蹤影，這是雪花熔化成水融入溫泉水中（填物態(tài)變化名稱）生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在蒸發(fā)過程中吸（填“吸”或“放”）熱【考點】液化及液化現象；熔化與熔化吸熱特點；汽化及汽化吸熱的特點【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；液化放熱，汽化吸熱；（2）物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；【解答】解：（1）溫泉水上面籠罩

34、著一層白霧，是溫泉內的水先汽化，遇到冷的空氣液化形成的小水滴，屬于液化現象；（2）雪花落入池水中不見蹤影，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象；（3）用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在蒸發(fā)過程中吸熱的特點故答案為：液化；熔化；吸【點評】本題考查了學生對常見物態(tài)變化以及變化中吸放熱的分析，抓住物質前后狀態(tài)的變化是解題的關鍵20成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的響度很小在學校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持安靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲【考點】聲音的等級和噪聲的危害；防治噪聲的途徑【專題】聲現象【分析】聲音的響度是指聲音的強弱音調是指聲音的高低音

35、色是指聲音的品質與特色聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大聲音是由物體振動產生的，減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱【解答】解：“萬籟俱寂”說明聲音的振幅較小，故發(fā)出聲音的響度也會較?。辉肼曇彩锹曇?，也是由發(fā)聲體振動產生的，“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的故答案為：響度；聲源【點評】本題考查了聲音的產生、響度與減弱噪聲的途徑，屬于基本內容，比較簡單21冰的密度是0.9×103 kg/m3一塊體積為100cm3的冰熔化成水后，質量是90g，體積是90cm3180g的水結成冰后，質量是0.18kg，體積是200cm3【考點】密度公式的應用【專題】計

36、算題；密度及其應用【分析】（1）知道冰的體積和密度，利用m=V求冰的質量；質量是物體本身的一種屬性，不隨狀態(tài)的變化而變化；根據V=求水的體積（2）已知水的密度和體積，可以得到水的質量，也就是冰的質量；已知冰的質量和密度，利用公式V=得到冰的體積【解答】解：（1）由=得冰的質量：m冰=冰V冰=0.9g/cm3×100cm3=90g；冰化水，水的質量不變，所以水的質量：m水=m冰=90g，由=得水的體積：V水=90cm3（2）質量是物體本身的一種屬性，不隨狀態(tài)的變化而變化；所以180g的水結成冰后質量還是180g，即0.18kg；冰的體積為：=200cm3故答案為：90；90；0.18；

37、200【點評】本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，本題關鍵：一是知道質量是物體的一種屬性，與狀態(tài)無關；二是掌握單位換算：1×103kg/m3=1g/cm3三、作圖題（6分）22（4分）如圖所示，水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，請畫出：（1）A1發(fā)出的光經水面反射進入人眼的光路圖；（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖【考點】作光的折射光路圖【專題】光的折射、光的色散【分析】人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以找到A1在水中的像的位置是解決本題的第一關鍵，又因為A1發(fā)出的光經水面反射進入人眼，所

38、以找到此光線的入射點是解決本題的第二關鍵，這兩個問題得到解決，本題也就基本完成了，剩余的就是連接A1、A2點以及人眼與光線的入射點之間的連接問題了，連接時注意連線的虛實和光線的方向問題即可【解答】解：（1）根據平面鏡成像的特點作出A1關于水面的像點A1，連接A1與人眼，交于水面一點O，過O點垂直水面作出法線，A1到O為入射光線，O到人眼為反射光線，如圖；（2）A2到O為入射光線，O到人眼為折射光線，如圖：【點評】本題考查的是光從水中斜射向空氣的折射規(guī)律和光在空氣中發(fā)生反射的規(guī)律的綜合應用，要熟記反射定律、折射定律、平面鏡成像的特點，才能靈活解答本題23請畫出如圖光線經過透鏡的光路圖【考點】透鏡

39、的光路圖【專題】作圖題；圖像綜合題【分析】在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖【解答】解：（1）過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變，通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：（2）平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：【點評】凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光

40、軸平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變四、簡答題（4分）24一天下午，天氣突然變得陰沉，九年一班的同學們正在教室上課，窗戶的玻璃上出現了許多霧水，但是隔壁無人上課的物理實驗室玻璃上的霧水卻不明顯，這是為什么？【考點】液化及液化現象；汽化及汽化吸熱的特點【專題】應用題；簡答題【分析】液化是物質由氣態(tài)變成液態(tài)，液化是放熱的，所以水蒸氣遇冷放出熱量容易液化【解答】答：天氣變陰，氣溫降低，窗戶上的玻璃溫度降低，教室內空氣中的水蒸氣遇到低溫的玻璃放熱液化形成小水珠，附在玻璃的內表面，而隔壁的物理實驗室由于沒有同學呼出的大量水蒸氣，所以玻璃

41、上液化現象并不明顯【點評】本題只要抓住霧水是水蒸氣液化形成的即可解答只要抓住這一點，就會想到九年一班的同學們正在教室上課，同學呼出的大量水蒸氣，而隔壁的物理實驗室由于沒有同學呼出的大量水蒸氣，所以如此五、計算題（每題8分，共16分）25一容積為3×102cm3的瓶內盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質量為0.01kg的小石子投入瓶中，當烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶內石塊的總體積（2）石塊的密度【考點】密度的計算【專題】密度及其應用【分析】（1）25塊石子的體積等于瓶子容積減去0.2kg水的體積，（2）求出石塊的總質量，利用密度公式=求石子的密度【

42、解答】解：（1）由=得0.2kg水的體積：V水=2×104m3；瓶子的容積：V瓶=3×102cm3=3×104m3，石子總體積：V石=V瓶V水=3×104m32×104m3=1×104m3；（2）石塊密度：石=2.5×103kg/m3；答：（1）瓶內石塊的總體積為1×104m3；（2）石塊的密度為2.5×103kg/m3【點評】本題考查體積、密度等的計算，關鍵是想到石塊總體積加0.2kg水的體積等于瓶子容積，算石塊的密度還可用一塊石子的質量除以一塊石子的體積26一門反坦克炮瞄準一輛坦克，開炮后經過0.6s

43、，看到炮彈在坦克上爆炸，經過3.0s聽到爆炸聲音，求大炮距坦克多遠？炮彈飛行速度多大？（聲速u=340m/s）【考點】速度公式及其應用【專題】長度、時間、速度【分析】（1）知道炮彈爆炸發(fā)出聲音傳到反坦克炮的時間和聲音的傳播速度，利用速度公式求反坦克炮與坦克之間的距離；（2）知道坦克炮與坦克的距離、從開炮到炮彈擊中目標的時間，利用速度公式求炮彈飛行的速度【解答】解：（1）v=，大炮距坦克s=ut=340m/s×（3.0s0.6s）=816m；（2）炮彈飛行的距離s'=s=816m； 炮彈運行速度v'=1360m/s答：大炮距坦克816m，炮彈運行速度是1360m/s【點

44、評】本題考查了速度公式的應用，認真審題，確定從開炮到聽到爆炸聲的時間、從開炮到炮彈擊中目標的時間時本題的關鍵六、實驗題（共26分）28（5分）小宇用如圖10所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗（1）實驗中每隔1min記錄一次數據，直到沸騰5min后停止加熱記錄的數據如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為94；時間/min0123456789水溫/909296989898989898（2）根據表中數據，水的沸點是98這是因為當地的大氣壓低于（填高于或低于一個標準大氣壓）；（3）撤去酒精燈，小宇觀察到水不再沸騰，這個現象說明水沸騰需要吸熱；（4）小宇想加快實驗的進度，他可以應該采取的措施是可以適當減

45、少水量或適當提高水的初溫 【考點】探究水的沸騰實驗【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）在對溫度計進行讀數時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點（2）液體沸騰時，吸熱溫度不變（3）1標準大氣壓下水的沸點是100沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高（4）要減少加熱時間，可以適當減少水量、適當提高水的初溫、給燒杯加蓋【解答】解：（1）由圖知：溫度計的最小刻度值是1，因此該溫度計的示數是90+4×1=94；（2）由圖象知，水在第5min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98不變，所以此時水

46、的沸點是98；1標準大氣壓下水的沸點是100沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高所以此時低于1標準大氣壓（3）水沸騰后，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態(tài)，所以此時水的沸騰停止；（4）要減少加熱時間，可以適當減少水量、適當提高水的初溫、給燒杯加蓋等措施故答案為：（1）94；（2）98；低于；（3）吸熱；（4）可以適當減少水量或適當提高水的初溫【點評】掌握液體沸騰的條件、沸騰的特點、沸點、沸點跟氣壓的關系等29（8分）小明同學在“用天平測物體質量”的實驗中：（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向右（選填“左”

47、或“右”）調節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；（2）天平調節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是：物體應放在左盤內，砝碼應放在右盤內；不應該用手拿砝碼（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作在稱量過程中，又出現了如圖甲所示的情況，他應該向右盤中增加砝碼或向右調游碼；（4）天平再次調到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質量是47.4g【考點】質量的測量與天平【專題】應用題；測量型實驗綜合題【分析】根據天平的正確使用進行填寫：把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度；調節(jié)天平的平衡螺母

48、使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值【解答】解：（1）在測量前的調平時，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 右調節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；（2）在稱量時，應左盤放被測物體，右盤放砝碼，即圖中的物和碼放反了；同時加減砝碼用鑷子，而圖中是用手加減砝碼的，所以這兩個地方錯誤；（3）若在測量過程中出現甲圖的情況，即表明物體較重，砝碼較輕，故應該向右移動游碼；（4）此時所以砝碼的質量是：45g；標尺上的是示數是2.4g；故物體的質量等于45g+2.4g=47.4g故答案發(fā)為：（1）右； （2）物體應放

49、在左盤內，砝碼應放在右盤內； 不應該用手拿砝碼；（3）向右盤中增加砝碼或向右調游碼； （4）47.4【點評】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節(jié)橫梁平衡、調節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等30（6分）某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們利用這個原理制成了幻燈機（或投影儀）（3）當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”） 【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【專題】實驗題；探究型實驗綜合題【分析】（1）首先根據凸透鏡焦點和焦距的定義得出凸透鏡的焦距然后