青藍硬筆書法社團章程、簡介、計劃(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上青藍硬筆書法社團指導老師：孫志才目 錄青藍硬筆書法社團章程青藍硬筆書法社團簡介青藍硬筆書法社團活動計劃青藍硬筆書法社團周計劃表青藍硬筆書法社團活動記錄表青藍硬筆書法社團活動考勤表青藍硬筆書法社團活動總結金昌市實驗小學青藍硬筆書法社團章程第一章  總則第一條  社團性質：在學校統(tǒng)一管理下，秉承陶行知先生“生活即教育”的生活教育思想，倡導開放型的、與生活實際緊密結合的活動方式。意在豐富和活躍學生的課余生活，是一個目的在于端正學生的書法習慣，培養(yǎng)學生書法的興趣。第二條  社團目的與宗旨：通過指導學生開展豐富多彩的活

2、動，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘學生的潛能。普及書法教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的書法習慣。第二章 成員第一條 成員資格：凡本校36年級在籍學生，對書法學習有濃厚興趣的學生均可申請加入。審核成員基本準則：(一) 擁護本社團的章程；(二) 有加入本社團的意愿；(三) 有對書法學習的熱愛。第二條、會員的權利與義務一、權利(一) 本社團的選舉權,被選舉權和表決權(二) 參加本社團的活動(三) 獲得本社團服務的優(yōu)先權(四) 對本社團工作的批評建議權和監(jiān)督權。社員在社團中積極參加活動，對活動踴躍，表現(xiàn)優(yōu)秀者，將酌情予以獎勵。二、義務:(一)本社成員必須模范遵守學校一切規(guī)章制度，

3、努力學習，全面發(fā)展。(二)成員應自覺社團章程，接受本社團的領導。(三)積極參與本社團活動，認真承擔并完成社團交給的各項工作和學習任務。(四)各成員之間應友好相處，并妥善處理好，學習與社團的關系，應做到學習社團兩不誤。第三章 組織機構第一條  社團設有社長一名，副社長一名，宣傳委員一名，組織委員一名與紀律委員一名。第二條 各部負責人的產(chǎn)生由全體會員的民主選舉和社長副社長的意見共同決定，做到公平公正。第四章 管理制度(一) 團員必須遵守個人服從組織 ,少數(shù)服從多數(shù)的原則。(二) 社團舉行的活動，確因特殊情況不能出席者須請假，批準后方有效，無故缺席三次者，視為

4、自動退會。(三) 凡本社團團員必須遵守社團的制度。(四) 社團根據(jù)團員的積極性，工作能力和方法，對協(xié)會發(fā)展做出的貢獻，評出優(yōu)秀會員。第五章  附則第一條 本章程解釋權屬金昌市實驗小學青藍硬筆書法社團。社團章程未免有簡略或不盡之處，日后由理事討論通過并進一步完善。第二條 本章程自2018年3月起實施。青藍硬筆書法社團簡介硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。

5、金昌市實驗小學青藍硬筆書法社團成立于2018年3月，社團以鋼筆字教學為主。現(xiàn)有成員分別是來自于三至六年級的書法愛好者。社團在指導學生的正確坐姿、執(zhí)筆姿勢的基礎上，著重指導學生寫好漢字基本筆畫，初步掌握漢字的間架結構，感受漢字的形體美。社團成立以來，老師認真負責，悉心指導。社團成員積極參加設團活動，書寫水平均有不同程度的提高。青藍硬筆書法社團將秉承“認認真真寫字 堂堂正正做人”的原則，不斷努力。相信社團在全體成員的共同努力下一定會取得優(yōu)異的成績。青藍硬筆書法社團活動計劃一、指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。 隨著現(xiàn)代信息技術

6、的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于中年級學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。 二、活動目標 要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育

7、的寫字技巧訓練，要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態(tài)美、內在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發(fā)展審美素質，激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。三、活動實踐1.上好每周一節(jié)的社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。2.利用寫字書

8、本，強化仿寫練習。 3.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。 4.將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。 5.做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。6.活動成果以美篇，優(yōu)秀硬筆書法作品的形式在學校社團展中展出。 四、社團活動時間： 每周五下午3:30分。五、舉行硬筆書法比賽 書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下半學期舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些

9、比賽，調動學生的興趣和積極性，使社團持續(xù)健康地發(fā)展。教學安排（每一課為兩課時）第1周：制定社團活動章程、活動計劃第2周：組織本組學生（登記學生名單）熟悉上課場地，進行各項準備工作，成立青藍硬筆書法社團委員會第3周：介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解。給學生講些古今中外認真練字的名人故事。練習橫的寫法。第4周：鞏固橫的寫法。第5周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法豎的寫法及例字第6周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法點的寫法及例字第7周：鞏固前面知識；講書法家小故事第8周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法 撇的寫法及例字第9周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法捺的寫法及例字第10周：鞏固前面知識；書法作品欣賞第11周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法提的寫法及例字第12周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法鉤畫的寫法及例字第13周：鞏固前面所學知識；古詩欣賞并書寫第14周：趣味寫字比賽第15周：  鋼筆楷書筆畫的特點與寫法折畫的寫法及例字第16周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）第17周：回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字.第18周：我是小小書法家”比賽活動第19周：優(yōu)秀學員評比活動青藍硬筆書法社團學員名單三一班：劉 娜