第1課《走我們?nèi)ブ矘洹方虒W(xué)設(shè)計(jì)4

1、教育精選走，我們?nèi)ブ矘浣虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會本課“渠”等5個生字，理解“和煦、版圖”等詞語的意思。能力目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)、比喻、對仗等寫作方法，并能恰當(dāng)運(yùn)用。情感目標(biāo)通過讀課文、品味關(guān)鍵詞，理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要和好處，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)重難點(diǎn)了解植樹的重要和好處，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)時間2課時教學(xué)過程第一課時一、揭示課題1、出示圖片，導(dǎo)入：圖上畫的是什么時候？什么地方？有什么人？他們?nèi)ジ墒裁?？（看圖說一段話）同學(xué)們，春

2、天已經(jīng)來臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹嗎？（想）那我們就一起行動吧！2、板書課題：走，我們?nèi)ブ矘洹６?、自學(xué)課文1、出示自學(xué)要求。（1）讀準(zhǔn)生字字音，聯(lián)系上下文，理解新詞的意思。（2）讀通課文，并思考植樹有什么好處？（請?jiān)跁习延嘘P(guān)內(nèi)容畫出來）誰能把自學(xué)要求讀一下？（指名讀）好，下面就請同學(xué)們帶著要求學(xué)習(xí)課文。2、檢查自學(xué)情況。過渡：剛才同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，現(xiàn)在老師要檢查字詞學(xué)習(xí)情況。（出示帶注音的生字詞），誰能讀得又準(zhǔn)又響亮？溝渠 栽樹 版圖 乖乖 翩翩起舞 （1）指名讀，老師隨時正音。（2）這些詞中的那些字音還要特別注意呢？“栽樹”的“栽”是平舌音易讀錯的字音：和煦（xù）

3、栽（zi） 多音字：和 參（3）誰能把這些詞讀一讀呢？指名讀。（4）齊讀兩遍，好，最后我們連起來把這些詞讀兩遍。（5）檢查字形掌握情況。易寫錯的字：植（右面是三橫） 版（左面的下方是橫折）乖（易寫成乘）煦（6）交流詞語的意思。和煦溫暖。回蕩回響。參天高聳在天空中。（7）生字詞學(xué)得很好，現(xiàn)在我們來討論學(xué)習(xí)課文時要思考的一個問題是什么呢？（重新出示自學(xué)要求）聯(lián)系課文，思考植樹有什么好處？帶著這樣的問題下面我們來看課文。三、學(xué)習(xí)第一部分（第1-2自然段）1、輕聲自由地朗讀第1、2自然段。2、討論。（1）從哪兒看出少先隊(duì)員植樹的決心很大？（2）哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興？（3）少先隊(duì)員在什么地方

4、植樹？誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容？3、下面，我請同學(xué)說說你是從哪兒看出少先隊(duì)員的植樹決心很大？（“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號。）說得很好。那么哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興？（和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語）最后一個問題：少先隊(duì)員在什么地方植樹？誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容？（荒灘、溝渠、山坡、公路）4、下面，我們連起來把這部分內(nèi)容有感情地朗讀一遍。先聽老師讀。誰能讀好它？（指名讀）5、讀得很好。全班一起讀一讀，體會少先隊(duì)員植樹時的愉快心情。6、集體背誦。四、作業(yè)1、有感情地朗讀課文，并背誦1-2自然段。2、組詞。照（ ） 符（ ） 版（ ） 乖（ ） 煦（ ） 附（ ）

5、板（ ） 乘（ ）3、讀一讀，再抄寫。4、選擇學(xué)校的一種樹木，查閱資料，按名稱、外形特征和作用三個方面向同學(xué)們作介紹。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查 看拼音，寫詞語（或當(dāng)堂默寫）二、細(xì)讀課文讀第3-6節(jié)。（1）指名讀課文。思考：植樹有哪些好處？（2）讀后交流。（相機(jī)板書：綠色工廠 增添新綠 綠色希望 綠色寶庫）講解光合作用幫助學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康幸?！?。原來樹木能夠吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為“綠色工廠”。聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。你種一棵樹，我種一棵樹每個人都

6、行動起來，獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。土地沙漠化、鳥兒等動物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個愿明天的世界更美好的愿望?！熬G色寶庫”指什么？為什么說森林是“綠色寶庫”？除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處？指導(dǎo)讀好第4節(jié)。（“離不開”、“寶庫”要讀重音）（3）進(jìn)一步理解詞句，指導(dǎo)朗讀。（4）練習(xí)背誦第5、6節(jié)。三、總結(jié)課文1、滲透中心思想：學(xué)了這一課，你有什么想法和感受？說一說。2、寫作特點(diǎn)：前后照應(yīng)，比喻，擬人、對仗（第5節(jié)）3、課外的拓展：選擇學(xué)校的一種樹木，按名