影響價(jià)格的因素教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第1頁(yè)影響價(jià)格的因素學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記影響價(jià)格變動(dòng)的因素理解供求關(guān)系如何影響價(jià)格理解價(jià)值對(duì)價(jià)格的決定能力目標(biāo)：通過(guò)各種具體因素對(duì)價(jià)格的影響，得出供求關(guān)系影響價(jià)格，培養(yǎng)學(xué)生分析概括問(wèn)題的能力通過(guò)分析商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，提 高學(xué)生邏輯思維能力情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步明白價(jià)值規(guī)律如何發(fā)揮作用，樹(shù)立按價(jià)值規(guī)律辦事的思想學(xué)習(xí)重點(diǎn)：供求關(guān)系影響價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格學(xué)習(xí)難點(diǎn)：價(jià)值決定價(jià)格難點(diǎn)突破：對(duì)于價(jià)值決定價(jià)格這個(gè)難點(diǎn)，首先讓學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的價(jià)值的概念，理解對(duì)價(jià)值的衡量主要是通過(guò)勞動(dòng)時(shí)間，由此引出，不同廠(chǎng)家生產(chǎn)一種商品所用的勞動(dòng)時(shí)間可能不同，帶入個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社

2、會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間講解， 然后讓學(xué)生合作探究，商品的價(jià)值量應(yīng)該由哪個(gè)時(shí)間決定，通過(guò)討論得出， 商品的價(jià)值量只能由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。教學(xué)方法：學(xué)生合作探究、導(dǎo)學(xué)案、多媒體輔助教學(xué)相結(jié)合學(xué)情分析：學(xué)生剛進(jìn)入高中，一定的思維方式還未形成；初中政治考試的開(kāi)卷方式，使得學(xué)生對(duì)本科目重視不夠，所以學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)較薄弱；我校是一所普通 高中，學(xué)生情況參差不齊，也給教學(xué)過(guò)程帶來(lái)一定程度的挑戰(zhàn)。教材分析：價(jià)格變動(dòng)的影響這節(jié)課，是政治必修一第一單元第二課第一框題的內(nèi)容，在第一單元中，有承上啟下的作用，上承貨幣，下啟消費(fèi)；在整個(gè)經(jīng)濟(jì)生活 中，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，學(xué)好它，具有很好的現(xiàn)實(shí)意義。課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)

3、課：今天去市場(chǎng)買(mǎi)西瓜，每斤1元，兩天前還是1.5元每斤呢，西瓜降價(jià)啦。眾 觀所有商品，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的價(jià)格不是固定不變的，而是有時(shí)高，有時(shí)低。到 底什么因素在影響商品的價(jià)格呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。一：供求影響價(jià)格探究活動(dòng)一：材料一：下雨了，露天菜市場(chǎng)的疏菜降價(jià)拋售。材料二：在秋冬換季時(shí)，皮衣能賣(mài)上好價(jià)錢(qián)。材料三：羽絨服在東北賣(mài)的火爆，在海南降價(jià)也少有人買(mǎi)。材料四：石油輸出國(guó)組織宣布減產(chǎn)原油，導(dǎo)致世界性的油價(jià)上漲。問(wèn)題1、是什么具體因素導(dǎo)致商品價(jià)格變動(dòng)？問(wèn)題2、這些具體因素如何影響商品價(jià)格？問(wèn)題3、列舉身邊的事例，要體現(xiàn)供求關(guān)系的影響。（學(xué)生討論探究3分鐘）學(xué)生1：分別是天氣、季節(jié)、

4、地域、政策影響商品的價(jià)格 學(xué)生2:天氣、季節(jié)、地域、政策都是通過(guò)改變了商品的供求關(guān)系來(lái)影響商品價(jià)格的教師:當(dāng)供給不變，需求增加，商品緊缺，供不應(yīng)求時(shí)，導(dǎo)致價(jià)格上升，出現(xiàn)“物以稀為貴 的現(xiàn)象。1、供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，會(huì)出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象2、供過(guò)于求，價(jià)格下跌，會(huì)出現(xiàn)“貨多不值錢(qián)”的現(xiàn)象過(guò)渡：即使供不應(yīng)求，一輛普通自行車(chē)的價(jià)格再漲，也不會(huì)比一輛汽車(chē)的價(jià)格高；即使供過(guò)于求，一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格再降，也不會(huì)比一臺(tái)收音機(jī)便宜，為什么？- 除了供求對(duì)價(jià)格有影響，還有一個(gè)因素在背后決定著價(jià)格，使得價(jià)格不會(huì)無(wú)限 制上漲和無(wú)天氣、季節(jié)、改商品的供求關(guān)改變商品的價(jià)格當(dāng)供給不變，需求減少，商品過(guò)剩，供過(guò)于求時(shí)，導(dǎo)

5、致價(jià)格下跌，出現(xiàn)“貨多不值錢(qián)” 的現(xiàn)象；第3頁(yè)限制下跌，它就是 - 價(jià)值。二：價(jià)值決定價(jià)格1、 價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，即：價(jià)值決定價(jià)格。其他條件不變的情況下，價(jià)值量越大，價(jià)格越高；價(jià)值量越小，價(jià)格越低。（學(xué)生回顧價(jià)值的含義：凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)。）2、 商品價(jià)值量的決定因素探究活動(dòng)二：閱讀課本13頁(yè)，明確對(duì)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的理解，據(jù)此討論回答以 下問(wèn)題。問(wèn)題1、商品的價(jià)格量由哪個(gè)時(shí)間決定？問(wèn)題2、商品的價(jià)值量如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？問(wèn)題3、商品生產(chǎn)者要處于有利地位，該怎么做？當(dāng)大家都這樣做時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么情 況？（學(xué)生探究討

6、論4分鐘）學(xué)生1、商品的價(jià)值量應(yīng)該由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。學(xué)生2、商品的價(jià)值量如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，那些生產(chǎn)工具越差、工人越懶惰、 勞動(dòng)技能越低的生產(chǎn)者的商品，價(jià)值量反而越大，價(jià)格越高，不符合事實(shí)。學(xué)生3、商品生產(chǎn)者如果要處于有利地位，就要不斷縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)生 產(chǎn)率。當(dāng)大家都縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，將導(dǎo)致社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短，商品價(jià)格下降。教師：商品的價(jià)值量只能由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間時(shí)間決定。當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí) 間小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售商品，就會(huì)有盈利； 當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間大于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，卻按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售商 品，就會(huì)虧損。所以，

7、這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品所用的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間， 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。當(dāng)所有生產(chǎn)者都意識(shí)到這一點(diǎn)，并紛紛縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間時(shí)，社會(huì) 必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就會(huì)隨之縮短，商品價(jià)值量下降，價(jià)格下跌。第4頁(yè)教師提問(wèn)：生產(chǎn)效率與生產(chǎn)時(shí)間是什么關(guān)系？學(xué)生：反比探究活動(dòng)三：?jiǎn)栴}1、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的關(guān)系？問(wèn)題2、商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系？問(wèn)題3、商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系？（學(xué)生探究討論3分鐘）學(xué)生1、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)，因?yàn)樯唐返膬r(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 決定。學(xué)生2、商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，商品的 價(jià)值量越大，價(jià)格越高。學(xué)生3、商品的價(jià)值

8、量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率成反比，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，商品的 價(jià)值量越小，價(jià)格越低。教師：商品的價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。生產(chǎn) 該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就會(huì)縮短，導(dǎo)致該商品的價(jià)值量下 降，價(jià)格降低。所以，在其他因素不變的情況下，單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率成反比。綜合上述，影響價(jià)格變動(dòng)的因素主要是供求關(guān)系和價(jià)值。受供求關(guān)系的影響，商品的 價(jià)格有時(shí)高于價(jià)值，有時(shí)低于價(jià)值。但是，價(jià)格既不可能無(wú)限制上漲，也不可能無(wú)限 制下跌，而是以商品的價(jià)值為基礎(chǔ)，始終圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，這就是價(jià)值規(guī)律。三：價(jià)值規(guī)律1、 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容商品的價(jià)

9、值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行 等價(jià)交換。從單個(gè)交換過(guò)程來(lái)看，價(jià)格時(shí)高時(shí)低，但從一段較長(zhǎng)時(shí)間看，商品的價(jià)格總的來(lái)說(shuō)仍 然與價(jià)值相符合。2、 價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式 商品價(jià)格受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。變動(dòng)著的市場(chǎng)價(jià)格3、幾個(gè)關(guān)系第5頁(yè)隨堂練習(xí)：1、2019年春節(jié)前后，某地羊肉價(jià)格是每千克38元，黃瓜雖然比平時(shí)貴，但每千克只有12元。羊肉之所以比黃瓜貴，主要是因?yàn)椋?）A.羊肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于黃瓜B買(mǎi)黃瓜的人更多C.羊肉的價(jià)值大D.黃瓜的需求量大，羊肉的需求量大2、 每年“十一”黃金周期間，旅游景點(diǎn)門(mén)票、賓館、餐飲都比平時(shí)價(jià)格很多。 這反映了（ ）A.價(jià)格受供

10、求關(guān)系影響而波動(dòng)B.競(jìng)爭(zhēng)使價(jià)格總是上漲C價(jià)格圍繞價(jià)值上漲，主要是國(guó)家調(diào)控的結(jié)果D.景點(diǎn)商品價(jià)值量大3、 如果原來(lái)1雙皮鞋和2件上衣的價(jià)值相等，現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng) 時(shí)間增加一倍，而生產(chǎn)上衣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少一半，那么1雙皮鞋可以 換（ ）A.1件上衣B.4件上衣C. 8件上衣D.16件上衣4、“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。荔枝曾經(jīng)是一種很奢侈的水果，現(xiàn)在卻進(jìn)入尋常百姓家。這說(shuō)明（）A.荔枝的價(jià)格由供求決定B.生產(chǎn)和運(yùn)輸荔枝的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少C.生產(chǎn)荔枝的價(jià)值量增大D.生產(chǎn)荔枝的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間減少課后作業(yè)：近年來(lái)，電子產(chǎn)品的價(jià)格一降再降，為什么？課后反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)的是影響價(jià)格的因素，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，供求關(guān)系影響價(jià)格變動(dòng)的 部分，聯(lián)系生活中的實(shí)際事例，學(xué)生較好理解；價(jià)值決定價(jià)格部分，價(jià)值的概 念較抽象，學(xué)生的思維第6頁(yè)能力還較差，加之里面涉及幾個(gè)正反比關(guān)系，學(xué)生理解 起來(lái)稍有難度。板書(shū)設(shè)計(jì)：一、供求影響價(jià)格1、 供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象2、 供過(guò)于求，價(jià)格下跌，出現(xiàn)“貨多不值錢(qián)”的現(xiàn)象二、價(jià)值決定價(jià)格1、 價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)2、 價(jià)值量的決定因素商品的價(jià)值量是由