2012屆高三生物二輪專題提高訓練 細胞的代謝5

1、2012屆高三生物二輪專題提高訓練：細胞的代謝5一 、選擇題證明生物酶具有催化性、特異性、高效性實驗，選用的對照條件分別是 ()A化學催化劑，同一物質，自然條件B自然條件，不同物質，化學催化劑C自然條件，同一物質，化學催化劑D化學催化劑，不同物質，自然條件把混有反應物的液體,加到搗碎的土豆汁液中（酶液）,在37下觀察到某些反應現(xiàn)象。在 種情況下，學生甲設計的對照實驗是用蒸餾水代替反應物，加入酶液中，也可觀察到該反應現(xiàn)象；學生乙設計的對照實驗是用蒸餾水代替酶液，加入反應物中,則觀察不到該反應現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋，其中可能性最大的一項是 （ ） A.酶催化的反應即使完全沒有反應物，也可緩慢進

2、行 B.酶由于被蒸餾水溶解出來，因而能進行反應C.由于該酶液中混有與反應物相同的物質D.由于該酶液中混有催化同一反應的多種酶人體細胞進行正常的生命活動，每天需要水解200300摩爾ATP，但人體細胞中ATP的總量只有約0.1摩爾。下列有關ATP的敘述錯誤的是()AATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求BATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成C有氧呼吸的第三階段為人體細胞活動提供的ATP最多D人體細胞內形成ATP的場所是細胞質基質和線粒體將1毫升5%的胃液溶液倒入裝有10毫升蛋白質膠體的試管內，置于25的溫水中水浴,研究其對蛋白質的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是 （ ） A.把實驗

3、溫度提高到37 B.在試管內再加入1毫升5%的胃液溶液 C.將pH由3調節(jié)為7 D.在試管內加入1毫升唾液在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”實驗中，之所以用已經成熟的洋蔥表皮細胞做實驗材料，是因為這樣的細胞具有 ( ) A伸縮性很小的細胞壁B功能完善的細胞膜 C能夠流動的細胞質D大而醒目的液泡下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率（或生成物量）變化。下列有關敘述中，不 正確的是 （ ） A.圖虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系 B.圖虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應時間的關系C.圖不能表示在反應開始的一段時間內，反應速率與時間的關系D.若圖中的實線表示F

4、e3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率下圖表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內發(fā)生的部分生理過程，下列分析正確的是 ()A. 細胞持續(xù)伴隨著“光能熱能”的轉換B小麥根尖分生區(qū)的細胞中可以進行的全部過程C過程和分別在線粒體和細胞質基質中完成D參與過程的H來自于有氧呼吸的第、第階段下列有關細胞生命活動的敘述中，正確的是 ()A有氧呼吸不只發(fā)生在真核細胞中B進行光合作用的細胞都具有葉綠體C高度分化的子代細胞中蛋白質種類、數(shù)量完全不同D基因突變只發(fā)生于細胞分裂的間期吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認識正確的是()A消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過

5、性B消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和識別功能C不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性D不消耗ATP，吞噬過程的實質是病原菌的入侵 高等植物體內產生ATP的生理過程有()A呼吸作用、滲透作用 B呼吸作用、蒸騰作用C光合作用、主動運輸 D光合作用、呼吸作用二 、填空題生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A是_，其產生的部位是_。(2)反應中，必須在有氧條件下進行的是_，可在人體細胞中進行的是_。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中_過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中_過程。(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)

6、生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_。(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_。下圖為生物體的新陳代謝與ATP關系的示意圖，請回答：（1）海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的 過程釋放的能量轉變而來的。 （2）某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量是由圖中 過程釋放出來的。（3）用圖中的數(shù)字依次表示光能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過程： 。（4）醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達心肌細胞內最少要通過幾層細胞膜 ( )A.1層 B.2層 C.3層 D.4層（5）經測定，正常成年人靜止狀態(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內

7、ADP、ATP的總量僅為210 mmol/L，為滿足能量需要，生物體內解決這一矛盾的合理途徑是 。答案解析一 、選擇題B C解析 比較三個實驗：反應物+酶反應；蒸餾水+酶液反應；反應物+蒸餾水無反應。從、可知反應的發(fā)生需酶的催化，酶來自酶液；從、可知，酶液中不僅有酶，而且存在反應物。解析：ATP與ADP的快速轉化保證了能量需求。ATP由1個腺苷和3個磷酸基團構成。人體通過細胞呼吸產生ATP，場所是細胞質基質和線粒體。答案：BA 解析 溫度為37比25時更適于胃蛋白酶催化作用的發(fā)揮。胃蛋白酶最適pH為1.52.2，故C項pH調節(jié)為7時,酶可能將變性失活。D項加入1毫升唾液，唾液中無蛋白酶，故唾液

8、作為溶劑,則會使溶液的pH變大,酶活性下降。B項雖然能夠提高反應速率,但不能認為是酶的活性提高。DC 解析 增加酶量，可以增加反應速率，達到平衡的時間縮短，圖像中虛線正確。酶具有高效性,過氧化氫酶的催化效率比Fe3+的催化效率高,圖像正確。隨著反應時間的延長，反應速率下降，可以用表示，C錯誤。A ABD解析：高等植物體內產生ATP的生理過程有呼吸作用(包括有氧呼吸和無氧呼吸)和光合作用兩個過程，前者是通過氧化體內的有機物，釋放能量來合成ATP；后者是通過葉綠素轉化太陽能來合成ATP。二 、填空題解析：圖中是細胞呼吸第一階段，是有氧呼吸第二、三階段，、分別是兩種無氧呼吸類型。圖中A是丙酮酸。人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸，不會產生酒精。答案：(1)丙酮酸細胞質基質(2)(3)(4)種子在有氧呼吸過程中產生了水(5)13答案 (1) (2) (3) (4)C (5)ATP與ADP之間進行相互轉化解析 在綠色植物體內，光能轉變成ATP中的化學能，然后再轉移到有機物中，有機物被動物消化吸收后，可以氧化分解釋放出其中的能量，這些能量的