中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法(2)

1、.中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法第一條 為建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度，了解掌握學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r，改進美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，特制定本辦法。第二條 本辦法適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評應(yīng)覆蓋到全體學(xué)生。第三條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評應(yīng)遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平， 也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長激勵。第四條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系（見附表）由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。 基礎(chǔ)指標(biāo)是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外

2、活動； 學(xué)業(yè)指標(biāo)是中小學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)， 應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達到的目標(biāo)；發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。第五條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo)40 分；學(xué)業(yè)指標(biāo) 50 分；發(fā)展指標(biāo) 20 分，其中加分項目10 分。 90 分以上為優(yōu)秀， 75-89 分為良好， 60-74 分為合格， 60 分以下為不合格。;.第六條 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學(xué)生的寫實記錄、 成績評定，同時參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價等。學(xué)?？煞帜昙壎谓M織實施測評工作，測評結(jié)果應(yīng)及時匯總、整理、存檔、上報。第七條 學(xué)校要如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。 初中和高中階段學(xué)校學(xué)生測評

3、結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。第八條 地方教育行政部門要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評情況作為評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 教育督導(dǎo)部門要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)納入中小學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系。第九條本辦法自發(fā)布之日起試行。;.中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)1.課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指標(biāo)2.課外活動3.基礎(chǔ)知識學(xué)業(yè)指標(biāo)4.基本技能5.校外學(xué)習(xí)發(fā)展指標(biāo)6.藝術(shù)特長（加分項）指標(biāo)內(nèi)容分值音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤25率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)15社團和各類藝術(shù)活動的表現(xiàn)理解和掌握音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)25準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識的情況掌握和運用音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)25準(zhǔn)要求的

4、基本技能的情況自主參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)實踐的情況（主要指參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文10化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和展覽等）在學(xué)?，F(xiàn)場測評中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項目的特長（包括聲樂、器樂、舞蹈、 10 戲劇、戲曲、繪畫、書法等）;.中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法第一條 為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育評價制度，充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)、診斷、改進、激勵功能，特制定本辦法。第二條 本辦法適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。第三條 學(xué)校藝術(shù)教育工作自評項目包括藝術(shù)課程、藝術(shù)活動、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展以及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評等。學(xué)校應(yīng)在全面總結(jié)本校藝術(shù)教育工作開展情況的基礎(chǔ)上填寫自評報

5、表（見附表）。第四條 自評報表由自評項目、自評內(nèi)容、自評記錄、自評得分、存在的主要問題和改進措施等六部分構(gòu)成， 學(xué)校應(yīng)根據(jù)自評項目內(nèi)容如實填寫。第五條 自評結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，藝術(shù)課程 30 分，藝術(shù)活動 20 分，藝術(shù)教師 20 分，條件保障 20 分，特色發(fā)展 10 分；學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評 10 分（加分項目） 。90 分以上為優(yōu)秀， 75-89 分為良好， 60-74 分為合格， 60 分以下為不合格。第六條學(xué)校每學(xué)年進行一次藝術(shù)教育工作自評，自評工作實行校長負(fù)責(zé)制，納入校長考核內(nèi)容，確保過程規(guī)范、結(jié)果真實，不弄虛;.作假。每年 9 月底前將學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報表 報至當(dāng)?shù)亟逃姓块T。

6、第七條 學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果由當(dāng)?shù)亟逃姓块T官方網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示，公示期為當(dāng)年 10 月至 12 月。公示期內(nèi)社會對自評報告的意見和投訴，要及時收集、處理，并通報處理結(jié)果。第八條 地方教育行政部門要加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作自評的指導(dǎo)和管理。教育督導(dǎo)部門要對學(xué)校藝術(shù)教育工作自評開展必要的督導(dǎo)檢查。第九條本辦法自發(fā)布之日起實施。;.附表中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報表?。▍^(qū)、市）市學(xué)校名稱（公章）：聯(lián)系電話：學(xué)校類別：普通小學(xué)；普通初中；普通高中；完全中學(xué)；職業(yè)高中；九年一貫制學(xué)校；十二年一貫制學(xué)校教學(xué)班總數(shù)：小學(xué)個；初中個；高中個在校學(xué)生總數(shù)：小學(xué)人；初中人；高中人專任教師總數(shù)：小學(xué)人

7、；初中人；高中人自評項目自評內(nèi)容自評記錄自評存在的改進措施得分主要問題按照國家要求開齊開足上好音樂：課時 /周；音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。 利用美術(shù)：課時 /周；藝術(shù)課程綜合藝術(shù)：課時 /周；當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民（30 分）課時 /周，列出族、地域特色的藝術(shù)課程， 推 地方 /學(xué)校藝術(shù)課程：進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。課程名稱;.自評項目自評內(nèi)容自評記錄面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)等活動場次：場/年；活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)每周開展藝術(shù)活動頻次：次/周；社團或興趣小組，保證每周有校級學(xué)生藝術(shù)社團 /興趣小組數(shù)量：固定的藝術(shù)活動時間，每年組個，列出項目（如合唱、民樂、管樂、織合唱節(jié)、美

8、術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)藝術(shù)活動交響樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術(shù)、書法等活動。充分利用學(xué)校校歌、（20 分）等）；廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、藝術(shù)活動學(xué)生參與面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比教室、走廊、宣傳欄、活動場例）：%；所等，營造格調(diào)高雅、富有美校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況：感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。藝術(shù)教師總數(shù)：人（含專職人、在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)， 按 兼職人），其中：音樂人、照國家課程方案規(guī)定的課時美術(shù)人、其他人；藝術(shù)教師數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教藝術(shù)教師生師比：；（20 分） 師，滿足藝術(shù)教育基本需求，藝術(shù)教師平均周課時：課時 /周；加強教師培訓(xùn)，提高隊伍素藝術(shù)教師缺額數(shù)：人；質(zhì)。本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級以

9、上培訓(xùn)人數(shù)：人自評存在的改進措施得分主要問題;.自評項目自評內(nèi)容自評記錄藝術(shù)專用教室 /活動室：個，其中：音樂個、美術(shù)個、其他個（列條件保障設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活出名稱）；動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝藝術(shù)場館：個，面積：（列出（20 分）術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。名稱）；是否按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材：發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果：依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會特色發(fā)展藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕?10 分）藝術(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè)， 學(xué)校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。自評存在的

10、改進措施得分主要問題;.自評項目自評內(nèi)容自評記錄自評存在的改進措施得分主要問題實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的起始學(xué)學(xué)生藝術(shù)年：；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面 （占學(xué)素質(zhì)測評認(rèn)真組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)%；（加分 10校學(xué)生總數(shù)比例）：測評分）本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果：優(yōu) 秀%、良好% 、 合格% 、不合格%自評結(jié)果總分；等級填報人：聯(lián)系電話：填報日期：年月日注： 1.請對應(yīng)自評項目和自評內(nèi)容進行自評，并認(rèn)真填寫此表。2.學(xué)校可另附自評報告。3.此表一式兩份，報送當(dāng)?shù)亟逃姓块T一份，學(xué)校存檔一份。;.中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法第一條 為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，推進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，特制

11、定本辦法。第二條 地方各級教育行政部門每年要全面總結(jié)本地中小學(xué)校（含全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）藝術(shù)教育工作，編制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告。第三條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告重點反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動、 校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點項目推進，以及中小學(xué)實施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度等方面的情況。第四條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法，注重全面客觀收集信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和事實進行分析判斷，總結(jié)成績，提煉經(jīng)驗，分析問題，提出改進的舉措。第五條 各縣（區(qū)、市）教育行政部門于每年10 月底前將本縣（區(qū)、市）學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告報送地（州、市）教