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1、II精誠(chéng)凝聚7=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼第一節(jié)地球的宇皤境地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境,可以從宏視和匏觀兩個(gè)層面理解.宏觀層面上杲 扌旨地瓊在天體系坑中所處的位甌徽觀層面是指地球在丈陽(yáng)系中所處的位冒-因此戀韋數(shù)村主娶介紹了 三牛育面的內(nèi)容:人類認(rèn)識(shí)的宇宙、夭體系統(tǒng)、鳶陽(yáng)系中的地球,按照由犬到小的尺度順序說明地瓊的宇 宙環(huán)塩,符合學(xué)空的認(rèn)知特點(diǎn).課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的墓求墨描述地球所處的宇宙環(huán)境,運(yùn)用謚料說明馳球是太陽(yáng)累申-顛旣普通艾特 辣的行星.本節(jié)邀黨點(diǎn)是天陳系鴕的概您和天體系統(tǒng)的級(jí)別大小:地球上存在生命的原因.雄點(diǎn)是從地球 宇宙環(huán)境的獨(dú)特性認(rèn)識(shí)地球上生葩存在
2、的條件教材展示了尢量的圖片和數(shù)據(jù)表格等宦料,具有彳悶雖的直觀性和很大的倍息重,有涮于提高學(xué)生分析 圖衰的能力.同時(shí),教材還通過知識(shí)輸級(jí)了人類對(duì)宇宙的探梟、團(tuán)疑衣陽(yáng)運(yùn)行的天朋、月相的觀察等內(nèi) 容.既兼顧了知識(shí)的完整性,詰展了學(xué)生的視野,又育利于聲雖學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣,樹立科學(xué)的人 生觀和宇宙觀.教學(xué)重點(diǎn)i人那系統(tǒng)lib啟更門球口生皿用星2.教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備數(shù)學(xué)生:通過互聯(lián)網(wǎng)或查閱有關(guān)資料,搜集整理近年來的天文趣事,及人類對(duì)宇宙的一些 新探熱課時(shí)安排2課吋。三維目標(biāo)一、蚓識(shí)打技能1.2.運(yùn)用資料說明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。3.學(xué)會(huì)搜集地理資料和閱L一、過
3、程與方法1.運(yùn)用教材相關(guān)插圖、數(shù)據(jù)資料,分析歸納天體系統(tǒng)的層次、地球在太陽(yáng)系中的位置。2.通過分析“太陽(yáng)系示意圖”和九大行星基本數(shù)據(jù)表,歸納出地球的普通性和特殊性。3.三、惜感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí),樹立辯證唯物主義思想和科學(xué)的宇宙觀,培養(yǎng)自己熱愛科學(xué)的精神和 主動(dòng)與他人合作的汩習(xí)習(xí)慣.教學(xué)過程導(dǎo)入新課師盛夏的夜晚,我們坐在戶外乘涼,仰望那滿天的繁星,常聽老人們講“天上”的故事。 人人祁說天上好你対 學(xué) Y 了解筍少呢?你想知道 字卜匚是什么樣子嗎?板牛第一章 宇宙中的地球 第一節(jié) 球旳in環(huán)境一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)推進(jìn)新課生 學(xué)習(xí)小組推選一名代表, 將自己所知道的宇宙知識(shí)或神話故事傳說等向
4、全班匯報(bào)。(嫦嫌奔月、牛郎織女、北斗星、哈詐星等等)師 總結(jié)學(xué)生回答,并講述)人類認(rèn)識(shí)宇宙的路程漫長(zhǎng)而曲折,盡管隨著科技的發(fā)展,人 類對(duì)宇宙空間的探索范圍越來越大,但對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)仍然十分有限。天文學(xué)家把人類已經(jīng)觀 測(cè)到的可見宇宙范圍估計(jì)為140億光年,可 肖“洽海II精誠(chéng)凝聚7=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼生讀P6活動(dòng)材料,完成1、2.他。生(回答)1光年是光在“真空”里一年所傳播的距離,由于光在真空中的傳播速度 人30/秒, 所以可以計(jì)算出1光年約等于94608X1012千米。目前人類已經(jīng)觀測(cè)到的宇宙半徑約為140億光年。2面對(duì)以上天文數(shù)字,我們感到宇宙是巨大而深遠(yuǎn)的,人類
5、是十分渺小短暫的,在天文 學(xué)上用千米這樣的距離單位已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適用于天文學(xué)這一領(lǐng)域,為此人們引用了光年這一 新的趴離単位。通過計(jì)算,我們已經(jīng)感覺到,宇宙是巨大的,各種天體之間的距離也是遙遠(yuǎn)的。請(qǐng)同學(xué) 們回憶,我們小時(shí)候唱的兒歌:太陽(yáng)大,地球小,地球繞著太陽(yáng)跑從這一簡(jiǎn)短的兒歌中, 我們能感悟賓什么呢?板書*二、多層次的天體系統(tǒng)師(總結(jié))從剛才的兒歌中我們可能感悟到:天體是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的天體之間相互吸引 而繞傳,從而形成天體系統(tǒng).1 2.門 E 葆林兄聖個(gè)tn嗎:生1天體系統(tǒng)可分為總星系、銀河系、太陽(yáng)系、地月系等級(jí)別,主要由恒星、星云、行星、 小行星、幷星、衛(wèi)星、流星似行星阪物質(zhì)等沮成。2宇宙在時(shí)
6、間上是無始無終的,空間上是無邊無際的,而總星系只是我們探測(cè)到的可見宇宙部分,其空間范圍不過是140戈師師川抜誅比認(rèn)ifi:n丨阻時(shí)以也購(gòu)宀系和板書*(一)銀河系及河外星系生(學(xué)生自主探究后,回答)我們的地球所在的星系叫銀河系,它由 和很多市塵埃、氣體等組成的牙霧狀天體即星Z7組.成。恒星之間的距離十分遙遠(yuǎn),需以光年為最小單位,距離太陽(yáng)最近的恒星為比鄰星,它與 太陽(yáng)之間的距離約為42銀河系外還有與銀河系級(jí)別相同的恒星系統(tǒng), 我們稱為河外星系。 目前我們探測(cè)到的河 外星系超過1250億個(gè)。它們都與銀河系一樣,包含著數(shù)十億到數(shù)千億顆恒星,銀河系和河外星系都是星系,所有星系合起來構(gòu)成了最大的天體系統(tǒng),
7、稱為總星系,它 也括了H前我們斯知道知i市屮所有的天體。銀河系中有2000多億顆恒星,其中有一顆對(duì)我們?nèi)祟悂碚f特別重要,這顆恒星以及圍繞 它運(yùn)轉(zhuǎn)的尺休有何特點(diǎn)呢?請(qǐng)同學(xué)忙了解卜一部分內(nèi)容。板書:2000多億顆恒星II精誠(chéng)凝聚7=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼(二)太陽(yáng)系和地月系師(播放課件“圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體” )讓學(xué)生觀察太陽(yáng)系及組成,提出探究問竝:問題1:太陽(yáng)系中行星為什么不能發(fā)射可見光?為什么太陽(yáng)能夠成為太陽(yáng)系的中心天體?問題2:太陽(yáng)系由哪幾大行星組成?它們有何共同特征?如何正確區(qū)分內(nèi)地行星、地外行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星及所包括的行星?問題3:小行星帶位于太陽(yáng)系的哪個(gè)位置?
8、哈雷彗星繞日公轉(zhuǎn)方向與九大行星繞日公轉(zhuǎn)的 方向仔何不同?其同期為哆少苦名的獅子座流星雨是如何形成的?問題4 :將全班同學(xué)區(qū)分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組集中解決一個(gè)問.題生 閱讀教材P8“圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體”,自主探究后,合作小組內(nèi)各成員討論解決本組 所要解決的-個(gè)問恕小組代表發(fā)吉;第一小組:恒星與行星的根本區(qū)別在于行星的質(zhì)量和體積比恒星小得多,故不發(fā)出可見 光。太陽(yáng)之所以能成為太陽(yáng)系的中心天體是因?yàn)槠滟|(zhì)量約占整個(gè)太陽(yáng)系質(zhì)量的99.86%:第二小組:太陽(yáng)系共有九顆大行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,它們按照距太陽(yáng)遠(yuǎn)近依次為水星、金 星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。九大行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向相同,
9、 都是自西向東,它們都是沿著橢圓形的軌道繞日運(yùn)行,并且繞日公轉(zhuǎn)軌道大體在同一平面上。地內(nèi)行星與地外行星的劃分是以地球的位置為界,水星和金星叫地內(nèi)行星,火星、木星、 土星、天干星、海干一星和冥壬星制地外行星。木星和土星的體積和質(zhì)量分別居第一、第二位,常常把它們稱為巨行星,巨行星衛(wèi)星數(shù) 呈務(wù).而水星和金星沒冃衛(wèi)星。第三小組:小行星是一大批質(zhì)量小得多的圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行的天體,基本位于火星與木星 軌道之間,有時(shí)會(huì)運(yùn)行到地球與火星之間,甚至闖入地球的大氣層。很多科學(xué)家相信,6500萬(wàn)佯前的一顆小行星撞擊地球.是恐龍火紇的主娶貳関z。彗星是在扁長(zhǎng)軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體,呈云霧狀的獨(dú)特外貌。哈雷
10、彗 星是第一顆經(jīng)推算預(yù)言必將重新出現(xiàn)而得到證實(shí)的著名大彗星。哈雷彗星出現(xiàn)時(shí),景色蔚為 壯觀,彗尾橫跨半個(gè)天空,與銀河爭(zhēng)輝。哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期是76年。第四小組代表:地月系是指由地球與其衛(wèi)星(月球)組成的天體系統(tǒng)。師(總結(jié))以上各小組討論得非常積極,小組代表發(fā)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),有的小組還展示了搜 集到的斟片,這說明.叵F們諜卜是卜了工犬的。(片牛牯動(dòng))以上我們學(xué)勻天體系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)詩(shī)同學(xué)們總結(jié)完成也圖:天體系統(tǒng)的概念:各種天體受彼此間的引力作用而相互繞轉(zhuǎn),構(gòu)成不同級(jí)別的天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)的層次:(完成后依次顯示)II精誠(chéng)凝聚7=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼投影:II精誠(chéng)凝聚7=成就
11、夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼師 從以上的學(xué)習(xí)中,我們了解到,地球所在的銀河系,是由2000多億顆恒星組成的龐大的天體系統(tǒng),其直徑約為8萬(wàn)光年,太陽(yáng)系是銀河系的普通一員,太陽(yáng)距離銀河系中心約2.5萬(wàn)光年。地球在太陽(yáng)系中也是一顆普通的行星,然而又是太陽(yáng)系乃至宇宙中的一顆特殊的板書:三、普通而又特殊的行星一一地球投影:“太陽(yáng)系示意圖”、九大行星基本數(shù)據(jù)表(見教材),合作討論分析地球上有生命物質(zhì)的形成條件及氐因。生 閱讀、合作討論,完成Pii活動(dòng)1.(1)(2)(3.題師地球上擁有可供生物生存所需的基本條件,即充足的液態(tài)水、適宜的太陽(yáng)光照和溫 度濕度范圍及恰到好處的大氣厚度和大氣成分,被
12、科學(xué)家稱之為“金鎖鏈條件”。產(chǎn)生這些條件的總因卞要有以卜幾個(gè)方面:a.日地距離適中(1. 496億千米),使地表平均氣溫為15C。有利于生命過程的發(fā)生 和發(fā)血地球上的溫度.還有利丁水的液態(tài)存紜b.地球的體積、質(zhì)量適中,吸引大量氣體聚集在地球周圍,又經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化,形成了 地球上適合生物呼吸的從特別是匕c.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期適中,晝夜溫差不大,保護(hù)了地面生命有機(jī)體的存在:除具有優(yōu)越的自身?xiàng)l件外,地球還擁有適于生命存在的外部條件,即穩(wěn)定的太陽(yáng)光照 和安全的宇宙環(huán)境,正是由于這些因素的綜合作用,才促使地球形成了目前所知道的唯一高 級(jí)智慧生命一一人課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了宇宙之大,認(rèn)識(shí)了構(gòu)成宇宙的各種天體及它們之間因相 互聯(lián)系、相互運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的天體系統(tǒng);知道了地球是銀河系、太陽(yáng)系的普通一員,最顯著的差 別是地球上有高級(jí)智慧生物一一人類。隨著科技的進(jìn)步,人類對(duì)自身的了解和對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)必將進(jìn)一步:是高二 板書設(shè)計(jì)第一章J第一節(jié) -一、人類対亍擊対認(rèn)識(shí)1.2.可見宇宙:半徑約140億巴T一、參挨次的天體.系統(tǒng)1.主吏陽(yáng)炬怕”衛(wèi)八小仃比中氷2天怵系統(tǒng)的於-次-:也八盞-成田樂-銀河果-rt他1可見審商値星廉)1-扛
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