湖南白沙集團(tuán)教材管理制度

1、湖南白沙教材管理制度第一章總則第一條目的為滿足集團(tuán)人力資源開(kāi)發(fā)的需要，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)與管理，搭建集團(tuán)培訓(xùn) 的平臺(tái)9提咼培訓(xùn)有效性y特制訂本制度。第二條基本原則1- 依照任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)與修訂教材；2- 對(duì)教材進(jìn)行審稿與定期評(píng)估、修訂工作，及時(shí)跟蹤與反饋教材的適用性及使用效 果。3- 教材開(kāi)發(fā)與管理作為培訓(xùn)管理部門(mén)的日常工作，納入年度工作計(jì)劃。第三條與培訓(xùn)管理制度的關(guān)系本制度與白沙管理發(fā)展學(xué)院（下稱“學(xué)院"）培訓(xùn)管理制度是相輔相承的關(guān)系，二 者互相補(bǔ)充，各有側(cè)重。第四條適用范圍本制度適用于面向白沙集團(tuán)全體員工的培訓(xùn)，集團(tuán)所屬多元產(chǎn)業(yè)公司及其他培訓(xùn) 可參 照本制度執(zhí)行。第二章教

2、材開(kāi)發(fā)與管理第五條教材包教材包的基本構(gòu)件包括課程目標(biāo)、課程膠片、教案、教材、試題庫(kù)及案例庫(kù)。其中：1 課程目標(biāo)：包括為什么開(kāi)設(shè)該課程、學(xué)習(xí)課程要達(dá)到的目標(biāo)等；2課程膠片（講師用）:包括課程大綱、重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)明等；3- 教案（講師用）:包括課程內(nèi)容、講授方法以及對(duì)可能問(wèn)題的處理；4- 教材（學(xué)員用）:包括學(xué)習(xí)目的、課程大綱、課程內(nèi)容、練習(xí)與作業(yè)等；5試題庫(kù)與案例庫(kù)：包括公文處理法、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、情景模擬等。第六條教材編寫(xiě)規(guī)范1 課程目標(biāo)作為衡量教材體系規(guī)范性與有效性的源頭，其描述是具體的、可衡量的;用于描述知識(shí)的詞匯用于描述技能的詞匯不使用的詞匯（能夠）界定、概括、辨別、說(shuō)明、列舉

3、、明確、陳述、劃分、區(qū)別、評(píng)估、解釋、認(rèn)識(shí)到、執(zhí)行、制定、證實(shí)、調(diào)控、 經(jīng)營(yíng)、運(yùn)用、撰寫(xiě)、選擇、 準(zhǔn)備、組織、獲取、發(fā)現(xiàn)、推斷、了解、理解、懂得、知道、2 教案要對(duì)教學(xué)與教法的使用進(jìn)行具體的解釋；3教材中的案例與練習(xí)要貼近學(xué)員實(shí)際工作中的真實(shí)情景與問(wèn)題，教師與學(xué)員要承 擔(dān)轉(zhuǎn)化 與傳播課程案例的責(zé)任。第七條教材的審稿與評(píng)估1- 教材審稿：由各職種教研組長(zhǎng)組織本職種教師及所在職類其他職種優(yōu)秀教師對(duì)教 材提 出審稿意見(jiàn)，編者根據(jù)教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)教材進(jìn)行修改。2- 教材評(píng)估：對(duì)于初次開(kāi)發(fā)教材，在講授一次后，由學(xué)院教學(xué)資源管理部（下稱“教資部”組織該職種教研組長(zhǎng)及學(xué)員對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估（見(jiàn)附件教材質(zhì)量評(píng)議表

4、 ）,提 出是否繼續(xù)使用或修改的意見(jiàn)，由編者進(jìn)行修訂；對(duì)于修訂教材，由教資部每年組織評(píng) 估工 作，由編者根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行修訂。第八條教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制1- 參加教材開(kāi)發(fā)以三人（包括教研組長(zhǎng)）為限，參加開(kāi)發(fā)的人員的資格條件是：本職種 現(xiàn)有的從事培訓(xùn)及教材編寫(xiě)的優(yōu)秀教師；本職種未來(lái)作為師資培養(yǎng)對(duì)象的優(yōu)秀員工。（本職種具有三級(jí)（及以上）任職資格的員工。）2- 教研組長(zhǎng)對(duì)本職種教材開(kāi)發(fā)質(zhì)量負(fù)責(zé)。第九條教材開(kāi)發(fā)程序第一步：立項(xiàng)申報(bào)。由各職種教研組長(zhǎng)根據(jù)本職種教師及學(xué)員反饋 向教資部提出教材立項(xiàng)申報(bào)，填寫(xiě)教材開(kāi)發(fā)申報(bào)表。申報(bào)內(nèi)容至少包含：待編教材用途 及對(duì)象、大 綱、開(kāi)發(fā)成本預(yù)算（開(kāi)發(fā)周期、費(fèi)用與資源投入）、

5、同類教材市場(chǎng)供給與外包培 訓(xùn)服務(wù) 商費(fèi)用分析、開(kāi)發(fā)成員構(gòu)成等。經(jīng)教資部論證并審批后組織開(kāi)發(fā)。第二步：組織開(kāi)發(fā)。由各職種教研組長(zhǎng)組織合適人選根據(jù)教材編寫(xiě)規(guī)范開(kāi)發(fā)教材。第三 步：審稿修改。由各職種教研組長(zhǎng)組織教師審稿與教材修改。第四步：推行實(shí)施。由白沙管理發(fā)展學(xué)院及各中心組織培訓(xùn)與教材推行實(shí)施。第五步： 評(píng)估反饋與修訂。培訓(xùn)結(jié)束后由教資部及各職種教研組長(zhǎng)組織教材質(zhì)量評(píng)估，對(duì)教材進(jìn)行定 期修訂。第十條教材編寫(xiě)組織1-教資部負(fù)責(zé)制定白沙集團(tuán)教材建設(shè)規(guī)劃與年度工作計(jì)劃；教材開(kāi)發(fā)立項(xiàng)審批；教材開(kāi)發(fā)的組織與評(píng)估；教師的選拔與管理；優(yōu)秀教師及教材評(píng)選的組織；教材開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)的管理。2-教研組負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)工作的具體

6、執(zhí)行。教研組按職種組建，由各職種的優(yōu)秀教師組 成。學(xué) 院對(duì)教研組長(zhǎng)的委任承擔(dān)責(zé)任。3講師負(fù)責(zé)教材開(kāi)發(fā)的具體工作；負(fù)責(zé)與教材對(duì)應(yīng)的課程講授。4-各中心負(fù)責(zé)基層員工的培訓(xùn)組織；配合各職種教研組長(zhǎng)開(kāi)展教材評(píng)估工作。第十一條教材開(kāi)發(fā)稿酬分配1 凡通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)列入計(jì)劃，能按期完成付印的教材，視難易程度每千字4060元不 等，習(xí)題與案例庫(kù)每千字30元（參照1995039號(hào)相關(guān)規(guī)定）。2自編教材稿酬分配：完成全部教學(xué)工作量，稿酬95%歸編者，5%歸教研組統(tǒng)籌；完成教學(xué)工作量1/2以上者，稿酬85%歸編者，5%歸教研組統(tǒng)籌；完成教學(xué)工作 量不足1/2者，稿酬60%歸編者，5%歸教研室統(tǒng)籌；稿酬低于300元，全

7、部歸編者個(gè)人。3- 對(duì)自編教材修訂量在30%以上，對(duì)外部引進(jìn)教材修訂量在60%以上者，方視為修 訂本，修訂部分與新開(kāi)發(fā)教材等同計(jì)酬。4對(duì)自編教材獲得公開(kāi)出版的，除按照上述規(guī)定分配稿酬之外，還享受出版社關(guān)于出版 物稿酬的相關(guān)規(guī)定。第十二條 工作計(jì)量 凡通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)列入計(jì)劃，能按期保質(zhì)、保量完成教材開(kāi)發(fā)工作，可 計(jì)算為教學(xué)工作量。計(jì)算方法為：新編教材工作量二課程計(jì)劃學(xué)時(shí)X1.0修訂外部引進(jìn)教材工作量二課程計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5修訂教材工作量二課程計(jì)劃學(xué)時(shí)”3第十三條教材的選購(gòu)1-選購(gòu)原則：集團(tuán)例常培訓(xùn)所需要的課程；自己無(wú)法開(kāi)發(fā)或自己開(kāi)發(fā)不合算的；委托培 訓(xùn)服務(wù)商費(fèi)用持續(xù)成本要高于采購(gòu)后自我實(shí)施成本的；自己

8、具有經(jīng)培訓(xùn)可承擔(dān)培訓(xùn) 師任務(wù)的人才。2選購(gòu)程序：由教資部或各職種教研組調(diào)研并提出申請(qǐng)；申請(qǐng)審批通過(guò)后，由教師采用 教材進(jìn)行試講；試講效果良好的，由白沙管理發(fā)展學(xué)院分管教資部的主管領(lǐng)導(dǎo)審 批；教資部統(tǒng)一采購(gòu)并推廣。第十四條 優(yōu)秀教材的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)凡集團(tuán)教師自行開(kāi)發(fā)，并連續(xù)使用兩年以上的，即可參加三年度優(yōu)秀教材評(píng)選。評(píng) 選程序?yàn)椋航處焸€(gè)人提出申請(qǐng)或教研組評(píng)審與推薦，教研組長(zhǎng)簽字報(bào)教資部，教資部組織專 家評(píng)審，由白沙管理發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)審批。被評(píng)為優(yōu)秀教材的教師，授予優(yōu)秀教材獎(jiǎng)金，并作為教師任職資格晉升的依據(jù)之 一。評(píng)選優(yōu)秀教材的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。第十五條教學(xué)研討會(huì)在教材開(kāi)發(fā)、評(píng)估與修訂整個(gè)過(guò)程中，各職種教研組長(zhǎng)要定期組織本職種教師召開(kāi)教學(xué) 研討會(huì)。對(duì)面向高級(jí)培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的教學(xué)研討會(huì)的參與人員要包括：教資部負(fù)責(zé)教 材開(kāi)發(fā)的 主管人員、該職類各職種的教研組長(zhǎng)、相關(guān)教師。教學(xué)研討會(huì)