初中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的有效策略探究

1、 初中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的有效策略探究當(dāng)前，日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，給人類生活帶來了難以想象的災(zāi)難，因此，環(huán)保教育引起了整個社會的高度重視，人類的生存質(zhì)量與環(huán)境的優(yōu)劣密切相關(guān)，作為初中化學(xué)教育工作者，應(yīng)該充分運用化學(xué)教學(xué)的有利條件，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將環(huán)保教育滲透在化學(xué)教學(xué)中，基于此，本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐，對初中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的有效策略，作如下幾方面的探究。 一、結(jié)合全球環(huán)境污染問題，認(rèn)識環(huán)保教育重要意義隨著工業(yè)文明的迅猛發(fā)展，大量危害環(huán)境的物質(zhì)也對人類的美好家園產(chǎn)生了毀滅性的影響。近幾年，我國因空氣污染造成的霧靄天氣、沙塵暴等頻頻出現(xiàn)，水污染的情況也非常嚴(yán)重，幾乎找不到一條沒有被污染的

2、河流，而且，被污染的河流中含有較多的致癌、致畸、致突變等物質(zhì)，由于環(huán)境的污染還導(dǎo)致了某些動物的基因突變，越來越多的畸形動物誕生，這一切不得不引起整個人類的擔(dān)憂，如果不將環(huán)境保護工作扎實有效地開展下去，將會禍及子孫后代，人類將走向自我毀滅的邊緣，因此，提高全人類的環(huán)境保護意識是一項十分重要的教育工作。環(huán)境保護教育所涉及的層面比較復(fù)雜和廣泛，化學(xué)學(xué)科與環(huán)境問題密不可分，因此，在初中化學(xué)教學(xué)中要滲透環(huán)保意識，我們可以讓學(xué)生更準(zhǔn)確地認(rèn)識到污染物的構(gòu)成，對環(huán)境造成哪些危害，如何通過化學(xué)的學(xué)習(xí)掌握有效的方法進行環(huán)境的保護等，并由此使學(xué)生感受到保護環(huán)境是自己義不容辭的責(zé)任。 二、結(jié)合所學(xué)化學(xué)教材內(nèi)容，契機滲

3、透環(huán)境保護教育在化學(xué)課堂教學(xué)中，結(jié)合所教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)境保護的知識，可以使學(xué)生通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，了解一些相關(guān)的環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生來關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的憂患意識。 比如，我在執(zhí)教“空氣”的內(nèi)容時，結(jié)合教材首先給學(xué)生了介紹了空氣的主要成分，空氣的重要性，再結(jié)合當(dāng)前的空氣污染問題，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了目前造成空氣污染的主要原因，即工業(yè)生產(chǎn)對大氣的污染，越來越多的工廠林立，但是對于排污問題沒有采取很好的措施，大量的污染物排放到大氣中，如，煙塵、有機化合物、各種有毒的氧化物等等，為了使學(xué)生更深刻地認(rèn)識環(huán)境污染的嚴(yán)重性，我通過多媒體給學(xué)生展示了遭受空氣污染的城市的照片及相關(guān)新聞報道，有濃煙滾滾的工廠的大

4、煙囪，有城市灰蒙蒙的能見度極低的環(huán)境，還有北京因為工業(yè)污染與汽車尾氣污染引發(fā)的 “北京咳”的報道等，學(xué)生通過觀看這些觸目驚心的圖片及報道，深深感受到環(huán)境污染給人類帶來的巨大災(zāi)難，認(rèn)識到保護環(huán)境刻不容緩。 三、通過積極改進化學(xué)實驗，滲透環(huán)保思想行為教育 在化學(xué)教學(xué)中需要進行大量的化學(xué)實驗教學(xué)，這就不可避免地要產(chǎn)生一些有毒的物質(zhì)，造成環(huán)境的污染，比如，硫燃燒就生成二氧化碳，并伴有強烈的刺激氣味，因此，教師在實驗教學(xué)中，要在保證實驗教學(xué)的有效性的基礎(chǔ)上，采取恰當(dāng)措施盡量減少實驗造成的污染，同時，教師要充分利用好這個滲透環(huán)境教學(xué)的時機，比如，在燃燒條件的試驗中，傳統(tǒng)的試驗方式是直接往熱水中的白磷注入氧

5、氣，有毒的白煙就會隨之大量的冒出，污染了空氣。為了減少對空氣污染，我對這個實驗作了這樣的改進，事先準(zhǔn)備了一支試管的氧氣，在試驗中，直接將試管倒扣在白磷上面，使實驗中產(chǎn)生的白煙被吸入試管；再如，做濃硫酸與銅的反應(yīng)時，用堿液吸收尾氣，避免了有毒氣體的外泄，保護了空氣。總之，教師在化學(xué)實驗課中，要不斷增強環(huán)保意識，由此，率先示范提升學(xué)生對環(huán)保重要意義的認(rèn)識。在化學(xué)實驗中，為了更好地保護環(huán)境，教師要與時俱進，采用目前國際流行的微型化學(xué)實驗，盡量采用最少的藥品來實現(xiàn)實驗的目的，在試驗完成后，要妥善處理廢液，并契機引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格杜絕隨意排放污物，會造成環(huán)境的污染，如果試驗中的藥品可以再重復(fù)使用，教師要教給學(xué)

6、生處理的方法，以期實現(xiàn)減少環(huán)境污染的目的。四、結(jié)合初中學(xué)生認(rèn)知特點，有效開展環(huán)保教育活動 實踐出真知，僅僅在化學(xué)教學(xué)中講述環(huán)境保護的重要意義，還無法真正使學(xué)生從內(nèi)心真正認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，因此，在教學(xué)中，結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知特點，心理狀態(tài)等，開展有效的環(huán)保教育活動，可以提升環(huán)保教育的有效性。 比如，針對學(xué)生生活中經(jīng)常發(fā)生的搬新家、裝修等問題，我組織學(xué)生開展了“房屋裝修對家具的污染”調(diào)查活動，通過調(diào)查使學(xué)生了解到，在房屋裝修中，對家具造成的高濃度的污染對人體在呼吸功能方面的影響是十分嚴(yán)重的，會導(dǎo)致肺氣腫、氣管炎能病情的發(fā)生。在此項活動的調(diào)查中學(xué)生學(xué)到了很多環(huán)保方面的知識，掌握了一些減少室內(nèi)污染的方法，如盡可能地減少爆炒做菜的方式，這不僅使蔬菜的營養(yǎng)大量流失，還增加了油煙的排放等等，這些活動的有效開展，是使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要意義，樹立了從自身做起，從我做起自覺保護環(huán)境的意識。 五、結(jié)語 總之，當(dāng)前環(huán)境保護教育是一個迫在眉睫的問題，人類只有保護好了生存環(huán)境，才可能繁衍生息，惠及子孫后代，