幼兒園小班教案：美麗的幼兒園

1、幼兒園小班教案：美麗的幼兒園教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué) 大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì) 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園小班教案：美麗的幼兒園 ，歡迎閱讀。一、主題說(shuō)明：幼兒園對(duì)于新入園的新生來(lái)說(shuō)，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：1、幼兒能積極認(rèn)識(shí)自己所在的幼兒園

2、的環(huán)境。包括室內(nèi)各個(gè)室，走廊和室外。2、樂(lè)意與同伴、老師交往，能大膽表達(dá)自己愉快的心情。3、樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的公物。4、學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，樂(lè)意自己的事情自己做。三、周計(jì)劃：活動(dòng)一:情景活動(dòng)“誰(shuí)的家好”活動(dòng)二：看看講講“大小便上廁所”活動(dòng)三：觀(guān)察活動(dòng)“臟寶寶來(lái)過(guò)沒(méi)有”活動(dòng)四：情景活動(dòng):玩具要回家活動(dòng)五：社會(huì):我叫輕輕活動(dòng)六：科學(xué):大樹(shù)和小樹(shù)活動(dòng)七：情景活動(dòng)：桌椅是我的好朋友活動(dòng)八：看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)活動(dòng)九：兒歌：花兒好看我不摘活動(dòng)十：練習(xí)：擦桌椅活動(dòng)十一：社會(huì)：我不亂扔?xùn)|西活動(dòng)十二：科學(xué)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：選

3、擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置，以動(dòng)物幼兒園為主題。2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片3、區(qū)角設(shè)置：語(yǔ)言區(qū);投放各種有趣的圖書(shū)、圖片。建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。美工區(qū)：投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。休閑區(qū)：各種布制玩具。游戲角:娃娃家五、 家長(zhǎng)工作：1、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。2、結(jié)合主題，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒帶一些玩具入園，以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提出對(duì)新生的要求，介紹幼兒園的教育活動(dòng)。六、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成活動(dòng)一、兒歌：花兒好看我不摘活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)兒歌，能正確發(fā)zhai、shu

4、o的音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片一張、幻燈片數(shù)張。活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，談話(huà)導(dǎo)入。提問(wèn)：這是什么地方?小朋友在干什么?紅紅搖搖手在說(shuō)什么?2、老師根據(jù)圖片內(nèi)容將兒歌念給小朋友聽(tīng)。3、幼兒隨老師一起念兒歌2-3遍。4、提問(wèn)：幼兒園的花是誰(shuí)種的?為什么種花?5、教育幼兒要做*護(hù)花的乖寶寶。6、放幻燈片美麗的花，念兒歌。花兒好看我不摘公園里，花兒開(kāi)，紅的紅，白的白花兒好看我不摘，大家都說(shuō)我真乖?；顒?dòng)二、練習(xí)：擦桌椅活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)按順序抹桌椅的方法。2、對(duì)勞動(dòng)感興趣，能愛(ài)護(hù)桌椅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：抹布人手一塊?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示兩張椅子(一張干凈一張臟)，使幼兒直觀(guān)地比較干凈和臟。2、提問(wèn)：(1)你喜歡哪一張椅子

5、?為什么?(2)怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢?3、教師示范抹桌椅，讓幼兒掌握抹椅子的方法。4、明確抹椅子的方法與順序。(1)拿了抹布先干什么?(2 )抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?5、請(qǐng)一名幼兒用抹布練習(xí)抹椅子，其他幼兒空手練習(xí)。6、抹布的一面臟了，怎么辦?(示范換另一面)7、幼兒練習(xí)抹椅子、抹桌子。8、教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)自己的桌椅?；顒?dòng)三、情境活動(dòng)：“誰(shuí)的家好”活動(dòng)目標(biāo)：在情境活動(dòng)中觀(guān)察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家，產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情景：“寶寶家”(整齊、干凈。物品歸放有序)“貝貝家”(物品雜亂無(wú)章)請(qǐng)二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內(nèi)容和要求?；顒?dòng)過(guò)程

6、：1、觀(guān)察哥哥姐姐玩娃娃家的過(guò)程提問(wèn)：“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處，理解整潔與臟亂，對(duì)兩個(gè)家進(jìn)行評(píng)論。3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按物品歸類(lèi)放整齊，幼兒觀(guān)察。4、與幼兒共同小結(jié)：整潔干凈的家受小朋友喜歡，我們小朋友也來(lái)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，把物品放好，使自己的家干凈整齊?；顒?dòng)四、看看講講：大小便上廁所活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨地大小便給我們帶來(lái)的害處。2、養(yǎng)成大小便入廁的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四張圖片活動(dòng)過(guò)程：1、 出

7、示圖一：(1)圖片上有誰(shuí)?在干什么?(2)這樣做好不好?為什么?2、出示圖二：圖上有什么?怎么會(huì)有的?總結(jié)：大小便給我們帶來(lái)的害處，蚊蟲(chóng)亂飛、臭味等。3、提問(wèn)：小朋友大便應(yīng)該在哪里?(幼兒討論后發(fā)言)出示圖三：這些小朋友做得對(duì)不對(duì)?4、小結(jié)。活動(dòng)五、觀(guān)察活動(dòng)：臟寶寶來(lái)過(guò)了沒(méi)有活動(dòng)目標(biāo)：1、知道隨地亂扔垃圾雜物會(huì)使我們的生活環(huán)境變得臟亂、不干凈。2、初步產(chǎn)生厭惡臟亂環(huán)境的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先找到有垃圾的包干區(qū)活動(dòng)過(guò)程：1、 談話(huà)活動(dòng)“今天老師經(jīng)過(guò)我們的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)多了許多東西，使我們的包干區(qū)很臟、很亂，我們一起去看看吧。”2、觀(guān)察戶(hù)外場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)隨地亂扔的雜物提問(wèn)：(1)小朋友發(fā)現(xiàn)我們的草

8、地上有什么東西啊?(2)臟寶寶來(lái)過(guò)了會(huì)使我們的草坪變得怎么樣?(3)“我們應(yīng)該把臟寶寶怎么樣呢?幼兒撿雜物，讓草坪恢復(fù)干凈。3、總結(jié)談話(huà)“今天草坪媽媽很高興，謝謝你們把臟寶寶撿走了，草坪媽媽說(shuō)這次它變干凈了，那以后你們不要讓臟寶寶到我的草坪上來(lái)了?！被顒?dòng)六、看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在墻上亂涂亂畫(huà)使不好的行為。2、學(xué)習(xí)短句，不能在墻上亂涂亂畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：亂涂亂畫(huà)的圖片或照片一張活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，幼兒觀(guān)察提問(wèn)：(1)圖片上有誰(shuí)?(2)他們?cè)诟墒裁?(3)他們說(shuō)了些什么?(啟發(fā)幼兒講清他們?cè)趤y涂亂畫(huà)時(shí)，別的幼兒對(duì)他們說(shuō)的話(huà))2、請(qǐng)幼兒用連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容3、為圖片起名字;練習(xí)短句“不能在墻上亂涂亂畫(huà)”4、師生小結(jié)：亂涂亂畫(huà)會(huì)破壞我們優(yōu)美的環(huán)境，是不好的行為，我