我愛我家―幼兒園美術(shù)教案設(shè)計(jì)

1、我愛我家幼兒園美術(shù)教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1了解自己的家人和起居環(huán)境，嘗試用整塊泥捏塑人物造型。2能憑記憶創(chuàng)作出家的一隅，給家人捏塑或創(chuàng)作一件表現(xiàn)家人生活場(chǎng)景的作品。3感受全家人在一起溫馨、和諧的氛圍，懂得珍惜快樂的童年生活。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒日常觀察過各種人物。2全家福照片一幅。3陶泥、工具人手一份。4音樂我想有個(gè)家。三、活動(dòng)過程：1音樂導(dǎo)入，感受家的溫暖。(1)播放歌曲我想有個(gè)家。教師：為什么要想有個(gè)家呢？ （幼兒自由交流）(2)教師小結(jié)：每個(gè)人都有一個(gè)家。我們的家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關(guān)懷。音樂的導(dǎo)入，可以激起幼兒對(duì)家的向往與熱愛，初步感受家的溫暖、樂趣和祥和。2引導(dǎo)幼兒交流各自的

2、家。(1)教師：你的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？ （幼兒回憶并交流）(2)教師從兩方面進(jìn)行引導(dǎo)，家由兩部分組成：物的部分，如房子、家具等；人的部分，如父母、其他家人等。(3)教師小結(jié)：不論自己的家是什么樣子，我們都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人。在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽長輩的話，做個(gè)乖孩子。教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒的記憶、想象，培養(yǎng)幼兒的造型表現(xiàn)能力，通過多角度來刺激幼兒的學(xué)習(xí)熱情，使幼兒的能力、個(gè)性在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。3教師交代要求，示范創(chuàng)作。(1)教師：怎樣用泥巴做出自己的家呢？ （幼兒自由表達(dá)）幼兒在描述時(shí)，教師可以信手做出一些簡單的家具樣式供幼兒欣賞，使幼兒輕松掌握具體的方法，幫助幼兒客服操作中的困難。(2)教師根據(jù)幼兒的描述啟發(fā)創(chuàng)作。教師：創(chuàng)作家人的時(shí)候，要想一想他們長什么樣，發(fā)式、臉型、穿戴和愛好各是什么。把他們平常最愛進(jìn)行的活動(dòng)表現(xiàn)出來，最后恰當(dāng)?shù)卦鎏硪恍┘揖摺?3)教師示范從一整塊泥巴上捏塑出人物的頭和四肢。4幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要點(diǎn)提示：活動(dòng)中，教師要考慮到有些幼兒家庭成員的不完整，如父母離異、父（母）親去世或寄養(yǎng)等情況，從語言上婉轉(zhuǎn)地安慰、鼓勵(lì)，布置活動(dòng)任務(wù)時(shí)可暗示幼兒變通處理。5幼兒介紹自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、活動(dòng)建議：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置家的一角，豐富各種小家具供幼兒游戲。2.家園共育經(jīng)常與幼兒交流，使