有關(guān)大班美術(shù)教案三篇

1、有關(guān)大班美術(shù)教案三篇作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。大班美術(shù)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)1.能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來。2.產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望?；顒?dòng)過程一、說說月亮像什么。二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。1.師：晚上，月亮爬過樹梢，出現(xiàn)在天空上，小動(dòng)物們看到了月亮，大家議論起來。2.講述小貓、小狗、小豬等動(dòng)物對月亮的想像，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時(shí)間。3.說完小羊的想法后，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什么做的呢？

2、4.在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動(dòng)物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！三、畫畫奇特的月亮。1.師：如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么？2.師：請先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮，月亮里會(huì)有些什么呢？大膽地把它畫出來吧！3.幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。大班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒運(yùn)用所學(xué)的基本花紋，來設(shè)計(jì)裝飾手帕。2培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1范畫. 2實(shí)物手帕兩塊.3水彩筆.4方形圖畫紙活動(dòng)過程：一、今天，手帕廠

3、的叔叔、阿姨太忙了，織出了好多手帕上面沒有圖案，沒有花，草等，現(xiàn)在手帕廠的叔叔阿姨請我們設(shè)計(jì)裝飾手帕，看誰設(shè)計(jì)裝飾手帕最好看.二、講解設(shè)計(jì)裝飾手帕的要求及基本畫法.1、出示實(shí)物手帕，讓幼兒觀察手帕，啟發(fā)幼兒的想象力.2、講解示范幾種圖案的基本畫法.3、出示范畫手帕，請幼兒說出顏色搭配的方法.三、幼兒設(shè)計(jì)裝飾手帕，教師巡回指導(dǎo).四、展示幼兒作品1、請幼兒說出你的手帕畫了什么?表示什么意思?2、請幼兒說出你喜歡誰的手帕?為什么?活動(dòng)自評：通過裝飾手帕這次活動(dòng)，發(fā)揮了幼兒的想象力，對作品的感受力，提高幼兒的審美能力.大班美術(shù)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：1. 嘗試漏印花瓶，并在此過程中學(xué)習(xí)漏印紙版畫的方法。2

4、. 在活動(dòng)中體驗(yàn)自主表現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。3. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鏤空的.花和花瓶、海綿拓包、水粉、調(diào)色盤、抹布活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣今天，我?guī)砹艘环荻Y物，你想看看嗎？這幅畫和我們平時(shí)畫的有什么不一樣呢？猜猜它是用什么工具來創(chuàng)作的？（出示漏印紙版畫的材料和工具）這就是我們今天要玩的游戲漏印瓶花。二、玩漏印，激發(fā)幼兒創(chuàng)作能力現(xiàn)在，我想請問一下，應(yīng)該先印花瓶還是花？為什么？誰愿意來試試？（個(gè)別幼兒操作）我拍的方法和他不一樣，你看，剛才老師是怎

5、樣印花瓶的？今天，我們每一位小朋友都是小藝術(shù)家，你也來創(chuàng)造一瓶你喜歡的花。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)交代規(guī)則：1.印花和花瓶的時(shí)候，要設(shè)計(jì)好它們擺放的位置；2.印的時(shí)候不能讓紙版移動(dòng)；3.盡量保持桌面的干凈、整潔。四、欣賞、分享作品你最喜歡哪一幅作品，為什么？五、延伸活動(dòng)出示大花瓶圖片看，下次活動(dòng)課，我們一起來用漏印的方法合作完成這個(gè)大花瓶好不好？活動(dòng)反思：今天我執(zhí)教了大班美術(shù)活動(dòng)漏印瓶花，本次活動(dòng)中我為幼兒提供了豐富的材料讓幼兒通過欣賞作品，利用廢舊的海綿拓包、自制的花瓶、花的鏤空模板來進(jìn)行活動(dòng)。漏印活動(dòng)和平時(shí)的剪剪畫畫有所不同，所以孩子們的興趣較濃，參與的積極性較強(qiáng)。從活動(dòng)中可以看出孩子的想象

6、力是驚人的，只要你給他空間、時(shí)間，他們就能插上想象的翅膀飛翔。幼兒在漏印的過程中非常樂意創(chuàng)作，指南中提出，讓幼兒用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不宜過多要求。一開始當(dāng)我說你今天就是小小藝術(shù)家，你覺得怎么好看就怎么創(chuàng)作時(shí)幼兒還有點(diǎn)不敢下手，問老師，我的花瓶可以不和你的花瓶顏色一樣嗎我說可以啊，他們可興奮了。在整個(gè)活動(dòng)中我沒有增加任何的要求，只是根據(jù)孩子的想象給予個(gè)別化的指導(dǎo)。孩子們創(chuàng)作的作品造型各異、顏色各異，能表現(xiàn)出花朵的疏密、高矮等表現(xiàn)形式。在活動(dòng)評價(jià)時(shí)，積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自評和他評，如：你喜歡哪幅作品，為什么？他說的這幅作品是誰的？請來介紹一下你自己的作品好嗎？注意培養(yǎng)幼兒與人分享、交流的能力。孩子們在自評和他評時(shí)讓我為之動(dòng)容，能關(guān)注到其他人的作品，并用好聽的