大班：運(yùn)輪胎修改2

1、大班體育活動(dòng)：大力輪胎王活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過游戲訓(xùn)練幼兒手臂力量和身體平衡能力。2、 喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，愿意探索輪胎的多種玩法，。3、 通過與同伴合作游戲，加強(qiáng)合作意識(shí)，提升合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干、音樂、12個(gè)輪胎、排成一排、哨子一個(gè)活動(dòng)過程：一、 熱身運(yùn)動(dòng)（一）T：孩子們，看看，今天我們要和什么做游戲？（幼兒：輪胎）好，現(xiàn)在找一個(gè)輪胎，站在它后面，聽著音樂，跟著老師，我們一起動(dòng)起來吧。（1、 站在輪胎后面，跟著音樂踏步；一腳放輪胎上，抖動(dòng)膝蓋，雙手前后擺動(dòng)；換腳）（2、 趴在輪胎上，游泳蛙泳、自由泳）（3、 站在輪胎上，抖動(dòng)膝蓋，拉弓射箭，跳下輪胎前面）（4、 坐在輪胎上，雙手撐著輪胎

2、，撐起身體，堅(jiān)持?jǐn)?shù)秒，坐下，反復(fù)幾次）（二）音樂結(jié)束，坐在輪胎上。二、自由玩輪胎單獨(dú)探索T：小朋友，輪胎可以怎么玩呀？（幼兒自由說：鉆、滾、鉆、翻等）我們就來玩一玩，玩得時(shí)候要小心，不要讓輪胎撞到、壓到自己和其他小朋友。注意：當(dāng)聽到老師第一次吹哨子開始玩，老師第二次吹哨子的時(shí)候，以最快的速度回到原位。（幼兒自由玩輪胎，指導(dǎo)幼兒用多種玩法，鼓勵(lì)幼兒合作玩）T：剛才你是怎么玩的呀？來，到上面用老師的輪胎玩一玩。大家來學(xué)一學(xué)。小結(jié)：輪胎有許多種玩法呢，可以一個(gè)人玩，也可以和*小朋友一樣和好朋友一起玩。三、合作探索 (一)、首次嘗試T：今天我們就和XX一樣，兩個(gè)小朋友一起來玩輪胎，第一排小朋友把輪胎送

3、回加油站，然后去第二排找一個(gè)好朋友。（教師吹口哨兩人開始合作玩輪胎，鼓勵(lì)幼兒多種玩法）教師第二次吹口哨，幼兒回到原位。T：你們剛才是怎么玩的？誰和他們的方法不一樣的？ T：小朋友真棒，兩個(gè)人合作玩出了那么多方法。（二）、再次探索（發(fā)現(xiàn)拎和抬的方法，重點(diǎn)解決抬比拎省力）T：剛才有小朋友用了拎和抬的方法玩輪胎，那哪種方法比較省力呢？我們一起來試一試吧。幼兒第二次嘗試T：你剛才用的是什么方法玩輪胎的？手臂感覺怎么樣？（酸：哦，因?yàn)檩喬ズ苤?不酸：恩，你們真是大力輪胎王）（解決：抬比拎省力，讓抬和拎的兩組幼兒回答后，幼兒嘗試對(duì)比，哪種方法比較省力）師小結(jié)：原來抬要比拎省力。（三）兩人合作運(yùn)輪胎（合作、

4、堅(jiān)持、解決安全的運(yùn)輪胎方法）T：那還有什么其他的好方法可以合作著把輪胎運(yùn)得又穩(wěn)又快呢？我們來玩?zhèn)€運(yùn)輪胎的游戲，聽好游戲規(guī)則：兩個(gè)好朋友一起運(yùn)一個(gè)輪胎，從這里運(yùn)到攀巖墻，運(yùn)送的時(shí)候，輪胎不能著地。聽明白了嗎？好，快和好朋友一起去試試吧?。ㄓ變哼\(yùn)到目的地后，兩個(gè)好朋友一起坐在輪胎上，臉對(duì)著老師）1、指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣運(yùn)輪胎的？（請(qǐng)一組面對(duì)面的小朋友上來做一做）師：哦，你們是用面對(duì)面的方法運(yùn)輪胎的。你們的輪胎著地了嗎？（如果沒有著地：表揚(yáng)（T:你堅(jiān)持住了，所以你們成功了；如果著地：分析原因，兩個(gè)小朋友要怎樣合作？）2、師：章老師剛才發(fā)現(xiàn)，有一組小朋友走得和他們是不一樣的，我們來看一看。（請(qǐng)一前一

5、后走的小朋友上來演示）師：他們什么地方和剛才那組不一樣？（幼兒回答）師：那你覺得哪種方法更好？為什么？師小結(jié)：是呀！兩個(gè)人同時(shí)往前走，就能看清楚前面的路，這樣更安全。還有啊，小朋友在運(yùn)輪胎的過程中，合作也很重要，雖然輪胎很重，但我們還是要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。指導(dǎo)語：來，我們一起試一試這個(gè)安全的方法。（幼兒原地試一下）指導(dǎo)語：你們感覺這個(gè)方法怎么樣？小結(jié)：用對(duì)了好方法，才有可能成為大力輪胎王。四、 過輪胎橋（一）、首次嘗試指導(dǎo)語：小朋友，瞧，那是什么？對(duì)了，那是輪胎橋，下面我們運(yùn)輪胎的時(shí)候，要從輪胎橋上過去。你覺得你和你的小伙伴要怎么做才能完成任務(wù)？（幼兒回答，教師小結(jié)）指導(dǎo)語：運(yùn)輪胎的時(shí)候要注

6、意安全，千萬不要掉下浮橋哦。好，分成兩隊(duì)，和好朋友一起去試一試吧。（幼兒根據(jù)教師的口哨聲過輪胎橋，一對(duì)一對(duì)過）指導(dǎo)語：你們剛才成功過輪胎橋了嗎？有沒有掉下去？怎么會(huì)的？小結(jié)：輪胎橋軟軟的，走上去會(huì)覺得站不穩(wěn)，所以，過輪胎橋的時(shí)候一定要一步一步站站穩(wěn)。還有，跟平地上運(yùn)輪胎一樣，兩個(gè)人的合作很重要，輪胎中間有很大一塊空心，所以走在前面的小朋友不能著急每跨一步都要等等后面的小朋友，后面的小朋友要彎彎腰湊湊前面的小朋友。（二）、第二次嘗試指導(dǎo)語：好，按照我們說的好方法，再來試一次吧，過得時(shí)候別著急，安全第一。幼兒再次嘗試。指導(dǎo)語：剛才成功過輪胎橋了嗎？是不是用了我們總結(jié)出來的好方法呀？（三）、“大力輪胎王”比賽指導(dǎo)語：孩子們，有沒有信心來個(gè)大力輪胎王接力賽呀？好，這一次要比哪組的速度最最快，聽好游戲規(guī)則，前面一組小朋友走下輪胎橋，將輪胎接在原來的橋上，第二隊(duì)小朋友再出發(fā)，完成的小朋友，回到原位，為后面的小朋友加油，最先完成就是我們今天的大力輪胎王。不過，小朋友不能賴皮，掉下橋以后要重新回到橋上往前走，不能在橋下走哦。幼兒比賽師小