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1、宿州市雪楓小學(xué)宿州市雪楓小學(xué) 王政委王政委天凈沙秋思 唐 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。自學(xué)提示: “我”忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨,下面這篇文章的作者,對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致又久久不能忘懷呢?閱讀課文,想象文章描寫的情景,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。 自學(xué)提示:婀娜 舞姿 粼粼 波紋干涸 點(diǎn)綴 浮現(xiàn) 潮濕流通 舒服 印象 一條清澈見底的小溪, 終年潺潺地環(huán)繞著村莊。 溪的兩邊, 種著幾棵垂柳, 那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝, 隨風(fēng)飄動(dòng)著。 婀娜的舞姿, 是那么美, 那么自然。 有兩三枝特別長(zhǎng)的, 垂在水面上, 畫著粼粼的波紋。 當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí), 流水也
2、唱和著, 發(fā)出悅耳的聲音。 那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會(huì)忘記。鏡頭一: 我愛我的老家,那是我出生的地方。我 家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛它。 那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會(huì)忘記。鏡頭二: 我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹,我們并不是捉來吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹,腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。 鏡頭三: 一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。 清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹叢里鉆出來。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來,太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。 有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過。 小練筆: 請(qǐng)選用你喜愛的一種抒情方式,對(duì)人、事、景、物進(jìn)行描寫,抒發(fā)你心
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