《蘇州園林》自學(xué)評估練習(xí)

1、蘇州園林自學(xué)評估練習(xí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1為下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）池沼（    ） （2）嶙峋（    ）                      （3）著眼（    ）（4）琢磨（    ） （5）丘hè（    ）

2、60;                     （6）軒xiè（    ）（7）相間（    ） （8）對稱（    ）2解釋加粗的字并且解詞。雷同：鏤空：別具匠心：因地制宜：3解釋加粗詞語在句子中的意思。（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。_ （2）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而

3、存在，決不容許有欠美、傷美的敗筆。_（3）落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。_（4）或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。_4按合理的順序排列下列句子，將正確的序號排列在橫線上。A四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。B蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。C攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。D大致說來，那些門和窗戶盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。_ 能力提高 閱讀下面語段，回答問題。游覽蘇州園林必然會注意到花墻

4、和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎把整個園林翻了一番。游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。1“景致”中“致”的意思是_；你能再說出幾個和“鏤”同義的詞嗎？_2第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指

5、的是_，“不隔”指的是_；“界”指的是_，“未界”指的是_。3第二自然段中，“給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補(bǔ)”字用得準(zhǔn)確嗎？說說你的看法。_4第二自然段主要運(yùn)用_的說明方法，具體說明蘇州園林_這一特征（用原文回答）。 開放探究 1文中引用的“魚戲蓮葉間”出自漢樂府·江南：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）背誦并默寫漢樂府·江南。（2）這首詩是當(dāng)時南詩的代表作，當(dāng)時北詩的代表是_。（3）請?jiān)賹懗鰞删涿鑼懡巷L(fēng)景的詩句。_2下面是文學(xué)名著紅樓夢中描寫“大觀園”景致的幾段文字，讀后根據(jù)審美感受，說說

6、你最喜愛的語段并簡述理由（100字左右）。（1）望前一望，見白石崚嶒（líng céng，高峻），或如鬼怪，或如猛獸，縱橫拱立，上面苔蘚成斑，藤蘿掩映，其中微露羊腸小徑。（2）只見佳木蘢蔥，奇花閃灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。（3）院中點(diǎn)襯幾塊山石，一邊種著數(shù)束芭蕉；那一邊乃是一棵西府海棠，其勢若傘，絲垂翠縷，葩吐丹砂。（4）忽聞水聲潺湲，瀉出石洞，上則蘿薜倒垂，下則落花浮蕩。_參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1zho xún zhuó zhuó 壑 榭 jiàn chèn2打雷的聲音；不該相同而相同。雕刻；雕刻出穿透物體的

7、花紋或文字。另外；另有一種巧妙的心思。根據(jù)；根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。3（1）原指經(jīng)過整理而保存原形的動物、植物、礦物等實(shí)物樣品，供觀摩、研究之用。這里是指為人們愿意觀摩取法的樣本。（2）文中指繪畫中畫得不好的部分。  （3）文中指景物單調(diào)的意思。（4）意思是設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。4B、D、A、C 【能力提高】1情趣；雕、刻、鐫、鍥、銘2有墻壁隔著  墻上有鏤空圖案  有廊子界著  廊子兩邊無所依傍3“補(bǔ)”寫出了匠師們的細(xì)心、匠心，說明他們注重圖畫美，善于將單調(diào)化為多彩。4舉例子  每一個角落都注意圖畫美 【開放探究】1（2）木蘭詩（3）例：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 &