部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《大禹治水》 課件（第二課時(shí)）

1、 大禹治水讀一讀讀一讀洪水洪水 毒蛇毒蛇 猛獸猛獸 傷害傷害災(zāi)難災(zāi)難 仍然仍然 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 恢復(fù)恢復(fù)繼續(xù)繼續(xù) 消退消退 教訓(xùn)教訓(xùn) 被動(dòng)被動(dòng)他的兒子禹繼續(xù)治水。繼續(xù)繼續(xù)選詞填空。選詞填空。連續(xù)繼續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.1.接力賽時(shí)接力賽時(shí)，張軒琪摔倒了，他立刻爬起來(lái)（），張軒琪摔倒了，他立刻爬起來(lái)（）向前沖去。向前沖去。2.2.洪皓（）兩年被評(píng)為洪皓（）兩年被評(píng)為“和樂(lè)好少年和樂(lè)好少年”。3.3.取得成績(jī)不能驕傲，要（）努力，爭(zhēng)取更大取得成績(jī)不能驕傲，要（）努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。的進(jìn)步。連續(xù)連續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)u 認(rèn)真讀讀認(rèn)真讀讀3 3、4 4自然段，照樣子完成表格。自然段，照樣子完成表格。人物人物鯀鯀治水

2、方法治水方法筑壩擋水筑壩擋水時(shí)間時(shí)間九年九年結(jié)果結(jié)果洪水仍然沒(méi)洪水仍然沒(méi)有消退。有消退。人物人物鯀鯀治水方法治水方法筑壩擋水筑壩擋水時(shí)間時(shí)間九年九年結(jié)果結(jié)果洪水仍然沒(méi)有洪水仍然沒(méi)有消退。消退。禹禹疏導(dǎo)疏導(dǎo)十三年十三年洪水退了，百姓們洪水退了，百姓們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。生活。填一填，說(shuō)一說(shuō)。 禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。最后流到大海里去。疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海 禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治

3、水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。 禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)多次路過(guò)自己家門(mén)口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。十三年到處奔走多次 洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂(lè)業(yè)，重新過(guò)上了幸福的生活。安居樂(lè)業(yè)業(yè)產(chǎn)再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：提示：洪水使人們生活痛苦。洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒(méi)有治好洪水。鯀用筑壩擋水的辦法，沒(méi)有治好洪水。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹

4、用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。人們治好了洪水。 禹禹是中國(guó)古代傳說(shuō)中是中國(guó)古代傳說(shuō)中與堯、舜齊名的賢圣帝王，與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來(lái)他最卓著的功績(jī)，就是歷來(lái)被傳頌的治理滔天洪水，又被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)版圖為九州。后人劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱(chēng)他為大禹。稱(chēng)他為大禹。大禹大禹 大禹大大孔子 孟子 老子 曾子 韓非子大堯 大舜神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說(shuō)。女?huà)z補(bǔ)天后羿射日嫦娥奔月哪吒鬧?？涓缸啡站l(wèi)填海盤(pán)古開(kāi)天地女?huà)z補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月夸父追日哪吒鬧海后羿射日倉(cāng)頡造字盤(pán)古開(kāi)天地女?huà)z補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月夸父追