部編版二年級上冊語文 《大禹治水》 課件（第二課時）

1、 大禹治水讀一讀讀一讀洪水洪水 毒蛇毒蛇 猛獸猛獸 傷害傷害災難災難 仍然仍然 認識認識 恢復恢復繼續(xù)繼續(xù) 消退消退 教訓教訓 被動被動他的兒子禹繼續(xù)治水。繼續(xù)繼續(xù)選詞填空。選詞填空。連續(xù)繼續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.1.接力賽時接力賽時，張軒琪摔倒了，他立刻爬起來（），張軒琪摔倒了，他立刻爬起來（）向前沖去。向前沖去。2.2.洪皓（）兩年被評為洪皓（）兩年被評為“和樂好少年和樂好少年”。3.3.取得成績不能驕傲，要（）努力，爭取更大取得成績不能驕傲，要（）努力，爭取更大的進步。的進步。連續(xù)連續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)u 認真讀讀認真讀讀3 3、4 4自然段，照樣子完成表格。自然段，照樣子完成表格。人物人物鯀鯀治水

2、方法治水方法筑壩擋水筑壩擋水時間時間九年九年結果結果洪水仍然沒洪水仍然沒有消退。有消退。人物人物鯀鯀治水方法治水方法筑壩擋水筑壩擋水時間時間九年九年結果結果洪水仍然沒有洪水仍然沒有消退。消退。禹禹疏導疏導十三年十三年洪水退了，百姓們洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的過上了安居樂業(yè)的生活。生活。填一填，說一說。 禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。疏通了很多河道，讓洪水通過河道，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。最后流到大海里去。疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海 禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治

3、水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。 禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)多次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。十三年到處奔走多次 洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。安居樂業(yè)業(yè)產(chǎn)再讀課文，你能試著復述這個故事嗎？再讀課文，你能試著復述這個故事嗎？提示：提示：洪水使人們生活痛苦。洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹治水，三過家門而不入。禹

4、用疏通河道的辦法，帶領禹用疏通河道的辦法，帶領人們治好了洪水。人們治好了洪水。 禹禹是中國古代傳說中是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。稱他為大禹。大禹大禹 大禹大大孔子 孟子 老子 曾子 韓非子大堯 大舜神話故事是民間文學的一種。遠古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。女媧補天后羿射日嫦娥奔月哪吒鬧?？涓缸啡站l(wèi)填海盤古開天地女媧補天精衛(wèi)填海嫦娥奔月夸父追日哪吒鬧海后羿射日倉頡造字盤古開天地女媧補天精衛(wèi)填海嫦娥奔月夸父追