幼小銜接課程內(nèi)容_第1頁(yè)
幼小銜接課程內(nèi)容_第2頁(yè)
幼小銜接課程內(nèi)容_第3頁(yè)
幼小銜接課程內(nèi)容_第4頁(yè)
幼小銜接課程內(nèi)容_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、標(biāo)準(zhǔn)文檔幼小銜接課程內(nèi)容2015年10月8日星期四(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)數(shù)字1 ,并在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1。(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):在日子格中從右上角附近起,斜線到左下角附近。而不是簡(jiǎn)單的將兩個(gè)角連起來(lái)。2015年10月9日星期五(拼音)學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母口訣:張大嘴巴   圓圓嘴巴o o o 一只白鵝e e e  穿上新衣i i i 火車?guó)Q笛u u u  魚(yú)兒游水ü ü ü正確書(shū)寫(xiě)單韻母: o e(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):中格寫(xiě)滿頂兩邊)2015年10月12日星期一(數(shù)學(xué))田字格兒歌:田字格、四方方,寫(xiě)好漢字他來(lái)幫。左上格,右上格,左下格,右下格,橫中線,豎中線,各個(gè)方

2、位記心間。認(rèn)識(shí)數(shù)字2,并在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字2。(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):起筆碰左線,再向上、向右碰線,略成半圓,斜線到左下角,碰線一橫)2015年10月13日星期二(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)數(shù)字3,并在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字3。(起筆不碰線,向上碰線,再向下碰線,略成半圓向中間彎,在虛線以上轉(zhuǎn)向右下方碰線,向下碰低線,最后彎向上碰線)2015年10月14日星期三(拼音) 書(shū)寫(xiě)兒歌:拼音格,四條線,拼音字母住里邊。住上格的不頂線,住下格的不貼邊,中格寫(xiě)滿頂兩邊。正確書(shū)學(xué)單韻母:i u ü2015年10月15日星期四(拼音)聲調(diào)歌:一聲高高平又平,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山

3、坡。 2015年10月16日星期五(識(shí)字)2015年10月19日星期一(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)數(shù)字4,并在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上線中間起筆,向左斜線到下格,碰左線再折右碰線。第二筆從右上角附近下去,到下面的當(dāng)中碰線)認(rèn)識(shí)數(shù)字5,并在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字5。(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上線不到一半的地方起筆,向左下到中格角,再向上超過(guò)中線畫(huà)一個(gè)大半圓碰右線,下線到左線為止。最后,在上面畫(huà)一橫線。2015年10月20日星期二(拼音)一個(gè)蘿卜 b b b         一座山坡 p p p小蘑菇 m m m 

4、;        大肚佛 f f f小馬快跑 d d d         傘柄朝下 t t t一個(gè)門洞 n n n         生日快樂(lè) l l l2015年10月21日星期四(書(shū)寫(xiě)拼音)正確書(shū)寫(xiě)聲母:b  p m  f2015年10月22日星期四(數(shù)學(xué))正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字6(書(shū)寫(xiě)要求:從上線偏右一點(diǎn)起向下方畫(huà)一個(gè)弧形,碰左線、底

5、線,向上碰右線畫(huà)一個(gè)小圓)7(書(shū)寫(xiě)要求:從左上角到右上角畫(huà)一橫線,在折線向下,到底線中間偏左的地方碰線。8(數(shù)學(xué)要求:從右上碰線到左線成半圓,拐向右下面成圓碰右線,下線,左線,在向上,在橫中線以上和原線相交,最后,線到右上角附近為止。2015年10月27日周二(拼音)正確書(shū)學(xué)并認(rèn)讀聲母: d t n l2015年10月28日星期三(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)數(shù)字9、10,并在田字格內(nèi)正確數(shù)學(xué)9(書(shū)學(xué)要領(lǐng):在上格畫(huà)一個(gè)四面碰線的附近向下角附近向左下面畫(huà)一道斜線到底線中間)10(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):10占兩個(gè)日格,左邊一格寫(xiě)1.右格畫(huà)一個(gè)碰上、下、左、右線的橢圓)2015年10月29日星期四(拼音)聲母兒歌中部分:小白鴿

6、         小蝌蚪 k k k寶寶喝水 h h h         一架飛機(jī) j j j企鵝企鵝 q q q         喜鵲報(bào)喜 x x x蜘蛛織網(wǎng) zh zh zh     潔白牙齒 ch ch ch好老師 sh sh sh     2015年11月2日星

7、期一(拼音)聲母跟單韻母的拼讀練習(xí)2015年11月3日星期二(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào),學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解。并能夠背誦分解口訣。2015年11月4日星期三(語(yǔ)言)認(rèn)識(shí)漢字一至五,并能夠在田字格本內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)漢字一至五。書(shū)學(xué)要領(lǐng):一:一筆橫二:一筆橫,二筆橫三:一筆橫,二筆橫,三筆橫四:一筆豎,二筆橫折,三筆撇,四筆豎彎,五筆橫五:一筆橫,二筆豎,三筆橫折,四筆橫2015年11月5日星期四(拼音)學(xué)習(xí)聲母跟單韻母的拼寫(xiě),拼讀。能夠正確標(biāo)出聲調(diào)符號(hào)。知道不是所有的聲母跟韻母都能拼在一起。2015年11月6日星期五(數(shù)學(xué))5以內(nèi)的減法。2015年11月9日星期一(數(shù)學(xué))5以內(nèi)書(shū)的組成,認(rèn)識(shí)組成符號(hào)。理解組成

8、的意義。2015年11月10日星期二(拼音)認(rèn)識(shí)聲母g k h j q x 并能夠在拼音格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)。2015年11月11日(語(yǔ)文)認(rèn)識(shí)漢字六至十,能夠在田格本內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)漢字六至十。書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):六:一筆點(diǎn),二筆橫,三筆撇,四筆點(diǎn)七:一筆橫,二筆豎彎鉤八:一筆撇,二筆捺九:一筆撇,二筆橫折彎鉤十:一筆橫,二筆豎2015年11月12日(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)加號(hào) 減號(hào) 等于號(hào),了解其包含的意義,并學(xué)會(huì)使用。知道減法的含義,了解算式種各部分的名稱跟關(guān)系。準(zhǔn)確計(jì)算5以內(nèi)的減法運(yùn)算。2015年11月13日(復(fù)習(xí)拼音)2015年11月16日(拼音)學(xué)習(xí)聲母兒歌后部分:太陽(yáng)出來(lái) r  r  r小孩子

9、z z z        小刺猬 c c c春蠶吐絲 s s s         一把椅子 y y y小木屋 w w w2015年11月17日星期二(語(yǔ)文)筆順練習(xí):認(rèn)識(shí)點(diǎn) 橫并能在田格本內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)。2015年11月18日星期三(數(shù)學(xué))5以內(nèi)的加法:準(zhǔn)確計(jì)算5以內(nèi)加減法運(yùn)算。了解算式中各部分的名稱和關(guān)系。2015年11月19日星期四(拼音)小ü小ü有禮貌,見(jiàn)到阿姨(y),就摘帽。 小ü見(jiàn)了j q x,去掉兩點(diǎn)還是&#

10、252;。能夠正確區(qū)分已學(xué)過(guò)的單韻母跟聲母,能夠正確的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。2015年11月20日星期五(語(yǔ)文)識(shí)字樂(lè)園2015年11月23日星期一(拼音)認(rèn)識(shí)聲母:zh ch sh r,整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri 。區(qū)分聲母與整體認(rèn)讀音節(jié),能夠準(zhǔn)確拼讀和書(shū)寫(xiě).能夠默寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)。嘗試通過(guò)拼音識(shí)字。2015年11月24日星期二(數(shù)學(xué))認(rèn)識(shí)“>”“<”了解其包含的意義,并學(xué)會(huì)使用。了加、減法的含義,了解算式中各部分的名稱和關(guān)系。如:3+2=5 3是加數(shù) 2是加數(shù) 5是和 5-2=3 5是被減數(shù) 2是減數(shù) 3是差。2015年11月25日星期三(語(yǔ)文)認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)筆順:豎(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):寫(xiě)

11、豎的時(shí)候從上到下,起筆重,收筆輕,順豎中線盡量寫(xiě)直。認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)筆順:撇(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從右上格向左下格斜;起筆重,落筆輕。認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)筆順:豎撇(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左上格向左下格斜;上半段寫(xiě)成豎,中間再緩緩向左下斜)2015年11月26日星期四(拼音)認(rèn)識(shí)聲母:z c s y w 并能夠在拼音格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)。按順序背誦聲母表。2015年11月27日星期五(復(fù)習(xí))數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)2015年11月30日星期一(拼音)拼音:復(fù)習(xí)已學(xué)的單韻母、聲母、鼓勵(lì)幼兒嘗試自己根據(jù)拼音拼讀認(rèn)識(shí)漢字。2015年12月1日星期二(語(yǔ)文)認(rèn)識(shí)筆順:捺(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左上格向右下格斜;起筆輕,落筆重。)提:(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左下到右上;起筆重,落筆輕

12、,有尖。)2015年12月2日星期三(數(shù)學(xué))掌握?qǐng)A形、正方向、長(zhǎng)方形、三角形等基本平面圖形。能夠等分基本平面圖形。掌握基本立體圖形并能準(zhǔn)確區(qū)分,如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體等。2015年12月3日星期四(拼音)認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié):yi wu yu 并能夠正確書(shū)寫(xiě),運(yùn)用。2015年12月4日星期五(識(shí)字)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字詞、認(rèn)識(shí)新漢字,學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞。2015年12月14日星期一(筆順)豎鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上到下,內(nèi)鉤;豎直鉤短。壓著豎中線寫(xiě)。)彎鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上彎到下,內(nèi)鉤;以豎為準(zhǔn),彎中求正。寫(xiě)彎的時(shí)候要有一點(diǎn)弧度。)斜鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左上彎到右下,外鉤;以豎為準(zhǔn),斜中求正。)2015年12月15日星

13、期二(數(shù)學(xué))數(shù)字6、7、8的分解,能夠熟練背誦6、7、8的分解。2015年12月16日星期三(拼音)把單韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)混寫(xiě)在一起,引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確找出相應(yīng)的聲母、單韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。進(jìn)行拼音拼讀游戲。2015年12月17日星期四(語(yǔ)文)臥鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左向右下彎,上鉤;以橫為準(zhǔn),彎中求平,寫(xiě)在田字格中間。)豎彎(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上向下右彎;要有一定的弧度,不要寫(xiě)成直角。)2015年12月18日星期五(數(shù)學(xué))8以內(nèi)的減法運(yùn)算練習(xí)。2015年12月28日星期一(數(shù)學(xué))數(shù)字9、10的分解組成2015年12月29日星期二(語(yǔ)文)豎彎鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從上到下,右彎,外鉤;豎直。彎自然,鉤較短。橫鉤(

14、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):從左到右上,內(nèi)鉤;橫舒展,鉤較短。2015年12月30日星期三(拼音)聲母與單韻母的品讀,復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的單韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)。2015年12月31日星期四(識(shí)字)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的漢字,認(rèn)識(shí)新的漢字。區(qū)分聲母與整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀和書(shū)寫(xiě)。能夠默寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)。能夠通過(guò)拼音識(shí)字、閱讀。掌握10以內(nèi)數(shù)的概念,能進(jìn)行數(shù)字大小比較、排序等。能進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分解。能由10以內(nèi)數(shù)的分解聯(lián)系到10以內(nèi)數(shù)的組合。 2016年2016年3月第二周數(shù)學(xué):1、認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù),熟悉數(shù)的大小、順序、讀法和寫(xiě)法。2、了解個(gè)位、十位的含義和關(guān)系。3、熟練各數(shù)字的分解與組成。拼音:1、能夠讀準(zhǔn)復(fù)韻母,熟練

15、的拼讀音節(jié)。2、掌握復(fù)韻母應(yīng)用,能夠默寫(xiě)并在四線格上工整書(shū)寫(xiě)。3、學(xué)會(huì)讀輕聲、直呼音節(jié),通過(guò)拼音識(shí)字、閱讀。語(yǔ)文:1、認(rèn)識(shí)筆順:撇點(diǎn)(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):撇與長(zhǎng)點(diǎn)連成一筆。寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候逐一寫(xiě)好長(zhǎng)點(diǎn),不要寫(xiě)成捺。)2016年3月第三周數(shù)學(xué):1、了解不進(jìn)位加法的含義。2、學(xué)習(xí)并掌握20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法的運(yùn)算及應(yīng)用。拼音:1、1、能夠讀準(zhǔn)復(fù)韻母,ao ou iu。2、掌握復(fù)韻母應(yīng)用,能夠默寫(xiě)并在四線格上工整書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)文:1、識(shí)字:練習(xí)、組成、音節(jié)、要求、順序2、認(rèn)識(shí)筆順:橫折彎(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):先橫,然后向下折再?gòu)潱灰谢《?,不要?xiě)成直角。2016年3月第四周數(shù)學(xué):1、了解不退位減法的意義。2、學(xué)習(xí)并掌握20以內(nèi)數(shù)的

16、不退位減法的運(yùn)算及應(yīng)用。3、學(xué)會(huì)讀應(yīng)用題,并根據(jù)題的意思列式計(jì)算。拼音:1、復(fù)韻母標(biāo)調(diào)兒歌:   有 就標(biāo),沒(méi) 找o e,i u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)要摘帽,   輕聲不用標(biāo)調(diào)號(hào),小朋友們要記牢。2、知道復(fù)韻母是由兩個(gè)單韻母組成的。3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拼讀。語(yǔ)文:筆順學(xué)習(xí) (橫折彎)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):先橫,然后向下折在右彎,要有弧度不要寫(xiě)成直角。(橫折彎鉤)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):先橫,然后向下彎在右彎,外鉤;以豎為準(zhǔn),注意斜度。2016年3月第五周拼音:1、復(fù)韻母兒歌中部:姐姐唱歌ie ie ie玩玩月亮üe üe üe耳朵耳朵er er er天

17、安門an an an 摁喇叭en en en小手印in in in 2、能夠默寫(xiě),并通過(guò)拼音識(shí)字、閱讀。3、學(xué)度輕聲,掌握聲調(diào)的運(yùn)用。數(shù)學(xué):1、觀察數(shù)字、形狀等之間的規(guī)律,熟悉它們的變化。2、結(jié)合生活,發(fā)現(xiàn)日常生活中一些有規(guī)律的物品。語(yǔ)文:筆順學(xué)習(xí)豎折(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):豎與橫連成一筆,折收筆在橫中線上。豎折折鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):豎右折,下折,內(nèi)鉤;注意斜中求正,下折要有一點(diǎn)點(diǎn)弧度。)識(shí)字:活動(dòng)、安全、教育、準(zhǔn)備、應(yīng)用、技能2016年4月份第一周所學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué):1、認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針,了解時(shí)間的意義。2、能夠準(zhǔn)確讀出整點(diǎn)和半點(diǎn)。3、結(jié)合所學(xué),運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。拼音:1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母兒歌的后半部分,現(xiàn)所有復(fù)韻母兒歌

18、都已學(xué)完。小矮人 ai ai ai 小小茶杯ei ei ei 小烏龜ui ui ui 一件棉襖ao ao ao一只海鷗ou ou ou 小河流水iu iu iu 姐姐唱歌ie ie ie 玩玩月亮üe üe üe 耳朵耳朵er er er 天安門an an an 摁喇叭en en en 小手印in in in 一只海豚un un un白云飄飄ün ün ün 一只綿羊ang ang ang 小蜜蜂eng eng eng 一只鸚鵡ing ing ing 老公公ong ong ong2、認(rèn)識(shí)并能夠正確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母un ün ang

19、 eng ing ong3、歌曲:自己的事情自己做4、識(shí)字樂(lè)園:碧、妝、垂、絲、裁、剪2016年4月第二周數(shù)學(xué):1、20以內(nèi)不進(jìn)位加法,不退位減法的練習(xí)。2、熟練掌握空間詞語(yǔ)的運(yùn)用,如:上下、左右、前后等。3、掌握隊(duì)列問(wèn)題,分清第幾行第幾列。4、結(jié)合實(shí)際,加深理解與應(yīng)用。拼音: ie üe er ye yue的練習(xí)。1、區(qū)分復(fù)韻母與整體認(rèn)讀音節(jié),讀準(zhǔn)并能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。2、能夠默寫(xiě),并能通過(guò)拼音識(shí)字、閱讀。3、學(xué)讀輕聲,掌握聲調(diào)的運(yùn)用。筆順:橫折提(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):先橫,然后向下折右提;橫折要有弧度,不要寫(xiě)成直角。歌曲:茉莉花學(xué)唱歌曲茉莉花并能夠結(jié)合歌曲內(nèi)容有感情的演唱。國(guó)學(xué)經(jīng)典:順口溜墻頭草2

20、016年4月第三周數(shù)學(xué):1、充分理解湊十法與借十法的區(qū)別。2、熟練掌握并運(yùn)用湊十法和借十法,以解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。拼音:1、認(rèn)識(shí)并能夠讀準(zhǔn)復(fù)韻母:an en in 整體認(rèn)讀音節(jié):yuan yin。2、能夠根據(jù)圖片內(nèi)容把音節(jié)補(bǔ)充完整。3、通過(guò)拼音識(shí)字、閱讀。國(guó)學(xué):經(jīng)典詩(shī)詞江南春、才藝表演訓(xùn)練釣個(gè)月亮當(dāng)皮球筆順:認(rèn)識(shí)筆順橫折折撇(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):橫,左下折;再橫,左下撇;寫(xiě)撇的時(shí)候要有力度。)識(shí)字樂(lè)園:操場(chǎng)、跳繩、單、雙、步、巧、波濤、蕩2016年4月第四周國(guó)學(xué)經(jīng)典:經(jīng)典詩(shī)詞鄉(xiāng)村四月、經(jīng)典詩(shī)詞涼州詞、才藝表演訓(xùn)練和尚挑水?dāng)?shù)學(xué):1、學(xué)會(huì)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2、正確計(jì)算20以內(nèi)所有進(jìn)位加法,訓(xùn)練思維的

21、靈活性。3、掌握進(jìn)位加法在生活中的應(yīng)用。4、學(xué)會(huì)用借十法計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。5、正確計(jì)算20以內(nèi)所有退位減法,訓(xùn)練思維的靈活性。拼音:1、認(rèn)識(shí)并能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母:un ün 整體認(rèn)讀音節(jié):yun的練習(xí)。2、能夠利用以往學(xué)習(xí)的拼音進(jìn)行拼讀練習(xí),感受拼讀帶來(lái)的快樂(lè)。筆順:認(rèn)識(shí)筆順橫撇彎鉤(書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):橫,向下撇后彎鉤;要有弧度,寫(xiě)彎鉤時(shí)用點(diǎn)力度)2016年5月第一周國(guó)學(xué)經(jīng)典:詩(shī)詞小兒垂釣、才藝表演青蛙音樂(lè)會(huì)成語(yǔ)接龍:愁眉苦臉、臉紅耳赤、赤子之心、心花怒放、放虎歸山、山珍海味 數(shù)學(xué):1、學(xué)會(huì)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2、正確計(jì)算20以內(nèi)所有進(jìn)位加法,訓(xùn)練思維的靈活性。3、掌握進(jìn)位加法在生活中的應(yīng)用。4、學(xué)會(huì)用借十法計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。5、正確計(jì)算20以內(nèi)所有退位減法,訓(xùn)練思維的靈活性。拼音:1、認(rèn)識(shí)并能夠準(zhǔn)讀出韻母:ang eng ing ong ying的練習(xí)。2、能夠利用以往學(xué)習(xí)的拼音進(jìn)行拼讀練習(xí),感受拼讀帶來(lái)的快樂(lè)。2016年5月第二周數(shù)學(xué):繼續(xù)鞏固借十發(fā)、湊十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論