公開課《打瞌睡的房子》 中班語言趣味性公開課打瞌睡的房子

1、公開課打瞌睡的房子 中班語言趣味性公開課打瞌睡的房子 中班公開課打瞌睡的房子 目標(biāo)： 1.認(rèn)真觀看體會繪本中從打瞌睡到醒來畫面，感受動與靜的改變。 2.感受畫面中疊加式的睡覺方式的趣味性。 過程： 導(dǎo)入： 老師做打瞌睡的動作（引起幼兒愛好） 師：你們知道我剛才在做什么嗎？（預(yù)設(shè)答案：要睡覺了，很困） 總結(jié)：像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。 你們想不想試一試？老師帶領(lǐng)幼兒一起來做一做打瞌睡的動作。 一感受“靜” 師：你們見過打瞌睡的房子嗎？出示ppt圖片 幼兒觀看打瞌睡的房子提問：看了這張圖片你有什么樣的感覺？（預(yù)設(shè)答案：想睡覺。感受下著雨灰蒙蒙的色調(diào)，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡著，讓人

2、想睡覺） 老師緩緩講解并描述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每個人都在睡覺。 下一個畫面 師：房子里都有誰在睡覺？睡在哪里？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并講解并描述。打鼾的老奶奶睡在暖和的床上、做夢的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板，還有一只在鏡框上呼呼大睡的老鼠。假如幼兒不能觀看到鏡框上的老鼠，老師提示：在一個鏡框上還有一個小家伙在呼呼大睡呢，它是誰呀？ 師：誰能用一個長長的句子把每個人睡在哪里說完 ppt下一個畫面 師：這個時候小孩起來了，他要去干什么？幼兒猜想 ppt下一個畫面 師：小孩做了一件什么事情？（小孩睡在老奶奶身上。） 師：小孩睡在老奶奶身上，你覺得這樣的睡法怎么樣？（好

3、玩） 師：我來當(dāng)老奶奶，誰來當(dāng)小孩，試一試這樣舒適嗎？ ppt下一個畫面 師：又發(fā)生了什么事情？(狗睡在了小孩身上,貓在伸懶腰) 猜一猜接下來會發(fā)生什么事情？（幼兒猜想：貓睡在狗身上。） 貓睡在狗身上，狗睡在小孩身上，小孩睡在老奶奶身上，那誰會睡在貓身上呢？（引出老鼠）（老鼠睡在貓身上，可能嗎？）老鼠果真睡在了貓的身上。 老鼠的身上會有誰？引導(dǎo)幼兒觀看畫面（睜大眼睛認(rèn)真觀看）原來是一只不睡覺的跳蚤！ 師：這樣的睡覺方法好玩嗎？你們想來試一試嗎？邀請6名幼兒擔(dān)當(dāng)角色，進(jìn)行表演 二感受“動” ppt下一個畫面講解并描述：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口！制造緊急氣氛 師：跳蚤咬了老鼠一口，猜一猜老鼠會有

4、什么樣的反應(yīng)？（跳起來）幼兒觀看老鼠跳了起來 猜猜接下來會發(fā)生什么事情?幼兒猜想 ppt圖片出示 師：你發(fā)覺了什么？（貓?zhí)似饋?，很驚恐）貓是被誰吵醒的？講解并描述：老鼠嚇了貓一跳！ 貓的表情是什么樣子的？幼兒講解并描述（胡子伸直、瞪眼睛） 請幼兒仿照貓醒過來的表情動作（瞪著眼睛、胡子伸直） 由個別幼兒1名仿照到集體仿照貓?zhí)饋眢@恐的樣子。 ppt下一個畫面 師：我們看看接下來發(fā)生什么事。貓抓了狗一把！ 師：狗的表情是什么樣的？（張大嘴巴，耳朵豎起來）集體仿照 師：猜猜接下來誰也醒了？（小孩）講解并描述：狗踢了小孩一腳！小孩醒過來是什么樣的？（四腳朝天）幼兒仿照 ppt下一個畫面講解并描述：小

5、孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都壓垮了！ 師：他們玩得可真快樂！你從哪里看出來他們玩得很快樂？（跳起來、每個人都笑瞇瞇） ppt下一個畫面 師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎？你從哪里看出來？（有彩虹，完線變亮了、窗戶打開了、大家在院子里玩耍）引導(dǎo)幼兒觀看 老師總結(jié)：彩虹出來了，照得整個房子很光明； 門和窗戶也打開了，似乎打瞌睡的房子睜開了眼睛） 提問： 師：打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什么不一樣的地方？我們再來觀賞一下故事，一邊觀賞一邊思索這個問題。 二老師與幼兒一起講解并描述故事（鼓舞全體幼兒一起講解并描述尤其是中間部分） ppt呈現(xiàn)兩幢不一樣的房子， 提問：這是一幢打瞌睡的房子，你能給另外一幢房

6、子起個名字嗎？（醒來的房子） 再次提問：打瞌睡的房子與醒來的房子有什么不一樣？讓幼兒作比較（觀看窗戶、門、畫面顏色的改變） 師：小跳蚤到哪里去了？我們一起去找一找吧！ 大班公開課打瞌睡的房子 活動目標(biāo)： 1、嘗試自主閱讀故事的其次部分，通過仿照動作和表情來理解故事。 2、通過畫面的排序，把握其次部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講解并描述畫面內(nèi)容。 3、在找跳蚤的活動中，體驗繪本的奇異和歡樂。 活動預(yù)備： 1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分。 2、繪本ppt。 3、線索圖若干。 活動過程： 一、集體閱讀，提取幼兒的已有閱歷。 1、出示圖書 師：這本書叫什么名字？ 師：上次，我們一起看過了這本書的第一

7、部分，今日連續(xù)把這本書看完，一起來找一找這本書中好玩的地方。 2、集體閱讀第一部分 師：我們先把第一部分一起再來看一遍。 師：在打瞌睡的房子里，都有誰在睡覺？ （引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答。） 師：在第一部分中，出現(xiàn)的最多的一句話是什么？ （房子里每個人都在睡覺） 師：每個人都在睡覺嗎？誰不在睡覺？ 師：猜猜接下來發(fā)生了什么事？我們一起來看故事的其次部分。 二、自主閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀愛好。 1、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求 師：閱讀的時候需要留意什么？ （寧靜的閱讀，一頁一頁翻，認(rèn)真觀看畫面。） 幼兒自由閱讀 師：你發(fā)覺了什么好玩的事情？ 幼兒通過自己的觀看表達(dá)自己的想法。 2

8、、師幼逐頁共同閱讀繪本 出示ppt1（畫面一） 師：這里發(fā)生了什么事？（預(yù)設(shè)追問：老鼠怎么了？他為什么會這樣？會和誰有關(guān)？） 老師小結(jié)：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口。 老師對個別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎？能用剛才老師的話來說一說嗎？ 師：我們一起來做一下“咬”的動作 出示ppt2：（畫面2、3、4、5） 師：你看懂了哪幅畫？ 依據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面。 畫面二： 師：你發(fā)覺了什么？（貓?zhí)似饋恚芸膳拢┴埵潜徽l吵醒的？ 老師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳。 師：誰嚇了誰一跳？（幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳） 師：貓的表情是什么樣的？誰能來仿照一下貓的表情和動作？ 畫面三： 師：我們看看接

9、下來發(fā)生了什么事？（預(yù)設(shè)追問：誰醒了？他是怎么醒的？） 師小結(jié)：貓抓了狗一把。 師：狗的表情是什么樣的？ 師：接來下誰會醒呢？他是怎么醒的？誰來猜猜看？ 畫面四： 師：誰來說說你的發(fā)覺？ 師小結(jié)：狗踢了小孩一腳。 師：小孩的動作是什么樣的？（師：我們把這個動作叫做四腳朝天） 師：我們一起來做一下四腳朝天的動作。 師：老奶奶還會連續(xù)睡嗎？為什么？ 幼兒預(yù)期故事內(nèi)容 師：我們一起接著往下看。 畫面5： 師：老奶奶被誰撞了一下？ 師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下。 師：老奶奶會發(fā)生什么事呢？ 師：剛剛觀看的四個畫面中，誰先醒的？然后呢？它的挨次是什么樣的？ 出示ppt3：（畫面6） 師：老奶奶把床壓垮了。

10、 出示最終一頁畫面 師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎？你從哪里看出來的？（有陽完，彩虹，窗戶打開了，大家都在玩耍） 三、完整閱讀，感知故事的整體性。 師：我們在給畫面排隊，觀賞課件的過程中看完了這個故事，這個故事好玩嗎？讓我們再來感受一下這個好玩的故事。 四、趣味閱讀，體會閱讀的歡樂。 師：故事中，不打瞌睡的是誰？ 師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中特別關(guān)鍵的一個角色？為什么關(guān)鍵呢？ 師：故事里什么時候提到他的？ 師：你知道他什么時候開頭藏到書里面的呢？ 師：其實(shí)他很早就藏在畫面里了，不信你往回翻，在其次個畫面，他就在椅子背上了，一個小黑點(diǎn)，還有一圈完暈。他還在靜靜移動呢，從椅背移到了扶手上，又從扶

11、手移到了水罐上。 師：關(guān)于這個藏的很深的跳蚤，還有一個小故事呢，畫家展現(xiàn)給其他人看的時候，當(dāng)他展現(xiàn)到“老奶奶把床壓塌了”那一頁時，全部人都大叫起來：不對，你忘了畫跳蚤。這么關(guān)鍵的一個明星，畫家怎么能忘了把他畫上去呢！有了他才發(fā)生了前面那么好玩的故事，對嗎？ 公開課打瞌睡的房子 訓(xùn)練目標(biāo)： 1.認(rèn)真觀看圖片，能用語言、動作和表情表現(xiàn)畫面內(nèi)容。 2.感受繪本情節(jié)的趣味性。 活動預(yù)備：ppt。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1.（老師做打瞌睡的動作）你們知道我剛才在做什么嗎？ 2.總結(jié)：像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。你們想不想試一試？（老師帶領(lǐng)幼兒一起來做一做打瞌睡的動作。） 二、觀看畫面，體會繪本中從打

12、瞌睡到醒來的畫面改變 1.你們見過打瞌睡的房子嗎？（出示ppt圖片房子）這就是打瞌睡的房子（老師緩緩講解并描述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每個人都在睡覺。）為什么說它是打瞌睡的房子？ 2.（出示下一張圖）房子里都有誰在睡覺？睡在哪里？ 3.誰能用一個長長的句子把每個人睡在哪里說完 4.這個時候小孩起來了，他要去干什么？幼兒猜想 5.（出示圖片）小孩做了一件什么事情？ 6.我們來看看接下來發(fā)生了什么事（連續(xù)觀看圖片重疊著睡上去）故事中發(fā)生了什么事？誰來看著圖片說說誰睡在誰的身上。（幼兒講解并描述） 7.你們覺得這樣的睡法怎么樣？為什么？ 8.（ppt下一個畫面講解并描述：這時候，突然聽見老

13、奶奶大聲叫，我受不了啦?。┛纯蠢鲜笤趺礃恿耍ㄌ饋恚┯變河^看老鼠跳了起來猜猜接下來會發(fā)生什么事情？幼兒猜想 9.（.ppt圖片出示）你發(fā)覺了什么？（貓?zhí)似饋?，很驚恐）貓是被誰吵醒的？講解并描述：老鼠嚇了貓一跳！ 10.貓的表情是什么樣子的？幼兒講解并描述（胡子伸直、瞪眼睛）請幼兒仿照貓醒過來的表情動作（瞪著眼睛、胡子伸直） 11.（ppt下一個畫面）我們看看接下來發(fā)生什么事。貓抓了狗一把！狗的表情是什么樣的？（張大嘴巴，耳朵豎起來）集體仿照，猜猜狗會怎么說？ 12.猜猜接下來誰也醒了？（小孩）講解并描述：狗踢了小孩一腳！小孩醒過來是什么樣的？（四腳朝天）幼兒仿照 13.ppt下一個畫面講解并描述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都壓垮了！他們玩得可真快樂！你從哪里看出來他們玩得很快樂？（