湘教版八年級(jí)美術(shù)第二課《以形寫(xiě)神》第1課時(shí)_第1頁(yè)
湘教版八年級(jí)美術(shù)第二課《以形寫(xiě)神》第1課時(shí)_第2頁(yè)
湘教版八年級(jí)美術(shù)第二課《以形寫(xiě)神》第1課時(shí)_第3頁(yè)
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1、初中美術(shù)備課表八年級(jí)下冊(cè) 備課人 :王景琴 備課時(shí)間2014 年3月3日課 題第二課以形寫(xiě)神授課時(shí)間3月 日課 型造型·表現(xiàn)課 時(shí)第1課時(shí)授課班級(jí)八年級(jí)282、283內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)1“以形寫(xiě)神”的含義。方 法 與過(guò)程目標(biāo)2、學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨人物畫(huà)的基本技法,嘗試表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物,并通過(guò)人物造型、背景和道具表現(xiàn)意境,傳達(dá)思想感情。情 感 與態(tài)度目標(biāo)3、了解中國(guó)傳統(tǒng)人物畫(huà)“以形寫(xiě)神”的藝術(shù)特點(diǎn),感受祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析重 點(diǎn): 運(yùn)用水墨人物畫(huà)的基本技法,嘗試表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物。難 點(diǎn): 體會(huì)“以形寫(xiě)神”的含義。教 具準(zhǔn) 備課件,視頻、圖片資料等。課 堂

2、教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序課時(shí)一:導(dǎo)入 :賞析韓熙載夜宴圖教 學(xué) 過(guò) 程以形寫(xiě)神是中國(guó)人物畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國(guó)傳統(tǒng)的人物畫(huà),不拘泥于對(duì)外形和環(huán)境逼真的模仿,把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界1、 欣賞:韓熙載夜宴圖(局部)2、 思考·練習(xí) 從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼應(yīng)關(guān)系等方面分析韓熙載夜宴圖中這組簫管樂(lè)女的造型,和同學(xué)交流你的感受。神形兼?zhèn)涞娜宋镄蜗髠鹘y(tǒng)人物畫(huà)的人物造型既體現(xiàn)自然形貌,又強(qiáng)調(diào)自我表現(xiàn);注重刻畫(huà)人物神情,形式與神似合二為一,“妙在似與不似之間”;不拘 媒 體 運(yùn) 用媒體運(yùn)用:第1 頁(yè)課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 程 序教 學(xué) 活

3、 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用賞析魏晉磚畫(huà)一組清明上河圖挖耳圖樂(lè)女泥于時(shí)空的約束,利用必要的道具、景物表現(xiàn)場(chǎng)景,省略多余的細(xì)節(jié)以突出人物的表現(xiàn)魏晉磚畫(huà)一組這組魏晉磚畫(huà)描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活情景,筆法簡(jiǎn)練,人物形象生動(dòng),生活氣息濃郁。畫(huà)頭部要注意面部朝向。身體輪廓從大處著手,先畫(huà)出最長(zhǎng)的線條,注意用筆的輕重提按,體會(huì)線條的趣味。畫(huà)細(xì)節(jié)要簡(jiǎn)潔,省略不必要的部分。清明上河圖描繪了北宋時(shí)期京城汴梁的繁榮景象。其中形形色色人物的生動(dòng)刻畫(huà),充分表現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)社會(huì)生活的深刻洞察力和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力老翁風(fēng)趣幽默,惟妙惟肖,體現(xiàn)了畫(huà)家在生活中的細(xì)微觀察。款識(shí),印章與畫(huà)面完整一體,豐富了作品內(nèi)涵。樂(lè)女一畫(huà)以平整的背景、簡(jiǎn)

4、潔的線條、淡雅的墨色和端莊典雅的人物神態(tài)營(yíng)造了靜謐的氣氛,讓人放佛置身于悠揚(yáng)的琴聲之中。從畫(huà)面中的、墨色、線條、神態(tài)、氣氛等方面描述這幅畫(huà)給你的感受。小結(jié):“以形寫(xiě)神”是傳統(tǒng)人物畫(huà)重要的審美標(biāo)準(zhǔn),即通過(guò)足以顯現(xiàn)人物內(nèi)在本質(zhì)的外形的描寫(xiě),真實(shí)地展示不同人物的性格、個(gè)性與內(nèi)心世界,同時(shí)也揭示其品格,反映其社會(huì)屬性,并給予或嘗試新的審美判斷。 媒體運(yùn)用:第 2 頁(yè)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)一與同學(xué)交流,談?wù)勀銓?duì)中國(guó)人物畫(huà)的認(rèn)識(shí)和感受。模仿課本上的繪畫(huà)作品,嘗試用簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)出生動(dòng)的人物  教師示范,講解要領(lǐng)。  展示評(píng)價(jià)  展示自己的作品,交談臨摹過(guò)程中的體會(huì)和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)第一課:以形寫(xiě)神1、 賞析:韓熙載夜宴圖(局部)魏晉磚畫(huà)一組清明上河圖 樂(lè)女 挖耳圖2、 思考練習(xí):分析韓熙載夜宴圖中這組簫管樂(lè)女的造型,和同學(xué)交流你的感受3、 學(xué)習(xí)活動(dòng)一:

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