愛的人間教案

1、愛的人間教案教學目標：1.1. 能用優(yōu)美自然的聲音演唱愛的人間。2.2. 能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵，并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。3.3. 關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。教學重、難點：1.1. 用自然柔美的聲音演唱歌曲。2.2. 體驗到人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。教材分析：愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。在中華人民共和國殘疾人保障法頒布實施 1010 周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會在北京人民大會堂舉 行，張海迪在晚會上演唱了谷建芬的這首新作。教學過程：一、導入玩?zhèn)€小游戲：1 1、請同學們閉上眼睛，去取老師指

2、定的課本。2 2、請一位同學出來，在白板上畫畫。（提問：請同學們說一說剛才的感受； 假如沒有了光明，我們的內(nèi)心深處充滿了孤獨，恐 懼，那同學們覺得眼睛對我們重要嗎？）、引入新課初步感受音樂師：你覺得這首歌曲怎樣？（情緒、旋律、速度、歌詞）生自由說說。三、了解歌曲背景，深入分析歌曲1.1. 了解背景師：這是叫張海迪的阿姨，（出示張的照片）。她五歲因換脊髓病癱瘓在輪椅，醫(yī)生說她活不過 2727 歲，但她現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲了。但她頑強的自學成材，出版了很多書。她曾在人民大會堂中華人民共和國殘疾人保障法頒布實施1010 周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會上唱了這一首由著名作曲家谷建芬老師專門為盲童

3、寫的一首歌愛的人間2.2. 分析歌曲，體會情緒，學唱歌曲. .師：從樂譜或歌詞中我們不難看出這首樂曲曲式結(jié)構(gòu)是典型的三段體曲式結(jié)構(gòu)（A A B BA A）四四拍，C C 大調(diào)。請你仔細聽著老師唱，體會一下我每唱一句的情緒怎樣？播放伴奏，同時歌譜。（教師范唱）3.3. 師：你體會到了嗎？我的情緒怎樣？是不是整首歌曲都一樣？哪里不一樣？第一段，溫馨而甜美。（生用甜蜜溫馨的聲音唱第一段）。第二段，情緒激動，充滿感激之情。（生用感激地心情唱第二段）。第三段，給人以沉浸在幸福之中的寧靜感。（生用寧靜得情緒唱第三段）師：誰用最快的速度發(fā)現(xiàn)了相同的樂句？生：說一說。師：唱一唱相同的樂句。（唱一唱歌譜）4 4

4、、師：想一想，你認為歌曲可以分成幾段最合適?師：是的，通過學習我們發(fā)現(xiàn)歌曲第一段和第三段是基本相同的。前后旋律相同，中間不同，我們把它叫什么結(jié)構(gòu)呢？是典型的 ABAABA 三段體結(jié)構(gòu)。同學們觀察一下， A A 和 A A哪 里不同呢？（最后多了幾個小節(jié)） 這段音樂是著名作曲家谷建芬老師專為盲童譜寫的，這最后幾個小節(jié)其實是作曲家一個小小的作曲技巧， 她有意為這段音樂加了個小尾巴， 這樣整段 音樂給人一種結(jié)束的感覺，這個小尾巴稱之為“尾聲”。5.5. 跟伴奏完整地演唱歌曲（出示伴奏音樂）6.6. 糾錯剛才在完整演唱歌曲的時候老師發(fā)現(xiàn)一個小小的問題，同學們在演唱 B B 樂段的時候總是在第三句的時候

5、有拖拍現(xiàn)象，老師與同學們來做一個畫線條的游戲來解決這個小問題！我們來看看這里一共有四句“總有”，那它們每一句都是一樣的嗎？首先我們看第一句（老師范唱，邊唱邊在黑板上畫弧線和小波浪）前半句節(jié)奏比較寬疏，后半句節(jié)奏比較密集，那我們就把前半句畫成弧線，后半句畫成小波浪，第二句呢？（師唱請同學上黑板畫，其他同 學在下面徒手畫線條）第三句跟前兩句也是一樣的嗎？（同第二句）第四句呢？跟哪句一樣？（師唱并畫線條）看到這么形象的線條，讓我們來試試？（完整演唱 B B 樂段）邊劃線條邊唱歌譜。7.7. 細節(jié)處理讓我們一起來看看 A A樂段中不相同的尾聲部分，在這里出現(xiàn)了三拍休止符號請同學們閉上眼睛，仔細地聆聽一

6、下如果現(xiàn)在你是一個盲童， 你會聽到什么呢？（學生閉上眼睛聆聽， 師走到學生當中提問， 注意節(jié)奏的控制） 可以聽到的東西太多了， 原來作曲家在這里休止三 拍是想讓盲童們仔細回味美好的生活呢， 真是此時無聲勝有聲??！ 老師請同學們想想怎樣把 這三拍表現(xiàn)出來呢。（師示范，生模仿）8 8 師：最后歌曲回到寧靜，讓人感覺我很滿足很幸福。學生唱第三段，跟琴練習難點樂句弱起小節(jié)和休止處等。（設(shè)計意圖：以第一人稱引導學生想象和理解“我” ？? ?演唱者的情感，自然地體會三段的情緒。）9.9.再次出示 flashflash愛的人間， 10.10.師生有感情地演唱全曲。四、拓展| |愛的奉獻1.1.師：剛才我們唱

7、出了盲人心中最美的歌。殘疾人，在現(xiàn)實生活中總會因為身體上的殘疾而帶來很多不便，我們應(yīng)該怎樣對待他們？只要我們用一顆火熱的心去關(guān)心身邊的人，用實際行動理解尊重關(guān)愛他們只要我們把愛心點燃傳播給周圍的每一個人，那我們的世界將變成最美好的人間。齊唱愛的奉獻播放MTV歌曲愛的奉獻。師生跟唱此曲。結(jié)語：同學們，生命是可貴的，生活是精彩的。在殘疾面前，他們毫不畏懼，勇于向生活挑戰(zhàn)，許多殘疾人還在各個領(lǐng)域作出了常人無法比擬的事情。處處充滿生命的奇跡！最后老師把千手觀音的編導張繼剛先生的一句話送給大家：“只愛你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助我們，只要你心地善良，心中有愛，你就會伸出一千只手幫助別 人?！迸^斗才能創(chuàng)造奇跡！我們用實際行動去理解，尊重，關(guān)愛！讓美好的理想插上騰 飛的翅膀展翅高飛?。ㄒ魳菲饜鄣娜碎g）（真正的音樂是真正的情感，是社會化的情感，這首愛的人間因愛的人間而存在，學