第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)表和簡(jiǎn)單條形統(tǒng)計(jì)圖

1、教育精選第四單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)表和簡(jiǎn)單條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容： 課本第40-41頁例1、“練一練”和第44頁練習(xí)七第1題。 教學(xué)目標(biāo)：  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和單式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表和完成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。  2、使學(xué)生經(jīng)歷完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖、簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解數(shù)據(jù)處理、分析的大體過程，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能，體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含信息，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。  3、使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。

2、0;教學(xué)重點(diǎn)：  認(rèn)識(shí)并用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。 教學(xué)過程： 1、 創(chuàng)設(shè)情境。 呈現(xiàn)例 1中收集完成的數(shù)據(jù)記錄表。  引導(dǎo)：先觀察表里記錄的結(jié)果，說說這里有哪幾類節(jié)目，你知道些什么。  交流自己了解的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)，并說明大家已經(jīng)學(xué)會(huì)和認(rèn)識(shí)了像這樣收集、整理數(shù)據(jù)。  提問：你覺得怎樣表示出這里的數(shù)據(jù)，就能讓大家更清楚地看出最喜歡每類電視節(jié)目的人數(shù)各是多少？  引入：要清楚地表示收集的數(shù)據(jù)和結(jié)果，就需要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖來表示收集的數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)（板書課題） 二、學(xué)習(xí)

3、新知。 1、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。  呈現(xiàn)例1的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。 （1）引導(dǎo)：表里的“6”和“15”表示的是什么？觀察統(tǒng)計(jì)表，你知道一張完整的統(tǒng)計(jì)表要有哪些要求？ （2）討論：一幅完整的條形統(tǒng)計(jì)圖由哪些部分組成，條形統(tǒng)計(jì)圖是怎樣表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的？ 追問：這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中每一格高度表示幾人？ 完成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。  引導(dǎo)：你能根據(jù)前面記錄的數(shù)據(jù)，完成這里的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？獨(dú)立完成在課本上。（學(xué)生填表、描圖）  （1）交流統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)。  交流：你的統(tǒng)計(jì)表是怎樣填的，最喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)是多少？

4、0; 追問：表里的合計(jì)數(shù)是怎樣計(jì)算的？  （2）交流統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)。  交流：你是怎樣表示最喜歡動(dòng)畫類節(jié)目和體育類節(jié)目人數(shù)數(shù)據(jù)的？  追問：每類數(shù)據(jù)的條形高度怎樣確定？  （3）小結(jié)方法：  提問：回顧填寫統(tǒng)計(jì)表和完成統(tǒng)計(jì)圖的過程，你覺得要提醒大家注意些什么？  2、簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)。  提問：從這里的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖里你還能知道些什么？  人數(shù)最多和人數(shù)最少的從哪里可以看出來？  3、認(rèn)識(shí)特點(diǎn)：  引導(dǎo)：請(qǐng)大家把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖比較一下，你能說說它們各有什么特點(diǎn)嗎？互相說一說。 交流：你發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

5、和條形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？ 二、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐。 1、完成“練一練”  （1）了解要解決的問題，討論解決方法，了解統(tǒng)計(jì)內(nèi)容和要求，學(xué)生利用表格分小組調(diào)查、收集數(shù)據(jù)。  活動(dòng)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員依次說出自己最喜歡的電視節(jié)目。  每位學(xué)生用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)。  （2）匯總記錄的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)算出全班最喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)，得出全班匯總結(jié)果。 （3）學(xué)生根據(jù)全班調(diào)查結(jié)果，完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。  交流完成的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并注意標(biāo)題和日期；填表、描圖。  （4）引導(dǎo)：通過統(tǒng)計(jì)，你知道了什么，解決了什么問題？  2、做練習(xí)七第1題。 3、 全課總結(jié)。  1、總結(jié)收獲。  引導(dǎo)：通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了什么，有哪些收獲？ 對(duì)于統(tǒng)計(jì)，你有哪些體會(huì)？  2、要求學(xué)生從今天起收集、記錄連續(xù)5天做家庭作業(yè)的時(shí)間。 板書設(shè)計(jì)：    統(tǒng)計(jì)表-填數(shù)表示   圖形統(tǒng)計(jì)圖-直條表示 都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)              &