優(yōu)秀教師介紹：潤物細無聲

1、優(yōu)秀教師介紹:潤物細無聲我授權月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權如需轉 載必須經過作者本人或者月亮船教育資源網同意潤物細無聲無悔的追求每天的清晨邵老師用她親切的笑容、輕聲的問候、溫暖的雙 手把東城的每一個孩子迎進幼兒園一年四季每個美麗的早晨邵老 師都在這里迎候著她的孩子們。全園600余名孩子她個個都能熟 練地叫出名字并對每個孩子的成長情況她都能不假思索地說出 一、二孩子家長無不對此欽佩萬分。這就是東城早晨的一道風景 這就是邵老師一個用心與孩子打交道一個樸實無華卻對任何事都 用心去鑄就的人。邵老師很平凡但她卻很執(zhí)著。我要做個好老師讓周圍人都羨 慕我。經過自己的努力她在教學上嶄露頭角可由于工

2、作需要99年 她的工作重心轉向保健這是一次轉折也是一次挑戰(zhàn)這種轉換對她 來說是一次自我塑造沒有退路只有前進。她發(fā)現保健老師沒有一 線教師容易出成績、受家長重視工作頭緒很復雜；也沒有孩子的 直接參與都是間接性的工作她心中空空的。由于沒有經驗她心中 甚至有些恐慌。因為孩子的健康成長關系到無數個家庭的幸?？?樂幼兒園的衛(wèi)生保健工作關系到幼兒園的發(fā)展前途?！懊课缓⒆?都健康成長是我們共同的愿望！愿每位孩子天天都健康快樂！”第1頁共3頁 這是兩句普通的文字但卻是衛(wèi)生保健工作所追求的目標。如何讓 每一位孩子都健康成長讓無數的家長都信任滿意呢？在7年的保健工作中她樹立了 “我為全園孩子健康”的信念 以服務者

3、的身份出現主動與老師溝通、與孩子溝通、與家長溝通 建立起一整套保健室服務措施努力使大家滿意。如向班級老師征 集對保育工作的建議向家長公布服務條款并對特殊家長提供特殊 服務等等。接著進一步改變保健方式以被動為主動把保健工作重 心放在“預防”的關口。別人沒想到的她做到了人家沒做到的她 做優(yōu)了。如積極做好每個季節(jié)易發(fā)的傳染病預防常見幼兒病例的 護理常見病的預防各種保健知識的宣傳、發(fā)動讓我們的家長在早 知道早預防的過程中掌握必要的保健知識以配合幼兒園一起增強 幼兒的體能。她還提供個性化的保健策略。每個孩子的生理、心 理特性都是各異的運用統(tǒng)一的方法去實滋保健工作只會事半功倍 在今天我們的孩子有理由提出適

4、合自己身心發(fā)展的健康方式因此 邵老師就悉心提出個案研究對全園孩子進行個性化的保健服務厚 厚的跟蹤服務材料見證了邵老師的一番良苦用心。幼兒園的保育工作與教育具有同樣重要的地位。但是我們的 保育隊伍存在著人員少文化水平低等問題如何較快地提升這支年 輕的隊伍水平確保幼兒園的保育質量與教育質量同步提高她又和領導一起制定并真正執(zhí) 行了保育員工作考核保育員工作細則等做到規(guī)范保育員 隊伍質量實行保育員每星期例會制度還有計劃地組織保育員學專第2頁共3頁 業(yè)理論、學職業(yè)規(guī)范及時提供她們日常規(guī)范操作的方法還根據保 育員工作的特點鼓勵她們每周書寫觀察記錄將自己在常規(guī)有序周 而復始看似繁瑣的保育工作中做有心人真正切實的提高幼兒園的 保育工作質量。為了貫徹幼兒園保教并重的原則使“二期課改”精神深入各 領域提高保健教師對新時期衛(wèi)生安全工作的認識邵老師在自身素 質提高的同時也不忘帶領惠南片保健老師在以組為陣地通過對實 踐行為的反思通過尋找一日活動中保育工作的薄弱環(huán)節(jié)大家一起 分析原因、尋找對策明確對膳食、安全、保育、消毒等工作中需 要重視和亟待解決的問題及容易發(fā)生事故的隱患方面的問題制訂 了規(guī)范化操作的具體目標和要求。明確自己肩負的責任和在幼兒 園管理工作中的重要地位并對今后的保育工作提出防患于未然的 方法、思考和對策。與此同時邵老師還擔任了區(qū)保育員培訓班的 培訓