展現(xiàn)自我重塑自我

1、展現(xiàn)自我，重塑自我高二（ 8）班黃智靈活動(dòng)目的：結(jié)合“立體人” ，新頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范與現(xiàn)在中學(xué)生中存在的問題，探討中學(xué)生塑造怎樣的自我形象來完善自己，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)所提出的使我們的女同學(xué)有淑女氣質(zhì)，男同學(xué)有紳士風(fēng)度的目標(biāo)。參與對(duì)象： 高二（ 8）班全體同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)： 科學(xué)樓三樓多媒體教室主持人： 班主任及三位同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：1班級(jí)分為四個(gè)小組，每個(gè)小組三個(gè)負(fù)責(zé)人組織本小組同學(xué)討論并設(shè)計(jì)本小組的結(jié)果的展現(xiàn)形式。2四個(gè)小組每一小組描述本小組的一位同學(xué)的形象，包括外在形象和內(nèi)在形象，或舉事例加以說明。3每位同學(xué)填寫現(xiàn)實(shí)中的我和理想中的我?，F(xiàn)實(shí)中的我理想中的我外表舉止談吐儀態(tài)學(xué)習(xí)志向性格其他“現(xiàn)實(shí)中的

2、我”一欄：就是填寫你目前自我認(rèn)識(shí)的實(shí)際狀況；“理想中的我”一欄：填寫你理想中自己的形象，小組進(jìn)行討論。4制作課件播放?；顒?dòng)過程：班主任：我們的主題班會(huì)現(xiàn)在開始，首先我們先以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和同學(xué)們， 我們這次班會(huì)的主題是：展現(xiàn)魅力，重塑自我。同學(xué)們喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)嗎？喜歡主持人周濤和朱軍嗎？（展出周濤和朱軍主持時(shí)的相片）同學(xué)：喜歡。我喜歡他們主持的風(fēng)格，還有他們身上散發(fā)出來的魅力。同學(xué)：他們外表端莊典雅，言談舉止生動(dòng)而又不夸張，內(nèi)在氣質(zhì)很好。班主任：是的，老師也喜歡他們。那么他們之所以會(huì)受億萬觀眾的喜愛是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄鵁o窮的魅力。要擁有如此的魅力不是一朝一夕說有就有的，它需要我們不

3、斷的塑造完美的自我形象。一個(gè)人的形象包括外在的和內(nèi)在的形象。外在的指的是我們看得見聽得見，外表可以感受到的方面，包括外形、言談、舉止等。而內(nèi)在的則表現(xiàn)的是一種深層次的東西，它包括個(gè)人的氣質(zhì)、性格、道德品質(zhì)等。那么我們中學(xué)生要塑造怎樣的自我形象呢？下面有請(qǐng)三位主持人也是大家隆重推出的我們班形象代表，林凡、芬清、陳裕上場(chǎng)。主持人：現(xiàn)場(chǎng)的老師、同學(xué)們，大家下午好。芬清：陳裕，你平時(shí)注重自己的個(gè)人形象嗎？陳裕：會(huì)啊，早上出門時(shí)我肯定會(huì)檢查自己的頭發(fā)整齊了沒，衣服有沒有穿好，胸卡團(tuán)徽戴上了沒，等等。我是比較注重外表形象的，因?yàn)槲覀兂鲩T給人的第一印象好壞就看你的外表形象是否得體了。林凡：我們很高興主持這個(gè)

4、有意思的話題，希望大家能夠暢所欲言，共同塑造我們中學(xué)生的形象，我們附中人的形象。同學(xué)：從個(gè)人到社會(huì)到國(guó)家，衣妝打扮都聯(lián)系深遠(yuǎn)。中國(guó)曾一度以“衣冠王國(guó)”享譽(yù)世界。既然衣妝打扮如此重要，在我國(guó)人們的生活正由溫飽形向小康型過渡的今天，人們當(dāng)然愿意并有能力花金錢、時(shí)間和精力去整理自身的衣妝。特別是正值青少年的我們對(duì)衣妝的追求日益迫切。趁著青春年華去盡顯自己的青春活力，與眾不同。我們每個(gè)人都有自己的審美觀點(diǎn)，我們可以選擇自己喜歡的服飾，不必拘泥于校服。同學(xué)：我覺得中學(xué)生還是社會(huì)的消費(fèi)者，盡管有的同學(xué)家庭條件比較好，但那畢竟是你父母創(chuàng)造的。我們中學(xué)生應(yīng)該節(jié)儉一些，衣著要樸素大方得體，不追求名牌，不擺闊綽。

5、那樣只會(huì)顯得很庸俗。同學(xué)：我覺得中學(xué)生要樸素。有些同學(xué)帶著手機(jī)在校園里的公共場(chǎng)所高談闊論，形象甚為不好，破壞了我們中學(xué)校園的風(fēng)景。同學(xué)：我覺得一個(gè)人要有好的形象，他要注意使用文明用語。語言是人的思想和感情的表現(xiàn)的表露。語言可以反映一個(gè)人的思想正確與否，是心靈的窗口，可窺見一個(gè)人思想境界的高低， 也是一個(gè)人的道德、 文化、知識(shí)水平高低的標(biāo)志。 “媽” 字不離口，“蛋”字滾滾流的談吐則可完全破壞個(gè)人的形象。所以，我們應(yīng)注意談吐文明，擇辭雅潔，聲調(diào)適度，講究語言美。不要隨便用不文明的感嘆詞，這往往使說話變成拿腔拿調(diào)；也不要使用粗俗的詞話，并避免尖刻、損人的談話；更不要說粗言穢語，只會(huì)有害于己有損于人

6、。并且適當(dāng)使用一些禮貌用語，既使人感到親切溫暖，又溝通人與人之間的心靈。同學(xué)：我覺得一個(gè)人要有好的形象，他的言行要一致。古人云：君子有所為，有所不為。作為青少年的我們，在注意自己語言的同時(shí)，更應(yīng)該注意自己的所作所為。曾有一位穿著整潔的商人，在一輛公交車上舉止斯文，但竟忍心看著一位年老的婆婆搖晃不定地站著，不讓出座位。這位商人的外表已美化不了他的個(gè)人形象，因?yàn)樗遣徽?dāng)?shù)囊褜⑺膫€(gè)人形象埋沒在泥土里。由此可見，青少年在做事之前一定要三思自己的做法是否正確，行為一定不能與道德相抵觸。班主任：很好大家都談的很好，對(duì)中學(xué)生的外在形象應(yīng)如何塑造都有了較深的了解，那么除了外在形象我們中學(xué)生還應(yīng)塑造怎么的內(nèi)

7、在品格呢？同學(xué)：我覺得要有好的內(nèi)在形象還應(yīng)該具有良好的心理品質(zhì)，開朗大度，不會(huì)為區(qū)區(qū)瑣事而耿耿于懷、斤斤計(jì)較，還能在有必要的時(shí)候提供有力的幫助。我們的社會(huì)接觸面不斷擴(kuò)大，與他人發(fā)生的聯(lián)系會(huì)更廣泛。我們必須學(xué)會(huì)與人相互溝通、相互理解、和諧相處。如我們心胸開朗在交往中給人更多的是信任、關(guān)心、愛護(hù)和諒解，而不是懷疑、冷漠和斤斤計(jì)較，那就一定會(huì)提高與他人、與集體之間的“寬容度” ，樹立了良好的個(gè)人形象成為受歡迎的人。同學(xué)：我覺得中學(xué)生要有好的形象必須塑造良好的性格，我們有這樣的經(jīng)歷，有虛情假意，放任散漫，自私自利，郁郁寡歡等不良性格的人，我們都不愿意接觸、認(rèn)識(shí)他，而且對(duì)他有不好的看法，甚至討厭，避之則

8、吉。反過來，我們有不良的性格，也會(huì)遭到如此的遭遇，嚴(yán)重地破壞了個(gè)人形象。因此我們要防微杜漸，揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心多聽取他人與集體的意見，用自己實(shí)際的努力，塑造良好的性格，提高人際關(guān)系，讓自己融入集體，也將自己培養(yǎng)成自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人，從而更好的塑造個(gè)人形象。同學(xué)：我覺得好的內(nèi)在形象還要時(shí)時(shí)保持良好的心態(tài)，據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事 :兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說： “這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！”于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分： “這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場(chǎng)大的很呀 ”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮

9、鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別的結(jié)果。由此可見不同的心態(tài)處理問題的方式和態(tài)度不同，一個(gè)以滿腔的熱情對(duì)待這種事，另一個(gè)則以悲觀消極的思想去對(duì)待，導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。主持人：同學(xué)們發(fā)言都很精彩，都說到了我們要塑造怎樣的內(nèi)在形象。我想一個(gè)人的內(nèi)在形象是很關(guān)鍵的，我想如果主持人周濤她只是外表好看，而內(nèi)在空白，象一個(gè)花瓶一樣站在主持人位置，我想是沒有觀眾喜歡的。我們也是要做受他人喜歡的人就要加強(qiáng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)。 好了我們的探討先告一個(gè)段落， 下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié) “精彩猜猜看” 。（猜猜屏幕上所顯示的是誰的形象）屏幕顯示：男生不愛理平頭（軍訓(xùn)時(shí)被教官班主任強(qiáng)制理平）不拘小節(jié)，常忘帶胸卡團(tuán)徽，讓班主任，班長(zhǎng)甚是頭痛）認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，但忘記的也快平時(shí)值日不計(jì)較自己做多少，很是勤快教室的鐘慢了幾分鐘，他悄悄的給調(diào)準(zhǔn)了喜歡打籃球，是球場(chǎng)的猛將，被譽(yù)為瘋狂馬德森同學(xué)：鄭志斌主持人：請(qǐng)大家說說看，他有哪些好的形象，哪些不好的形象，還需要怎么塑造自我？同學(xué)發(fā)言 主持人：我們今天的主題班會(huì)探討中學(xué)生塑造怎樣的自我形象來完善自己，實(shí)現(xiàn)翁校長(zhǎng)所提出的使我們的女同學(xué)有淑女氣質(zhì)，男同學(xué)有紳士風(fēng)度。下面請(qǐng)班主任對(duì)我們這次的班會(huì)做最后的小節(jié)。班主任