2021年幼兒園中班常規(guī)教育隨筆

1、2021幼兒園中班常規(guī)教育隨筆幼兒園中班常規(guī)教育隨筆1今天早上,我在打掃衛(wèi)生時,李明小朋友的母親跑來對我說:老師,你把李明領(lǐng)進(jìn)來好嗎?我驚奇地問:李明在哪?他怎么不進(jìn)來?媽媽著急地說:他今天早上不愿來幼兒園,現(xiàn)在在幼兒園門口,就是不進(jìn)來.我放下手中的活跟著李明的媽媽來到幼兒園門口,只見李明在車上邊哭邊喊:我不上幼兒園,我不上幼兒園!我過去問他:你為什么哭?他看了我一眼,更傷心地哭了起來.我好不容易.哄他來到活動室,讓他坐下,等他母親走后,我蹲下身子,撫摸著他的頭說:李明,你能不能悄悄地告訴老師,你為什么哭嗎?他滿眼淚水地說:老師,我想跳舞,你能不能跟舞蹈老師說一聲,讓我跳舞嗎?我一聽,終于明白

2、了,原來舞蹈老師在排節(jié)目時,嫌他動作不到位,昨天把他裁了下來.我說:咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了,老師看你走的模特步很棒,那你就參加咱們班的節(jié)目吧!他說:老師,我能行嗎?你會不會又不用我了?我說:不會的!只見他的臉上露出了笑容,趴在我的身上說:老師你真好!從這件事上,我們可以看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng),那我希望各位老師在處理孩子們每件事情上,能多考慮以下孩子們的感受!幼兒園中班常規(guī)教育隨筆2我們幼兒園地處農(nóng)村,幼兒的戶外活動場地很大,就在院子的一角有一塊沙地,平日我們都不太留意,但是最近課下活動時,我發(fā)現(xiàn)總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子,有的還在堆沙子,有的不只在地上畫什么,直到上課鈴響,才戀

3、戀不舍的離去.今天戶外活動時,本來是安排滑滑梯,可是澤乾卻跑到我面前對我說:老師咱們能不能玩沙子呀?我想:何不借這次機(jī)會去看看他們到底在干什么呢!于是我領(lǐng)著孩子們來到沙地里,這時他們象一群放飛的小鳥,飛到沙地里忙了起來,一會兒工夫,子哲對我說:老師你看我畫的村莊.有的在畫樹和小鳥,畫得不好沒有關(guān)系,用手一抹,重新開始,有的兩人一伙在堆小山,瞧孩子們那股認(rèn)真勁兒,沒想到一塊小小的沙地,卻成了孩子們的樂園.通過這件事,我改變了以前的看法:總以為玩沙臟幼兒不喜歡.但是現(xiàn)在我覺得孩子們在這塊沙地里能夠充分發(fā)揮自己的想象力,玩兒得非常盡興.幼兒園中班常規(guī)教育隨筆3那還是小學(xué)三年級的時候,每天最大的奢侈就

4、是看小人書,有幸教我們數(shù)學(xué)的韓老師就兼管著學(xué)校的圖書,韓老師是一個平易近人,不茍言笑的中年男老師,給我們留下最深刻的的記憶就是長長地脖子,一走進(jìn)教室首先出現(xiàn)的就是韓老師特有象征的脖子,我們還偷偷的給老師起外號呢!長脖子老師,不過,我們只敢在私底下偷偷的議論,可從來不敢叫出聲來,那時的我最感興趣的就是上數(shù)學(xué)課,不是因為我的數(shù)學(xué)成績太好,而是為了得到看小人書的允許,因為每當(dāng)韓老師給我們布置完數(shù)學(xué)作業(yè),他就蹲在門口,等待我們的完成,這個時候也是我們紀(jì)律最好,作業(yè)速度最快.最認(rèn)真的時刻,因為誰做的作業(yè)全對了,就有看一本小人書的權(quán)利,你想,那是多么幸福的時刻啊,也就是從那時起,我的數(shù)學(xué)成績一直都是考一百

5、分的緣故吧,因此,那時候的我們,誰先拿到小人書,就是最大的獎勵,遠(yuǎn)比獎勵一個鉛筆頭來的欲望大.（小時候班主任老師每當(dāng)周六上午放學(xué)時,會把一周學(xué)生們撿來的鉛筆頭,根據(jù)表現(xiàn)分到個人手里,這就是當(dāng)時最好的物質(zhì)獎勵.）看看現(xiàn)在的孩子,隨著新圖書不斷地增加,想看就看,想買就買,有時候還不懂得去珍惜,家里的新書到處都是,什么全彩的.動畫的.連載的.漫畫.帶香味的.帶聲音的,真是無奇不有,無所不能,正因為物質(zhì)生活的提高,現(xiàn)在的孩子們遠(yuǎn)沒有我們那時對圖書的珍惜.來之不易的感覺,也許只有物以稀為貴才該有的吧,說歸說,圖書的不斷改進(jìn),為現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)知識帶來了方便,孩子們可以盡情的在知識的海洋中暢游,而且還可以根

6、據(jù)畫面內(nèi)容隨手進(jìn)行粘貼與創(chuàng)作,既動腦又動手,有時候我們大人看不懂得,小孩子也會看得津津有味,真所謂是,時代的進(jìn)步,書籍的變遷.現(xiàn)在隨便走進(jìn)一家書店,琳瑯滿目的書籍裝滿各個架子,不同的書籍分布明確,讓看書的人一目了然,既省時又省事,你看吧,原來看書可是小孩才有的功夫,現(xiàn)在是一家人都在不斷地充實自己,好的書籍,讓人受益終生,真是學(xué)習(xí)的時代啊!因此,我珍惜我每次進(jìn)圖書館的機(jī)會,我更會對書籍情有獨(dú)鐘,即使電腦的時代,我也會抽時間看我的書,書籍給我?guī)硪庀氩坏降木褙敻?幼兒園中班常規(guī)教育隨筆4幼兒養(yǎng)成教育的內(nèi)容包括的面很廣:愛祖國.講衛(wèi)生.懂禮貌.文明進(jìn)餐.遵守公德.良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等等.陳鶴琴先生

7、說人類的動作十之八是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以,幼年時代,應(yīng)當(dāng)特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成.大部分家長認(rèn)為幼兒上幼兒園就是為了學(xué)會書寫數(shù)字,背誦唐詩,認(rèn)識漢字,學(xué)習(xí)書面上的知識.然而,越來越多的事實證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要的多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,可以說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面.幼兒進(jìn)入中班后,我們發(fā)現(xiàn)班級中幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成方面大體有三種情況:有些幼兒不但學(xué)習(xí)習(xí)慣好,上課認(rèn)真聽講,物品整理的井井有條,也很懂禮貌.守規(guī)則,各項常規(guī)都很好,一般不需要老師提醒就能做到.而有

8、一部分幼兒,吃飯磨蹭.集體活動亂講話.區(qū)角活動打鬧,爭搶玩具.不午睡,需要老師不斷的提醒.還有一部分幼兒表現(xiàn)在某些方面的情況比較明顯,如有的幼兒沒有良好的傾聽習(xí)慣,有的行為拖沓,還有的規(guī)則意識不強(qiáng).針對這些情況,我們采取了以下措施.第一.為幼兒樹立好榜樣.無論是教師還是家長都要從自身做起,言傳身教.凡是要求幼兒做到的,我們也要按照這些要求做.如:見面有禮貌的問好,飯前便后洗手,有需要協(xié)作的事情主動幫忙,自己的事情自己做等等.讓幼兒知道好習(xí)慣是每個人都需要養(yǎng)成的,也是非常重要的.第二,正面鼓勵,耐心引導(dǎo).班級中沒有養(yǎng)成良好常規(guī)習(xí)慣的幼兒不僅讓人骨外費(fèi)心,而且還會對其他幼兒產(chǎn)生不好的影響.有段時間

9、,班級有些小朋友上課總是不能集中注意力.有一次,上課發(fā)現(xiàn)一個小朋友很自覺的就坐好了聽課.我馬上表揚(yáng)他,其他小朋友看到了,都向他學(xué)習(xí).那天大部分上課都非常的認(rèn)真,積極回答老師提出的問題.及時的對幼兒表揚(yáng)鼓勵,哪怕一個贊賞的眼神,都會使幼兒產(chǎn)生更加要好好表現(xiàn)的欲望,也就是產(chǎn)生了良性循環(huán)的效應(yīng).善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時鼓勵,多用正面強(qiáng)化.從某一個閃光點(diǎn)的行為出現(xiàn),帶動整體行為改善.第三,讓幼兒明確自己的不足,集中突破.有相當(dāng)一部分幼兒在某一具體行為方面出現(xiàn)問題.有的是不講禮貌,有的是午睡習(xí)慣不好等等,這就需要針對具體問題來解決.在與孩子溝通交流中,家長要指出幼兒出現(xiàn)的問題.比如:動作慢.你衣服疊

10、的真整齊,如果疊的在快一點(diǎn)就更好了.以上三點(diǎn)是我在幼兒養(yǎng)成教育中的一些體會.家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用,家長應(yīng)正確教育孩子,只有讓幼兒做到了在家與在園一個樣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成才有真正的意義.養(yǎng)成教育的最終目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的行為,讓幼兒從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,受益終生.幼兒園中班常規(guī)教育隨筆5童心是與幼兒溝通的橋梁作為一名幼兒教師,我覺得不但要有愛心,更重要的是要有一顆童心.每個孩子都愛看動畫片,最近孩子們議論最多的是喜羊羊和灰太狼,一議論起來,一個個可來勁了,有時因為一個細(xì)節(jié)把小臉都爭紅了,我也愛看動畫片,象貓和老鼠,金剛葫蘆娃等,我都看了不止一遍,動畫片我每一天不誤.一天范晨陽,劉文睿等一些小朋友正在議論喜羊羊和灰太狼,我走進(jìn)去和他們一齊議論起來,開始他們一愣,一個個驚慌失措的看著我,隨后便興奮地同我一齊討論起來.看著他們一張張可愛的小臉我可高興