幼兒教師大班保育工作總結(jié)

1、幼兒教師大班保育工作總結(jié)不斷向別人學習, 把別人身上的精華吸取過來, 使自己成為一名合格的保育員教師幼兒教師大班保育工作總結(jié)范文一時光在匆匆流失 , 在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛 , 寒風刺骨的季節(jié) , 在本學期我擔任大班級的保育員工作 , 在這一學期里有歡樂也有汗水 ,有工作上的困惑也有各方面的進步. 同時一學期又將過去了,這里 , 我也應(yīng)該整理一下我的思緒, 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平.一、不斷學習進取, 總結(jié)工作經(jīng)驗 .認真做好自己的保教工作, 社會在不斷發(fā)展, 不斷進步 , 對保育員教師也不斷地提出新的要求, 這就要求我們在工作中不斷學習, 不斷進步 , 才能成

2、為一名合格的保育員教師 . 在工作中 , 我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心 , 努力做到和各位老師 * 相處 , 學習他們的長處和經(jīng)驗 , 不斷提高自己的保育水平 , 平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù) , 盡自己力所能及, 會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù).二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作.在工作中 , 我們深入貫徹幼兒園教育指導綱要,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識, 培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣. 讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣.1、幼兒進餐時 , 能夠做到精力集中, 注意觀察 , 精心照顧

3、幼兒 , 輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣, 讓幼兒學會使用、收放自己的物品.2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力, 教幼兒學習穿 * 服、鞋襪 , 整理自己的床上用品. 學做一些力所能及的事.3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣, 如打架、爭搶玩具等, 培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì).4、保證幼兒戶外活動的時間, 保證活動的質(zhì)量, 增強了幼兒的體質(zhì), 提高了身體抗病能力.三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng), 杜絕了安全責任事故的發(fā)生.老師們有高度的責任心, 時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) , 排除一切不安全因素, 同時對幼兒進行隨機教育, 培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力 , 開

4、學前 , 我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查 , 并落實各項安全措施 , 強化及時的防范意識 , 杜絕事故隱患 , 讓家長放心 . 認真做好午檢工作 , 做到一摸二看三問四查 , 并作詳細記錄 . 有病的幼兒及時通知家長 , 做好有病幼兒的隔離工作 , 幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗 .四、認真學習保育員工作職責, 明確保育工作目標.做到人到、心到、眼到、口到, 在組織活動中 , 注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒 , 發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.五、認真做好清洗消毒工作, 平時做到一日一小搞,一周一大搞 , 室內(nèi)無紙屑、果殼, 物品擺放整齊 , 窗明地凈 , 地面整潔 , 無死角 .本學期我通過時間 , 在幼

5、兒的成長中過去了 , 對于我個人 , 要學習的東西、知識還有很多 , 無論是教育還是保育 , 都是我學習的目標 . 要把好的方面堅持住 , 不夠的地方像別人學習 , 把別人身上的精華吸取過來 , 使自己成為一名合格的保育員教師 .幼兒教師大班保育工作總結(jié)范文二時間在幼兒的成長中過去了， 對于我個人， 要學習的東西、 知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改

6、進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，

7、邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了?？葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧顺匀诘霓k法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調(diào)動幼兒的

8、內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好

9、被子怎樣放好被子， 反復(fù)教他們， 使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私， 容易發(fā)脾氣， 自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說： 常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙

10、讓一下，你們平時不是好朋友嗎 ?有好的東西要一起玩， 這樣好不好， 先讓黃星某玩一會兒， 再給你玩好嗎 ? 他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好 ?一般經(jīng)過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，

11、比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎(chǔ)。幼兒教師大班保育工作總結(jié)范文三一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心

12、，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他

13、們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說我不餓，就是說我不想吃、還有個別幼兒說我要回家為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，

14、零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理， 鼓勵他， 漸漸的他有了進步， 變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕， 但是他在幼兒園， 通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師， 對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是