幼兒園工作總結(jié)幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第1頁
幼兒園工作總結(jié)幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第2頁
幼兒園工作總結(jié)幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第3頁
幼兒園工作總結(jié)幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第4頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)幼兒園家長會(huì)是幼兒園教師和家長圍繞特定目標(biāo)開展的、 面對(duì)面的、以口頭形式為主的群體性活動(dòng), 幼兒園家長會(huì)作為傳統(tǒng)也是最重要的家園合作方式之一 ,一直以來受到廣泛重視與關(guān)注。今天給大家整理了幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文一在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天, 幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。 為了把我園的家園工作做的更突出, 使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑, 本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長座談會(huì)。一、家長座談會(huì)形式及時(shí)間家長座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,家長會(huì)時(shí)間是201x 年 9 月30 日下午 2

2、:00 時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@,無論是教師、幼兒、 、家長都有一個(gè)了解、磨合期,因此,教師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況, 此時(shí)召開家長會(huì), 家長很樂意,參會(huì)率高、效果好。二、家長會(huì)的內(nèi)容和目的1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況, 讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí), 而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。 更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩

3、子培養(yǎng)成人。2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長,選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,告訴家長需要配合的事宜, 讓家長做到心中有數(shù), 回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí)。3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并讓家長參觀了伙房設(shè)施,了解了幼兒每周食譜,家長們都非常滿意。三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長現(xiàn)身說法請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn), 使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,家長們對(duì)此感受很深。四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

4、為了讓家長更好的配合我園的工作, 首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。 各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字, 算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者, 而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。 其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異, 善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn), 只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,

5、促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣??傊?,我們這次家長會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,家長們對(duì)我們的工作很支持。五、展開討論家長與老師、 家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流, 家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng), 孩子在此能受到良好的教育, 特別開心。有的家長說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心?,F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,并期待孩子在幼

6、兒園的更大進(jìn)步。 家長們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們超前的教學(xué)模式, 也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。在交流時(shí),有部分家長對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。 如:要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食, 秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物, 對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題, 并已經(jīng)采取有效措施, 希望他們監(jiān)督。欣欣的媽媽說,我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),很好勝,事事都想爭(zhēng)第一,希望老師幫忙引導(dǎo),對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn), 并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育, 每次掃地她都爭(zhēng)著去做,這時(shí),我們會(huì)表揚(yáng)她能干,這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用,今天該輪到他們幫你了, 大家都互相幫助, 小朋友們也都很樂意的接受

7、了??傊?,這次家長會(huì)開得非常成功, 對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園共育工作做得更好。幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文二開學(xué)至今有快一個(gè)月了, 為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、 更好地進(jìn)行家園合作、 取得家園教育的一致性,我們大 (2)班的老師和家長聚在一起, 召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長 82 人,實(shí)到 64 人,電話聯(lián)系二人 ,來園家長中有 21%由祖輩出席, 71%由父母出席, 5 位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。可見,家長對(duì)本次會(huì)議

8、還是比較重視的 .首先,我們讓家長了解了大 (2)班的整體情況班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié),在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí),很多家長都產(chǎn)生了共鳴,都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。 我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施,如:進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒,老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等,讓家長從中得到一點(diǎn)啟示,在家也可以采用類似的方法, 而不是無條件地接受孩子們的要求。 我們還讓家長了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo), 只有心中有尺度, 孩子的教育才能搞好。其次 ,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作,我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們?cè)?/p>

9、老師的提醒下會(huì)正確洗手了 但也有一些方面,需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,讓家長了解一些形象的兒歌,幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),來逐漸提高孩子們的能力,不要擔(dān)心孩子不會(huì),而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師都讓家長有所了解, 以增強(qiáng)家長的信心,讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.第三 ,就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識(shí) ,家長們紛紛表示 ,選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈 ,別的小朋友們做什么都行 ,只要能上場(chǎng)就好 ,讓他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)節(jié)日過得開心愉快。由于時(shí)間不多 ,所以

10、好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流 ,家長會(huì)應(yīng)該是家長滿意老師滿意的 ,因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識(shí) .幼兒園小班家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文三家長是幼兒的第一位老師, 幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。 為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康安全保健教育,促進(jìn)幼兒園與家庭,教師和家長之間的溝通。 20XX年 9 月 6 號(hào)下午四點(diǎn)半我們召開了家長會(huì),這次到班參加家長會(huì)的家長全部到齊。我班大部分孩子都是新生, 每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動(dòng)著每位家長的心。孩子們經(jīng)過一個(gè)星期的入園生活,有了怎樣的變化呢 ?新學(xué)期的開始對(duì)寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢 ?哪些工作需要家長和老師積極配合

11、呢 ?針對(duì)以上問題我班開展了本學(xué)期的家長會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)是以 PPT的形式召開家長會(huì),向家長介紹了班級(jí)概況、安全工作、班內(nèi)成員、園內(nèi)大型活動(dòng)以及一日生活中區(qū)角活動(dòng)等等。班況分析中使家長們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學(xué)習(xí)情況和存在的不足。 本次活動(dòng)的重點(diǎn)向家長們介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),主題活動(dòng),通過學(xué)習(xí)目標(biāo)和主題活動(dòng)使家長們意識(shí)到了家園配合的重要性。我用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。許多家長表示自己由于工作的繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合, 以后一定努力。 這次家長會(huì)讓家長對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活, 有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭切律议L會(huì),本次活動(dòng)到很晚才結(jié)束, 會(huì)后有些家長意猶未盡,遲遲不愿離去。通過本次活動(dòng)的開展, 家長對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論