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1、教育精選第4單元 萬以內的加法和減法（二）2、減法第4課時 練習課【教學內容】教材第4446頁練習九第2、14題。【教學目標】熟練計算三位數(shù)的連加、連減及加減混合運算，選擇合適的計算策略?！窘虒W重難點】重 點：理解題意，選擇合適的計算策略。難 點：能熟練進行三位數(shù)的連加、連減及加減混合運算?！窘虒W過程】一、復習回顧計算下列各題。124+456=345+892=456-234=860-668=二、基礎練習同學們，我們上一節(jié)課已經學習過運用加、減法解決問題了，也知道要根據(jù)具體情況選擇合適的計算策略。今天我們就來練習一下，一起來看看下面的題目。課件出示教材第44頁練習九第2題。引導學生先觀察圖，再讀

2、題，使學生能正確理解題意。學生獨立思考，指名學生板演，然后教師訂正講解。這時園內有多少位游客？892-265+403=1030（位）園內全天來了多少位游客？892+403=1295（位）三、鞏固練習1.紅花服裝店有526件童裝，上午賣出362件，下午賣出123件，晚上老板進了135件，晚上賣出25件?，F(xiàn)在紅花服裝店里有多少件童裝？今天一共賣出多少件童裝？教師提示：解決本道題目的關鍵在于理解各數(shù)量間的關系。小組討論解決問題的策略，并解答，小組派代表板演匯報。解答：現(xiàn)在紅花服裝店里有多少件童裝？526-362-123=41（件）41+135-25=151（件）今天一共賣出多少件童裝？362+123+25=510（件）2.課件出示教材第46頁練習九第14題，學生獨立思考，選擇自己的方案。小組匯總各自的方案，并派出代表進行匯報，其余小組補充。比一比哪個小組的方案既完整又正確。四、課堂小結通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？【教學反思】 本節(jié)課是解決問題的練習課，前面已經學習過萬以內的加法和減法以及解決相應的問題，本節(jié)課的目的在于使學生熟練運用加、減法解決簡單的實際問題。本節(jié)課我已經教學生如何根據(jù)具體情況選擇合適的計算策略，本以為學生應該沒有什么大的問題了。但事實卻并非如此，仍有部分學生不懂得選用合適的計算策略。我認為最主要是對題意的理解不清，因此我認為在講解題目的過程中，

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