第4課時商是一位數(shù)的除法_第1頁
第4課時商是一位數(shù)的除法_第2頁
第4課時商是一位數(shù)的除法_第3頁
第4課時商是一位數(shù)的除法_第4頁
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文檔簡介

1、教育精選課題 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法(商是一位數(shù))5課時使用說明及學(xué)法指導(dǎo) 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第85頁的例3。用紅色勾出疑惑點;獨立思考完成合作探究,并總結(jié)方法。 2、針對自主探究找出疑惑點,課上小組交流,合作解答疑惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):使學(xué)生會筆算除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法(商一位數(shù) ),進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路能(二)能力目標(biāo):通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)筆算,提高計算能力。(三)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。重點難點 主要解決試商、商的書寫位置等問題,理解算理,獲得筆算方法。一、問題導(dǎo)學(xué)

2、 自主學(xué)習(xí)(一)課前熱身1.除數(shù)用幾十試商較為合適127÷36 457÷49 278÷92 781÷81 ( ) ( ) ( ) ( )139÷73 283÷64 921÷38 942÷47( ) ( ) ( ) ( )2用豎式計算157÷29 538÷72 482÷83(二)自主探究新知1.閱讀85頁例3,根據(jù)題目的要求列出算式2寫出你的計算過程(能寫幾種寫幾種)3.自我發(fā)現(xiàn):如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù),可看作15 、( )、( )來試商。4.你能驗算一下你的計算結(jié)果正確嗎?寫出驗算過程。

3、5. 把85頁的做一做用豎式做在下面二、合作探究、歸納展示(一).討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題1.進(jìn)行小組交流2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答(不能解答的用紅筆圈出)3.根據(jù)問題的難易程度確定每個問題的展示對象(二)展示討論的結(jié)果課堂檢測1在商是7的算式下畫 ( ) ( ) ( )2. 用豎式計算256÷26 137÷15 130÷14 198÷383.一瓶藥100粒,李爺爺一天要吃12粒,夠吃幾天,還剩幾粒(要驗算)4.公園里有25盆米蘭,月季比米蘭多121盆,還有73盆菊花,月季的盆數(shù)是菊花的多少倍?總結(jié)、評價:今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了:( )。我在 方面的表現(xiàn)很好,在(

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