第2課 假如我是你 導(dǎo)學(xué)案

1、教育精選第二課假如我是你班級： 組別： 姓名： 評價：一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立人與人之間的平等意識培養(yǎng)尊重他人、平等待人的優(yōu)良品質(zhì)。2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)交往與溝通的基本能力。3知識目標(biāo)：知道人在人格和法律地位上是平等的;了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求。4情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)寬容他人、理解他人、樂于助人、與人為善的優(yōu)良品質(zhì)。5能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，學(xué)會交往，建立良好的人際關(guān)系。6知識目標(biāo)：認(rèn)識寬容與理解、關(guān)心與互助對成功交往的重要意義；了解寬容、理解和關(guān)心他人的基本要求?！局?、難點】教學(xué)重點：1.平等待人2.寬容與理解、關(guān)心與互助重要意義教學(xué)難點：1

2、.尊重他人，培養(yǎng)交往與溝通的能力。2.學(xué)會寬容與理解，關(guān)心與互助。二.【自主學(xué)習(xí)】(自主學(xué)習(xí)提示：詳細(xì)閱讀教材P714，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關(guān)鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應(yīng)位置。獨立完成并熟記，背下帶的問題。) 1.文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么？72.在社會交往中我們?yōu)槭裁匆降却耍?如何平等對待每一個同學(xué)？83.我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍?尊重他人包括哪些方面的內(nèi)容？94.對于中學(xué)生來說，學(xué)會尊重他人有什么意義? 95.為什么要寬容待人？10如何學(xué)會寬容？P116.為什么要理解他人？12如何理解他人？P127.關(guān)心他人有什么意義？138.互相幫助有什么意義？

3、14三.【合作探究】1.英國著名戲劇家蕭伯納有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非?？蓯鄣男∨?，他和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和偉大的蕭伯納在一起玩過?！毙∨⒁矊W(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜玩過?！笔挷{在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事都感慨萬千，他說：“一個人無論有多么大的成就，對任何人應(yīng)該平等相待，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持謙虛?！闭堖\用所學(xué)知識談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母邢搿４穑海?）辦要我們態(tài)度真誠，平等待人，就會結(jié)對方一種親切感，對方自然會以同樣的方式回應(yīng)我們，就會增進(jìn)人們的友誼與團結(jié)

4、。（2） 平等待人是交往禮儀的一條重要原則，在現(xiàn)代交往中，平等原則是基礎(chǔ)，每個人的人格和法律地位是平等的，無高低貴賤之分，任何抬高和貶低他人的語言行為都不利于建立長期的和諧人際關(guān)系。4、 【收獲感悟】5. 【鞏固提升】1.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是（ ）A知恥是自尊的重要表現(xiàn) B尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C自尊的人總是在乎他人對自己的評價D善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人2.同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因為( ) A只要

5、這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信 B人與人在人格和法律地位上是平等的 C每個人在經(jīng)濟和生活條件上是相同的 D大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好3.“人像一面鏡子你對他笑他也對笑?！边@句話蘊含的道理是（ ） A.尊重是相互的 B.尊重人就是獲得別人對你的尊重 C.尊重別人應(yīng)該從微笑開始 D.每個人都有權(quán)獲得別人的尊重4.音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽的興致。鋼琴家靈機一動，現(xiàn)場為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重全場觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（） 要學(xué)會自尊自愛 自尊的人無需尊重他人 尊重他人，才能贏得他人的尊重

6、要學(xué)會積極展現(xiàn)自我風(fēng)采 A B C D5.下列選項與“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”意思相近的是（ ）A內(nèi)不欺己，外不欺人 B海納百川，有容乃大C躬自厚而薄責(zé)于人 D己所不欲，勿施于人6.生活中，我們難免與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛。在這種情況下，我們要：（ ）A堅決斗爭，絕不讓步 B得理不讓人，大打出手C忍氣吞聲，逃避矛盾D換位思考，設(shè)身處地的為他人著想7.中學(xué)生冬雪在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)馬路 上的井蓋破碎，成了一個陷阱，行人都在繞行，冬雪停下車找了些 磚塊在危險處圍了個警戒圈，并及時向有關(guān)部門打電話反映情況。結(jié)果她上學(xué)遲到了。下列對冬雪的行為評論正確的是（ ）A. 關(guān)愛他人，自覺承擔(dān)社會責(zé)任 B. 費力不討好，不值得去做C.超出了自己的責(zé)任范圍 D.沒有時間觀念，不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律8.“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這首詩告訴我們做人要（ ）A與世無爭 B寬容大度 C誠實守信 D小心謹(jǐn)慎9.有詩云：“天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有