2021年統(tǒng)編版語文五年級上冊第五單元17松鼠備課資源17松鼠教學(xué)教案

1、精選word文檔下載可編輯課題松鼠課型講讀課文2課時時間教學(xué)目標1 .認識“馴1、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，把握重點詞句的意思，體會作者的思想感情。3 .感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。教學(xué)重點1 .學(xué)會本課的生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，把握重點詞句的含義。3 .學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。教學(xué)難點在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者對松鼠的喜愛之情。第一課時教學(xué)目

2、標1 .認識“馴、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點。教具準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、談話引入1 .同學(xué)們，你最喜歡哪一種小動物？請你用簡潔的語言介紹這種小動物的特點。2 .（出示課件1）（出示松鼠圖片）請看大屏幕，請大聲說出它們的名字。（板書：松鼠）讓我們趕快來讀一讀課文，進入松鼠的世界，去認識這個可愛的小動物吧！【設(shè)計意圖：用松鼠的圖片導(dǎo)入，生動活潑，能引起學(xué)生的興趣?！俊驹O(shè)計意圖：帶著問 題自學(xué)生字詞，有利于 提高學(xué)生的自學(xué)能力， 并且提高學(xué)生的參與 度。】【設(shè)計意圖：在精讀課 文的基礎(chǔ)上理清

3、作者 的思路，有利于讓學(xué)生 把握課文內(nèi)容，明白課 文的重點?！俊驹O(shè)計意圖：采用填空 的形式來理解課文內(nèi) 容，鍛煉學(xué)生的閱讀能 力和概括能力?！慷⒊踝x課文，學(xué)習(xí)字詞（出示課件2）1.按要求自由讀課文（1）注意生字和多音字的讀音，爭取把課文讀流利（2）用自己喜歡的方法記憶生字。（3）結(jié)合上下文理解“警覺”、“遮蔽”的意思。2.檢查自讀情況（出示課件4,5）（1）讀詞句出示榛子、苔葬的圖片灰褐色：出示灰褐色的松鼠“警覺”“遮蔽”是什么意思？說說你的理解。組完詞同桌訂正三、再讀課文，理清思路（出示課件6）1.默讀課文，想一想：松鼠給你留下了怎樣的印象？新課試著在括號里填上詞語。以子）討論i（）的松鼠

4、分鐘2.指名分自然段讀課文，說說每段的主要意思。3.同桌討論：如果把課文分成四部分，該怎樣分？為什么這樣分？全班交流，總結(jié)第一部分（1）：先總寫松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡，冉分別從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進食姿勢幾個方面具體介紹松鼠的形體特征。第二部分（2）:主要從松鼠的活動范圍和活動時間兩個方面介紹松鼠的性格特征。第三部分（3、4）:從松鼠的行動、儲備食物過冬和搭窩寫出了松鼠聰明、警覺、乖巧的特點。第四部分（5）:介紹了松鼠的繁殖、換毛及愛干凈的生活習(xí)性。四、細讀第一段，了解外形（出示課件8）1 .默讀，找一找這段是圍繞哪句話寫的，用“”畫出來。2 .從哪些地方可以

5、看出松鼠是一種美麗的小動物呢？試著填一填：在寫松鼠的外形時，抓住松鼠的,詳細描寫了松鼠、和的特征,把小松鼠寫得非常美麗可愛。（板書：外形特征）面容-清秀身體-矯健四肢-輕快尾巴-上翹3 .讀第一段，討論：你認為這段好在哪兒？（出示課件9）小結(jié)：文中第一段確實寫得好，作者抓住了松鼠的外形特點，運用了恰當?shù)男稳菰~、比喻句，把松鼠的外形寫具體了，讓我們感受到它的美麗可愛。這種寫法值得我們借鑒。4 .指名讀，讀出對松鼠的喜愛之情。朗讀指導(dǎo)：我們在朗讀過程中要讀出對松鼠的喜愛之倩。要讀出這種情感，我們首先確定描寫松鼠的重點詞語如“乖巧、漂亮、討人喜歡、面容清秀、敏捷、機警”等詞語，并通過重讀、輕讀等方式

6、讀出對松鼠的喜愛之情。五、布置作業(yè)（出示課件10）課堂小結(jié)1抄寫生字、新詞。及拓展延2.仿照課文第一段的寫法，仔細觀察自己喜歡的一種伸（）鈾小動物，介紹它的外形。課堂作業(yè)新設(shè)計一、讀拼音，寫詞語。這只smgshu（）小巧linglmg（）,真惹人喜愛。二、選詞填空。馴良善良溫順1 .對他們來說，這種（）的動物是最好看的。2 .鹿是一種性情（）的動物。3 .媽媽是個非常（）的人。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小松鼠面容,眼睛5身體,四肢輕快，非常敏捷,非常參考答案：一、1.松鼠玲瓏二、1.馴良2.溫順3.善良三、清秀閃閃發(fā)光矯健機警第二課時教學(xué)目標1 .繼續(xù)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的生活習(xí)性，從

7、中體會作者對松鼠的喜愛之情。2 .學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。教具準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽意思寫詞語（出示課件13）動作迅速血靈敏。（敏捷）小巧、靈活、精細。（玲瓏）遮住的意思。（遮蔽）【設(shè)計意圖：用復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入新課，既能復(fù)習(xí)舊知識，又對新舊知識后一個很好的銜接?！?.松鼠一課可以分成幾部分？每部分分別寫了什么？生回答問題這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二部分，了解一下松鼠有哪些生活習(xí)性。【設(shè)計意圖：按照順序 介紹松鼠的生活習(xí)性， 并且抓住重點詞句來 理解課文內(nèi)容，有利于 幫助學(xué)生把握課文，學(xué) 習(xí)寫作方法。】二、精讀課文，了解習(xí)性（出示課件14）

8、1 .自由讀課文第二部分，和同桌說一說這部分介紹了松鼠的哪方面特征。生總結(jié)，匯報（板書：性格特征-膽小（活動范圍活動時間）2 .假如你是一只可愛的小松鼠，你該如何介紹自己的生活習(xí)性？默讀課文第二部分，選擇一方面來準備并在全班介紹。3 .指名介紹，隨機導(dǎo)學(xué)：讀第三部分，看看這部分從哪些方面介紹了松鼠新課教學(xué)（ ）分鐘的特點？（出示課件15）生總結(jié)、匯報（板書：行動、儲備糧食搭窩（聰明警覺乖巧）師：你們瞧，作者把松鼠搭窩的過程寫得多具體呀！你能不能把表示先后順序的詞畫出來？（先再然后）師生對讀這一句，感悟言之有序。學(xué)生動筆，用上“先再然后”寫一段話。寫后交流。4.讀第四部分，看看作者是從哪幾方面介

9、紹松鼠的？生總結(jié)、匯報課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘板書內(nèi)容（板書：生活習(xí)性（繁殖換毛愛干凈）三、總結(jié)全文，拓展延伸1 .請2名同學(xué)分部分讀全文。2 .說一說：通過學(xué)習(xí)課文和查閱資料，你對松鼠有了哪些了解？3 .學(xué)習(xí)了本文之后，你覺得如何才能更好地介紹動物呢？（討論）（出示課件17）A.準確、生動的語言；B.合理清晰的結(jié)構(gòu)；C.鮮明的事物特征；D.恰當選用說明方法。4.仿造松鼠的表達方法，改寫白鷺。四、布置作業(yè)（出示課件18）1 .完成課后第3題。2 .繼續(xù)觀察自己喜歡的一種小動物，接著寫寫它的生活習(xí)性。【板書設(shè)計】【設(shè)計意圖：設(shè)計這個環(huán)節(jié)，能鞏固學(xué)生這節(jié)課所學(xué)的知識，同時把所學(xué)的知識運用到實際寫

10、作中，提高學(xué)生的寫作能力。】,/面容-清秀外形特征身體一矯健松鼠四肢一輕快I尾巴-上翹,膽小活動時間活動范圍性格特征【行動儲存糧食搭窩（聰明警覺乖巧）繁殖生活習(xí)性換毛I愛干凈準確生動的語言合理清晰的結(jié)構(gòu)鮮明的事物特征恰當?shù)恼f明方法精選word文檔下載可編輯課堂作業(yè)新設(shè)計一、選字組詞，在正確的字的下面打，。（狹俠）窄（骨滑）動（歇揭）息二、寫出句子中加點詞語的反義詞。1 .它身體矯紳，四肢輕快。（）2 .它們好像很怕強烈.的日光，白天躲在窩里歇涼。（）3 .它們使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實。（）、狹滑歇、1.柔弱2.微弱3.狹窄教學(xué)反思1 .這是一篇科普說明文。文章語言生動，可讀性強。因此，在

11、教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，通過自學(xué)的方式，學(xué)會基礎(chǔ)知識，鍛煉基本技能。我把課堂交給了學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，因此，效果良好。2.在教學(xué)中，我注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的把握。因此，我把字詞也作為重點，在字詞的教學(xué)中，我以點帶面，通過重點詞語來理解松鼠的特征，這樣對學(xué)生來說非常容易把握，因此，教學(xué)取得了良好的效果。教學(xué)存在很多的不足之處，教師的引導(dǎo)與評價顯得不夠及時準確，影響了學(xué)生表達的積極性，展示自己的學(xué)習(xí)成果時不夠興趣盎然。備課素材【教材分析】這是一篇深受孩子們喜歡并使他們獲益頗多的好文章。首先，這篇課文描寫了一種人見人愛的小動物一一松鼠，它的美麗、機靈、有趣，如磁石一般深深地吸引著學(xué)生。

12、精選word文檔下載可編輯其次，這是一篇成功的描寫動物的范例。課文以清晰的脈絡(luò)介紹了松鼠的外形及其生活習(xí)性，層次清晰。另外，課文的語言堪稱經(jīng)典。無論是對其外形的形象逼真的描寫，還是對搭窩時系列動作的連貫描述，都是語言積累的極好材料，無疑對學(xué)生以后的習(xí)作起著示范引路的作用?！咀髡呓榻B】布封口70717881法國博麗學(xué)家寥o屈族豪庭出身瓦不接受教言教育，理好自然科學(xué)026歲進入法國科學(xué)院口1739年起擔任皇家花園（植物園）主任。仃53年被法蘭西學(xué)院授為院士口他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時同寫成36冊巨著自然史九他主張生物的種是可變的.是進化思想的先驅(qū)。課后作業(yè):礎(chǔ)積累大鞏eTY,讀拼音，寫

13、詞語。1 .xi出qiolinglmg（）的松shd（）在樹上搭w。（）。2 .他一不小心hua（）了一下，摔倒了。二、寫出下列詞語的近義詞。敏銳（）銳利（）通常（）銳和（）三、按要求完成句子。1 .它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）2 .松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意思不變）四、課文整體梳理這篇文章先后介紹了松鼠的特點和，體現(xiàn)出松鼠?的特點。五、重點段落品析。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴（xmxin）良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1 .用，選出括號里正確的讀音。2 .用橫線畫出選文的中心句。3 .選文從?等方面介紹了松鼠的特點，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、漂亮。決a國維創(chuàng)新大拓展'六、你喜歡什