開展地方、校本課程、跨學(xué)科主題教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計征集與評選工作方案

1、開展地方、校本課程,跨學(xué)科主題教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計征集與評選工作方案一、評選目的與任務(wù)（一）引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)進行研究和反思，促進教師在課程改革的實踐中，研究新課程、探索新模式，進一步推動豐臺區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革。（二）引導(dǎo)教師從以往單一的教案撰寫向有意識的教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)變，通過教學(xué)設(shè)計研究，對教學(xué)過程進行動態(tài)調(diào)整，積極開展課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）引導(dǎo)教師對教學(xué)實踐中的重要問題進行研討，進一步深化在課堂教學(xué)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效設(shè)計的研究，推出一批具有典型示范意義和不同教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)課例和案例，指導(dǎo)教師對課堂教學(xué)進行探索。（四）征集、評選出一批地方、校本課程及跨學(xué)科主題教學(xué)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計，促

2、進中小學(xué)教師教學(xué)能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。二、評選組織北京教育學(xué)院豐臺分院課程發(fā)展中心具體負(fù)責(zé)豐臺區(qū)基礎(chǔ)教育地方、校本、跨學(xué)科課程優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計征集和評選工作，并推選優(yōu)秀成果參與市級評選。三、評選程序（一）各學(xué)校進行初選上報：認(rèn)真組織教師參與評選活動，按照參評要求將校內(nèi)地方和校本課程、跨學(xué)科主題教學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（具體上交要求見后）于20*年12月20日前交至王晶老師處（1202辦公室）。（二）區(qū)教研部門進行初評：區(qū)課程發(fā)展中心于20*年1月底之前組織評審小組完成區(qū)級評選，按一定比例設(shè)置區(qū)級獎項，并推選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計上交市基教研中心辦公室。（三）市級評選由市基教研中心組織專家，將各區(qū)推薦的教學(xué)設(shè)

3、計進行復(fù)評，于20*年4月底前根據(jù)一定數(shù)額比例評選出一、二、三等獎。（四）市基教研中心組織專家評審組對以上復(fù)評推薦出的候選教學(xué)設(shè)計于20*年5月進行終評。終評現(xiàn)場對教師開放，遠(yuǎn)郊農(nóng)村地區(qū)教師可通過網(wǎng)上直播觀看部分學(xué)科現(xiàn)場研討。1. 由教師結(jié)合課堂教學(xué)實錄，對視頻片段進行解說，說課不超過15分鐘；3. 專家評審確定獲獎建議名單；4. 將獲獎名單提交北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（五）20*年9-11月，市基教研中心分學(xué)科組織召開本年度評審總結(jié)會。四、征集評選要求（一）征集對象豐臺區(qū)中小學(xué)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、教研人員等符合要求的作品。（二）教學(xué)設(shè)計活動的主題落實核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)

4、，繼續(xù)注重課堂教學(xué)實效性，根據(jù)課程改革推進要求，確定年度具體主題內(nèi)容。20*年度活動具體主題為“提升學(xué)生的問題解決能力。（三）教學(xué)設(shè)計評選要求參加評選的教學(xué)設(shè)計為1課時、1個單元或1個主題的教學(xué)活動，主要內(nèi)容包括文字資料、多媒體資源、本課時教學(xué)實錄。1. 教學(xué)設(shè)計要求（1）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)（單元）課教學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)的說明。（2）教學(xué)背景分析包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明、技術(shù)準(zhǔn)備，以及前期教學(xué)狀況、問題、對策等研究說明。（3）本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)。（4）教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進程、學(xué)生活動

5、、所需要的教學(xué)資源及教學(xué)指導(dǎo)策略等說明，可附教學(xué)流程圖。（5）學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計包括對本節(jié)課的學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師自身教學(xué)效果的評價分析。（6）教學(xué)設(shè)計特色說明與教學(xué)反思用300-500字簡要描述本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的特色之處。文字資料中還應(yīng)包括教學(xué)反思。2. 多媒體資料要求多媒體資料包括：教師演示文稿、教學(xué)課件、教師用素材、學(xué)生用素材等，也可包含學(xué)生作品。3. 教學(xué)實錄要求（1）本課時教學(xué)設(shè)計的完整教學(xué)現(xiàn)場實錄（中學(xué)45分鐘/小學(xué)40分鐘或主題活動的剪輯）；（2）圖像清晰、聲音清楚；（3）教學(xué)實錄視頻文件釆用mpg4格式壓縮，分辨率不低于720x576（DVD格式），建議為1920xl080o視頻文件

6、壓縮后容量在4GB以內(nèi)。（四）參評材料1. 參評材料以DVD光盤形式上交，包括教學(xué)設(shè)計文本、多媒體資料和教學(xué)實錄（一式2份）。光盤封面請注明“地方課程”或“校本課程或“跨學(xué)科主題教學(xué)2. 光盤中的文件應(yīng)按照文件夾模板所示結(jié)構(gòu)存放，文件夾模板可從北京教科院基教研中心網(wǎng)站下載。“教師資源“學(xué)生資源“學(xué)生作品等文件夾以RAR或ZIP壓縮文件形式保存，其中可根據(jù)需要建子文件夾?？瘴募A應(yīng)刪除。4. “教師基本信息表.*ls”為參評必備文件，參評教師只需將本人情況如實填入即可，不要調(diào)整各項目排列順序，也不要對文檔格式重新設(shè)置。五、權(quán)利聲明（一）評選活動面向豐臺區(qū)所有中小學(xué)學(xué)科任課教師，評選過程中不收取任何費用。(一)活動主辦單位有權(quán)以非贏利方式將參評教師的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)設(shè)計中附帶的教