《驚弓之鳥》隨堂練習(xí)提高篇_第1頁
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1、?驚弓之鳥?隨堂練習(xí) 提高篇【提高篇】知識積累一、拼一拼 ,寫一寫。l gng shè jiàn dà yànbi cn shng tòng lièki二、比一比 ,組詞語。列()借()愉()裂()獵()愈()三、寫出這些詞語。1、非常出乎意料。()2、在某方面有才干的人。()3、離開了群體 ,單身無依靠。()4、比喻受過驚嚇后 ,遇到一點動靜就特別害怕。()四、寫出近義詞奇怪-()害怕-()著名-()仔細(xì)-()吃驚-()本領(lǐng)-()五、判斷語氣A驚訝B疑心C肯定D謙虛E詢問1、“是嗎?“你真有這樣的本領(lǐng)?()2

2、、“大王 ,我不用箭 ,只要一拉弓 ,這只大雁就能掉下來。()3、“你是怎么知道的?()4、“不是我的本領(lǐng)大 ,是因為我知道 ,這是一只受過箭傷的鳥。()5、“啊!“真有這樣的本領(lǐng)!()六、連線我們在游泳池邊看花展男同學(xué)在教室里升國旗同學(xué)們在國歌聲中踢足球小朋友們在公園里做準(zhǔn)備活動國旗班戰(zhàn)士在運動場上做功課開展練習(xí)快樂閱讀“小博士黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級的學(xué)生他知道的東西可多了同學(xué)們都叫他小博士“小博士有個習(xí)慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比方 ,他看到鬧鐘一上弦就走 ,就想找出它的奧秘啊。于是 ,他把家里的鬧鐘悄悄地拆開 ,觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu);他又看到半導(dǎo)體收音機能發(fā)出聲響 ,就把它翻開 ,仔細(xì)研究?，F(xiàn)在 ,家里的收音機壞了 ,他還能修理哩!黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙 ,地球 ,講到古猿進化到人;從人們最出用手指計數(shù) ,講到現(xiàn)在的大型計算機;從古人夢想的空中駕云 ,講到宇宙飛船 ,外星人 ,飛碟和星際旅行他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風(fēng)云變幻 ,到地上的螞蟻筑窩正是因為黃煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣 ,使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士。積累1、把第一自然段所缺的標(biāo)點補上。2、根據(jù)原文在括號里填上適宜的字。繪()繪()風(fēng)云()()()學(xué)()問感悟3、黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士?4、談?wù)勀汩喿x后的感受吧!能力拓

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