語文S版一年級(jí)上《花朵》教案設(shè)計(jì)

1、語文S版一年級(jí)上花朵教案設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生能通過朗讀感受祖國的美麗，從而增進(jìn)熱愛祖國的思想感情。以下是小編為大家搜集整理提供到的一年級(jí)上花朵教案設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！語文S版一年級(jí)上花朵教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) “花、朵、星、是、空、的、節(jié)、們”等8個(gè)生字，會(huì)寫“火、我”兩個(gè)字，學(xué)習(xí)“點(diǎn)”“斜鉤”兩種筆畫。2輔導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。背誦課文。3引導(dǎo)學(xué)生能通過朗讀感受祖國的美麗，從而增進(jìn)熱愛祖國的思想感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、正確朗讀課文，背誦課文。2、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫字?！盎稹弊值臅鴮?。3、理解“花朵”的比喻?！窘叹邷?zhǔn)備】幾種常見花朵的掛圖；布滿星星的夜空和焰火的掛圖

2、；生字、詞語卡片?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)。【教學(xué)流程】一、情景引入，激發(fā)興趣1、出示各種花朵掛圖，說出花朵的名稱，說說這些花美在哪里。（可從顏色、形狀方面說。）2、你們還見過哪些花朵？說出來與大家分享一下。3、告訴學(xué)生：這節(jié)課老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)三種特殊的花朵。揭示課題（板書：1花朵）。4、學(xué)習(xí)“花、朵”兩字，你是如何記這兩個(gè)字的？強(qiáng)調(diào)“朵”字的第二筆是“橫折彎”。二、自主認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1、借助拼音，自由讀課文。不會(huì)讀的字停下來，借助拼音多讀幾遍。2、小組或同桌之間互相讀，互相糾正讀音。3、交流出現(xiàn)字詞：“星星、夜空、節(jié)日、我們、是、的、火”，交流識(shí)字方法。4、指名讀課文，師生共同正音。5、去掉拼音讀

3、課文，把課文讀正確。6、用自己喜歡的方式讀課文，看誰把課文讀得正確、讀得流利。三、指導(dǎo)背誦，朗讀感悟。.1、聽課文錄音，跟著錄音朗讀課文。2、自由朗讀課文，看誰讀得好。3、再讀課文，說說課文共有幾句話？你是怎樣知道的？認(rèn)識(shí)逗號(hào)。跟老師書寫，告訴學(xué)生，逗號(hào)是在句子中間的停頓。認(rèn)識(shí)句號(hào)。讓學(xué)生知道：一個(gè)句子完整了，就有句號(hào)。一個(gè)句號(hào)，就是一句話。4、讀中感悟（三句話）。三種特殊的花朵，你最喜歡哪一朵？喜歡哪一朵，就把描寫那朵花的句子讀給大家聽。你怎么讀，才能讓人一聽就知道你喜歡這朵花呢？5、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)第一句。（小黑板出示句子。）（1）指名讀句子，邊讀邊想：你們見過晚上的天空嗎？是什么樣的？先閉

4、目想想夜空的景象，再和自己的同伴說一說。（2）出示夜空的掛圖，討論：為什么說星星是夜空的花朵？（3）你覺得有星星的夜空美嗎？你能不能把這種美的感受讀出來？（自由讀指名讀后評(píng)議：感覺到夜空美了嗎？齊讀。）（4）全班齊讀此句，強(qiáng)調(diào)：“星星”的第二個(gè)“星”字，“的”字，要讀輕聲。6、自學(xué)第二句。（出示第二句。）（1）提出學(xué)習(xí)要求：把句子讀正確流利。想想焰火是怎樣的。你知道哪些節(jié)日燃放焰火（或煙花）？（2）檢查自學(xué)、互相交流。節(jié)日里最美的是什么？為什么焰火是節(jié)日的花朵？（3）看到節(jié)日里燃放的煙花，你的心情是怎樣的？能不能用高興的語氣把句子讀出來？（指導(dǎo)朗讀第二句。）7、朗讀體會(huì)第三句。（出示句子。）（

5、1）齊讀句子，“我們”指的是誰？祖國是哪兒？為什么說我們是祖國的花朵？（2）討論剛才提出的問題。因?yàn)槲覀冊(cè)谧鎳鴭寢尩膽驯Ю镉淇斓厣?，在祖國關(guān)懷、培育下成長(zhǎng)，是祖國的未來的建設(shè)者，所以說我們是祖國的花朵。（3）我們能在祖國的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，我們是多么幸福呀。強(qiáng)調(diào)：“我們的”這個(gè)詞中“的”是輕聲。齊讀句子，讀出幸福和自豪感。8、指導(dǎo)背誦課文。（1）師生合作讀課文。（師：星星。生：是夜空的花朵。）（2）小組同學(xué)互相背誦。（3）會(huì)背誦的同學(xué)，把課后第一題的花涂上紅色。四、指導(dǎo)書寫，學(xué)會(huì)“火”字1、教師在田字格中寫“火”字，并邊示范邊說筆順。2、觀察、說說“火”字在田字格中的筆畫位置。3、指導(dǎo)學(xué)生在田字格中練習(xí)描紅、書寫，看誰寫得美。五、課外延伸，積累語言我們的課文每一句都寫得這么美，孩子們讀得這樣好。我們能不能模仿課文來練習(xí)說句子呢？，是天空的花朵。，是海洋的花朵。，是的花朵。六、作業(yè)把課文背誦給家長(zhǎng)聽?！景鍟O(shè)計(jì)】1花朵星星 夜空節(jié)日 煙火祖國 我們【教學(xué)