語文《柳樹醒了》優(yōu)秀教案

1、語文柳樹醒了優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。課時(shí)安排：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。第一課時(shí)一、激趣，引入新課小朋友，你們喜歡春天嗎？出示課文插圖，老師這兒也有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。春天來了，周圍的事物都有哪些變化呢?今天我們一起來學(xué)習(xí) “柳樹醒了” （板書課題）。二、初讀，掌握字詞1、放音樂，教師配樂朗讀兒歌，學(xué)生評價(jià)老師讀得怎么樣。（初

2、步了解春天到了柳樹的變化。）2、學(xué)生模仿老師借助拼音自讀兒歌。邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。3、自讀情況反饋。4、學(xué)生交流識(shí)記生字的方法。(1)偏旁識(shí)字：枝，梳，梢形近字比較：耍一要(耍字比要字少一筆)多媒體課件輔助：雷，澡(打雷下雨，洗澡用水)熟字加偏旁：醒，軟(酉+星=醒車+欠=軟)(2)同桌互相讀生字。強(qiáng)調(diào)“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹，梢，?！弊x翹舌音。(3)小組比賽認(rèn)讀生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟、澡)(4)讀詞卡(教師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。)打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒5、教師重點(diǎn)領(lǐng)讀兒歌，學(xué)生自由選讀兒歌中的小節(jié)。三、細(xì)讀，理解課文學(xué)第一節(jié)(1)自由讀，你從什么地方知

3、道柳樹醒了?用筆畫出來。(2)同桌讀，想象春雷會(huì)跟柳樹說什么話呢?(3)小組讀，交流柳樹醒了說明了什么?(4)比賽讀，感受詞語描繪的景象。(5)看圖背誦，感悟文意：(1)自由背(2)加動(dòng)作背(3)配樂背(4)同桌互背學(xué)第二節(jié)(1)自由輕聲讀，說一說誰給柳樹洗澡了?(2)師范讀，學(xué)生小聲跟讀，想一想柳枝為什么軟了?(3)看錄像春景圖，學(xué)生在活動(dòng)情景中感受柳枝變得更美了。(4)美美地讀一讀，在讀中感受春天的美。(5)看圖背誦，感悟文意：(1)自由背(2)加動(dòng)作背(3)配樂背(4)同桌互背五、拓展，鞏固練習(xí)1、猜字游戲。（以學(xué)生自己把生字編成謎語互相猜為主）2、認(rèn)生字練習(xí)：全體學(xué)生把自備的生字卡片擺

4、放好，老師大屏幕上的'字，學(xué)生從字卡里找字并舉起來。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1、讀上節(jié)課學(xué)過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2、開火車形式讀詞：打雷 雷雨 樹枝 樹梢 軟和 梳洗 玩耍 蘇醒二、師生共同總結(jié)第一、二節(jié)的學(xué)法。抓住關(guān)鍵詞語，理解句意?？梢杂米x一讀、畫一畫、想一想、議一議的方式學(xué)習(xí))。三、運(yùn)用學(xué)法，自主探究、小組合作學(xué)習(xí)(35小節(jié))1自由讀，在小組內(nèi)互相交流你最感興趣的問題。2各小組長匯報(bào)，師生共同提煉課文重點(diǎn)解決的問題。(1)柳梢為什么綠了?(2)春燕跟柳樹捉迷藏，小柳絮怎么飛了?(3)柳樹是怎樣跟小朋友玩耍的?3小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。4學(xué)生匯報(bào)

5、交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(1)學(xué)生匯報(bào)“柳梢為什么綠了?”這個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從“春風(fēng)給柳樹梳頭”這一句體會(huì)，春風(fēng)輕柔的為柳枝涂上綠色，引導(dǎo)學(xué)生帶著情感讀第三節(jié)。(2)學(xué)生匯報(bào)“柳絮怎么飛了?”這個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握柳絮特點(diǎn)，可以用實(shí)物演示，學(xué)生觀察，品讀體會(huì)第四節(jié)。(3)學(xué)生匯報(bào)，“小朋友們是怎樣跟柳樹玩耍的?”這個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，在花紅柳綠，草長鶯飛的季節(jié)里，小朋友們快樂的心情，引導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍最后小節(jié)，在讀中加深體會(huì)。三、比賽，背誦課文1、自由練背。2、小組內(nèi)比賽背。3、小組代表比賽背，評選背書大王，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。四、課外拓展1夸夸柳樹的5個(gè)好朋友。2在春天里，還有什么醒了呢?3實(shí)踐活動(dòng)：仿照課文編詩句，說一說。五、指導(dǎo)書寫1觀察生字的字形和在田字格的位置。2教師示范寫，邊寫邊提醒注意的筆畫。3學(xué)生描一個(gè)，寫一個(gè)。4展示評價(jià)。六、小結(jié)：春天的景色五彩繽紛，春天的聲音