音樂活動好媽媽教案

1、音樂活動好媽媽教案引導語：教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編為你帶來的音樂活動好媽媽教案，希望對你有所幫助。教學目標：1初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習創(chuàng)編合適的歌表演動作。3增強愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。教學準備：1. 音樂磁帶一盒。2請一位配班老師做好情景表演的準備。3簡單的場景布置（小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張）教學過程：一、提問導入活動：師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心

2、、照顧媽媽？（引導幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。）二、學習歌曲：1欣賞視頻。師：我們來看看這個小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。（播放視頻）她做了什么事？教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。2教師范唱。師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫好媽媽?，F(xiàn)在聽老師來唱一唱。3幼兒輕聲跟唱。師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。4完整學唱歌曲。師：小朋友來自己唱一唱。三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。1大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。師：請你聽著音樂想一想可以做什么動作。（邊放音樂邊想動作）請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。2幼兒做孩子，老師扮媽

3、媽，邊唱邊表演。3請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。中班音樂活動歌表演好媽媽,是一首幼兒比較熟悉的曲子。但只是旋律，歌詞較為模糊，所以本節(jié)活動我將重點放在了歌詞的記憶和鞏固上。在歌曲的學唱部分，為了使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑、富有童趣，我讓先讓孩子回憶媽媽平時在家都干些什么？體會媽媽的辛苦，讓孩子帶著感恩的情感進行演唱這首歌曲。孩子們在接下來的演唱中，似乎變得目光有“神”了，部分孩子沉浸在回憶里。然后，我又利用富有童趣的“擬人”手法，讓孩子們理解空拍的意思，很快孩子們就掌握了空拍這一難點。歌唱教學和空拍環(huán)節(jié)的.處理是本節(jié)活動的亮點。在整個活動過程，環(huán)環(huán)相扣，清晰明了。不足之處：1、學唱歌曲部分，沒有照顧到個體差異性，沒有調(diào)動起部分幼兒情緒，導致兩級分化較嚴重。2、創(chuàng)編部分忽略了幼兒的體驗與感知。應(yīng)該通過孩子的創(chuàng)編動作，調(diào)動起更多孩子的興趣，引發(fā)孩子更多的動作，從而使創(chuàng)編活動走的更深入。3、師幼互動中，模糊