飲料瓶變變變小班教案

1、飲料瓶變變變小班教案作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的飲料瓶變變變小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。飲料瓶變變變小班教案1活動(dòng)目標(biāo):1、鍛煉用手捏豆豆、擰瓶蓋的動(dòng)作,肢體協(xié)調(diào)。2、探索不同的玩法,感受拖拉玩具的樂趣?；顒?dòng)過程:一、律動(dòng)導(dǎo)入:伴奏音樂玩具進(jìn)行曲來,寶寶們,咱們一起跟它跳舞吧!(邊走邊做律動(dòng)進(jìn)入)。坐下來可以和它們?cè)趺赐?來,一個(gè)寶寶找一個(gè)地方。二、探索空瓶子的各種玩法1、幼兒做出后,教師及時(shí)低示范并加語(yǔ)言講解。2、出書百寶箱:咦!你們看老師有一個(gè)百寶箱,里面有

2、許多許多好玩的,你們想玩嗎?但是,它有一個(gè)要求,請(qǐng)寶寶們閉上眼睛,1.2.3!三、出示帶黃豆的瓶子1、舉著瓶子晃,咦!真好玩,他還會(huì)唱歌啊,來寶寶們伸出手和它打個(gè)招呼吧!你想知道我為什么會(huì)唱歌嗎?2、你想讓豆豆跑到你們的里面嗎?哪我們應(yīng)該先?引導(dǎo)幼兒說擰開瓶蓋。3、示范正確的擰瓶蓋的方法:說兒歌:小手小手放瓶蓋,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦!瓶蓋打開了,一定那好自己的瓶蓋,豆豆進(jìn)去后,我們?cè)贁Q上。4、豆豆也在我的百寶箱里,來,咱們一塊把它請(qǐng)出來吧,說兒歌:豆豆請(qǐng)出來,豆豆請(qǐng)出來。(出示豆豆)哎,寶寶們好,現(xiàn)在我想到你們的瓶寶寶的肚子里去,但是,那個(gè)寶寶能幫我呢?5、請(qǐng)一名幼兒示范(請(qǐng)示范的幼兒蹲下):寶寶們認(rèn)真

3、看他是怎么裝豆豆的,裝進(jìn)一粒后。師:奧,我看到了,是這樣的(舉起幼兒的小手)大拇哥、二拇弟,捏豆豆,裝瓶瓶,(重復(fù)說兒歌,可和幼兒一起說,待幼兒完全裝完為止。)寶寶真厲害,豆豆都跑進(jìn)去了,我們還要?擰上瓶蓋,并說兒歌:大拇哥,二拇弟,放瓶蓋,擰擰擰。(拿幼兒手晃動(dòng))咦!你的瓶寶寶也會(huì)唱歌了,真好玩,你們想玩嗎?四、出示黃豆,幼兒練習(xí)捏豆豆1、老師給寶寶們準(zhǔn)備了許多的豆豆,請(qǐng)拿好自己的瓶子,一個(gè)寶寶找一個(gè)地方到后面去裝豆豆,記住,最后再把瓶蓋擰上,好吧?出發(fā)!(放輕音樂,教師巡回指導(dǎo),并說兒歌引導(dǎo)幼兒用正確的方法捏豆豆,引導(dǎo)裝好的幼兒回座位做好。)2、真好玩,來,大聲唱,小聲唱(可玩多次)3、(

4、帶領(lǐng)幼兒用腿夾住瓶子)瓶寶寶太累了,讓它休息一會(huì)吧!4、師:(出示百寶箱)在里面還有什么好玩的呢?咦!小尾巴,老師這還有好玩的,你們想玩嗎?數(shù)三個(gè)數(shù),我把它請(qǐng)出來。五、出示帶繩子的瓶子,聯(lián)系系繩子1、(出示繩子)咦!一條尾巴,長(zhǎng)又長(zhǎng),到底是什么呢?咦,(拉出瓶子)原來是瓶寶寶,真好玩,他怎么長(zhǎng)尾巴了呢?噢,我知道了。2、講解并演示系繩子的過程:(解下繩子,把瓶子夾在腿中間)有個(gè)小洞洞鉆進(jìn)小瓶瓶,用力拉兩只小手,咦,尾巴長(zhǎng)上了。(演示一定要慢,讓全體幼兒看清),你們想讓瓶寶寶長(zhǎng)尾巴嗎?3、讓幼兒拿繩子:長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在你們的凳子后面,寶寶們回頭把它輕輕滴拿下來,說兒歌,引導(dǎo)孩子們系繩子,(先找小洞洞

5、,小洞洞鉆瓶瓶,用力拉兩只小手。)六、探索帶繩子的瓶子的玩法及體驗(yàn)拖拉瓶子的樂趣。1、(帶領(lǐng)幼兒站起來,老師演示幾種玩法),咦,真好玩,還可以怎么玩?(幼兒做出動(dòng)作后,教師及時(shí)示范并加以語(yǔ)言總結(jié)提升,讓幼兒盡情的高興地玩。)2、這個(gè)地方太小了,我們帶他一起到外面去玩吧!(放音樂,結(jié)束。)飲料瓶變變變小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。2、感受玩拖拉玩具的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干。2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)，喜洋洋實(shí)物一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、以觀看實(shí)物，導(dǎo)入活動(dòng)。寶寶們，看誰來了？1、觀看實(shí)物喜洋洋，引起幼兒興趣2、請(qǐng)大家

6、討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進(jìn)瓶子里的嗎？3、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動(dòng)作兒歌：手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來。兒歌：大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。引導(dǎo)幼兒探索瓶子放上豆子后的玩法。教師小結(jié)：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。請(qǐng)寶寶們想一想？搖一搖、晃一晃、拋一拋?zhàn)兂闪耸裁?？真好玩，你們想不想玩一玩呢？（想）那我提個(gè)建議，我們大家也學(xué)著制造一個(gè)，好嗎？二、教師引導(dǎo)幼兒制作飲料瓶拖拉玩具。請(qǐng)小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個(gè)飲料瓶做一做，試一試吧！1、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒邊數(shù)數(shù)邊捏

7、豆豆。2、引導(dǎo)幼兒自由玩飲料瓶玩具。（像皮球一樣拋一拋，像一種小樂器為歌曲伴奏）3、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。教師示范，幼兒觀看指導(dǎo)幼兒將繩子套在瓶口上，變成拖拉玩具幼兒自由玩一玩拖拉玩具三、游戲：為喜洋洋運(yùn)糧食拖拉玩具好玩嗎？剛才，我聽喜洋洋說：“他家里的糧食不多了，我們幫它運(yùn)些去吧！怎么運(yùn)呢？”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。1、教師講解游戲的玩法及規(guī)則2、幼兒做游戲23遍教師小結(jié)：喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我們制作了這么好玩的玩具，我們一起說：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放到這里，讓它們休息一會(huì)，我們也到院子里修休息休

8、息了?；顒?dòng)延伸：在戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒玩教師準(zhǔn)備好的各種拖拉玩具，如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的'拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀?；顒?dòng)反思：幼兒通過練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂器，晃著來唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋

9、及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂。可以鍛煉幼兒的團(tuán)體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車上山、鉆洞，過草地。其樂無窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。但在捏豆子是教師應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒幼兒活動(dòng)規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。飲料瓶變變變小班教案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)瓶子的多種玩法，激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，制作拖拉玩具。二、活動(dòng)準(zhǔn)備清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干三、活動(dòng)過程1、激發(fā)幼兒玩瓶子的樂趣師：小朋友你們手里拿的是什么？（飲料瓶）。你們?cè)诩彝孢^飲料瓶嗎？（玩過）。你們是怎樣玩的？（滾一滾、搖一搖等），老師給以表?yè)P(yáng)

10、：小朋友玩的真棒！瓶子寶寶還有許多玩法，小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹜嫫孔訉殞毜挠螒騿幔浚ㄔ敢猓?、引導(dǎo)幼兒探索瓶子寶寶的多種玩法老師帶領(lǐng)幼兒玩不同玩法的飲料寶寶如（摸一摸、捏一捏、搖一搖、滾一滾、拋一拋、望遠(yuǎn)鏡、碰一碰、用腿夾住騎大馬、握好方向盤開小汽車等）。3、會(huì)唱歌的小瓶子師：小朋友們，老師有一個(gè)瓶子寶寶還會(huì)唱歌呢？你們聽一聽瓶子寶寶唱的好聽嗎？（好聽），老師通過演示讓幼兒也想有一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子寶寶。4引導(dǎo)幼兒探索豆子的裝法師：豆子是怎么裝進(jìn)去的呀？咱們一起來想辦法，好不好？老師根據(jù)幼兒的回答，歸納總結(jié)并演示，"手拿瓶子倒不了，擰開瓶蓋放放好，捏緊豆子掉不了，一個(gè)一個(gè)往里裝，擰緊瓶蓋

11、撒不了"。5、用瓶子寶寶打節(jié)奏，小朋友唱兒歌<>。6、自制拖拉玩具感受拖拉玩具的樂趣師：小朋友們看老師口袋里裝的是什么？（繩子）。繩子弟弟要和瓶子寶寶一起玩，他們可以怎樣玩？老師要想一個(gè)好辦法，老師示范拖拉玩具的自作方法。7、老師和小朋友一起玩拖拉車8、結(jié)束語(yǔ)：老師總結(jié)以上飲料瓶的幾種玩法。師：小朋友們今天咱們玩了瓶子寶寶的許多玩法，有（搖一搖、碰一碰、握好方向盤開小汽車等等）。咱們還會(huì)自己做拖拉機(jī)，玩的開心嗎？（開心）高興不高興呀？（高興）咱們現(xiàn)在去玩一玩，好不好？（好）。飲料瓶變變變小班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。2、感受玩拖拉玩具的樂

12、趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80cm長(zhǎng)的繩子若干。2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：手指游戲小朋友們，今天和老師一起來變魔術(shù)好嗎？（好）一個(gè)手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬爬爬；兩個(gè)手指頭，變變變，變成小白兔，跳跳跳；三個(gè)手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵；四個(gè)手指頭，變變變，變成小螃蟹，走走走；五個(gè)手指頭，變變變，變成大老虎，啊嗚，啊嗚，啊嗚。我的手指頭變變變，變成小拳頭藏起來。2、出示豆子飲料瓶，探究玩法。藏好了嗎？（藏好了）現(xiàn)在老師施加魔法，看，變出了什么？（飲料瓶）這個(gè)飲料瓶和你見過的一樣嗎？（里面有豆子）是個(gè)裝有小豆子的飲料瓶，肯定很好玩，你想玩一

13、玩嗎？（想）你想怎樣玩？（搖一搖、滾一滾、）小朋友的玩法可真多，老師這里還有一種玩法。在瓶口系上繩子，拖著瓶子在教室里走一圈，看他會(huì)跟著我走，跑，跳，還能發(fā)出好聽的聲音，變成了一個(gè)有趣的拖拉玩具。你想玩一玩嗎？（想）找兩名幼兒玩一下。大家都想玩，可是只有一個(gè)，怎么辦呢？（輪流玩）小朋友想的辦法真好，我們可以輪流玩，我們也可以自己動(dòng)手做一個(gè)拖拉玩具，這樣我們就可以一起玩了，好嗎？（好）3、教師展示拖拉玩具的做法。我們?cè)鯓觼碜鐾侠婢吣?？可以讓一個(gè)小朋友先說一下。你說的真棒，看，先拿來一個(gè)空飲料瓶，打開瓶蓋，伸出大拇指和食指，捏豆子，1、2、3、4、5，1、2、3、4、5小豆子都裝完了，擰上瓶蓋，

14、把繩子打一個(gè)小結(jié)，記在瓶口，我的拖拉玩具做好了。4、幼兒自己動(dòng)手嘗試制作玩具。我的玩具做好了，請(qǐng)小朋友也動(dòng)手做一個(gè)吧。（小朋友自己選一個(gè)飲料瓶）先練習(xí)擰瓶蓋，來，我們一起擰瓶蓋，擰開了嗎？（擰開了）。好了，現(xiàn)在開始做玩具了，幼兒自己操作，教師觀察指導(dǎo)。教給孩子系繩子的方法，盡量讓孩子自己完成。5、玩拖拉玩具。我們的玩具做好了，讓我們一起來玩一玩吧。幼兒說說自己的玩法并展示。（注意安全）6、活動(dòng)結(jié)束小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩，現(xiàn)在我們出發(fā)吧！飲料瓶變變變小班教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。2、練習(xí)“捏”的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備

15、】1、幼兒每人一個(gè)旺仔飲料筒（紅、黃、綠三種顏色）2、材料4盒，盒內(nèi)有裝紅豆、黃豆、綠豆，剪好的即時(shí)貼圓片。3、游戲音樂【活動(dòng)過程】一、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的旺仔。觀察出不同或相同顏色的旺仔。2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己旺仔顏色一樣的好朋友站在一起。3、認(rèn)知紅、黃、綠三種顏色。老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、練習(xí)顏色匹配。1、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配。教師搖一個(gè)豆豆的飲料筒，玩飲料筒唱歌的游戲問題一：為什么老師的旺仔會(huì)唱歌，小朋友的不會(huì)？（1）觀察小豆豆的數(shù)量。（2）觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作。學(xué)習(xí)捏的方

16、法。（4）互相檢查匹配情況。（5）幼兒一起唱兒歌2、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配，知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒。問題二：自己的旺仔跟老師旺仔聲音為什么不一樣？（1）幼兒猜想聲音不一樣的原因（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的，進(jìn)一步提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作。練習(xí)捏的方法。（4）互相檢查匹配情況3、找相同顏色的圓片匹配、粘貼（封口）問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來？（1）幼兒想辦法解決問題。（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。（3）幼兒操作。進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。（4）幼兒一起唱兒歌三、玩會(huì)唱歌的飲料筒，體驗(yàn)自制玩具的快樂。1、引導(dǎo)幼兒想

17、出各種不同的方法讓旺仔唱出好聽的歌。2、幼兒自由嘗試、探索飲料筒的多種玩法。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。3、教師小結(jié)：我們的旺仔有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說兒歌。四、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法。飲料瓶變變變小班教案6【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。2、感受自制拖拉玩具的樂趣。3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、清洗干凈的飲料瓶、小碗、繩子、皮筋、黃豆、黑豆等若干；2、室外布置小

18、橋、草地、拱形門等場(chǎng)景?！净顒?dòng)過程】1、幼兒聽音樂玩具進(jìn)行曲進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2、談話：請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡什么樣的玩具，引發(fā)幼兒做玩具的興趣。3、教師出示飲料瓶，啟發(fā)幼兒說說喝過的飲料瓶可以做什么用，可以怎樣玩。4、練習(xí)捏豆子、擰瓶蓋等動(dòng)作。（1）教師出示黃豆，和幼兒探索裝豆豆,著重講解擰、捏的動(dòng)作，提醒幼兒注意豆子不能掉到外面。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手裝黃豆，教師注意觀察指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒完成擰、捏的動(dòng)作。注意：每一次只捏一顆豆子。（2）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的搖晃豆瓶，感知黃豆發(fā)出的聲音，探索豆瓶的玩法。分辨裝有數(shù)量不同黃豆瓶發(fā)出的聲音。（3）繼續(xù)擰開瓶蓋裝豆豆，鞏固擰、捏的動(dòng)作。（4）游戲：摘蘋果引導(dǎo)

19、幼兒有節(jié)奏的晃豆瓶，唱蘋果歌。5、提供帶有皮筋的繩子，指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手嘗試制作拖拉玩具。提醒幼兒把皮筋撐開套在瓶口上。教師指導(dǎo)幫助有困難的幼兒套上皮筋，鼓勵(lì)幼兒自由玩拖拉玩具，并帶領(lǐng)幼兒拉著拖拉玩具出活動(dòng)室玩鉆山洞、過小橋等游戲。以滿足幼兒游戲的興趣?！净顒?dòng)反思】幼兒通過練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成了

20、樂器，晃著來唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂?？梢藻憻捰變旱膱F(tuán)體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車上山、鉆洞，過草地。其樂無窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。但在捏豆子是教師應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒幼兒活動(dòng)規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。小百科：最早的飲料生產(chǎn)是谷物造酒。中國(guó)古代的釀酒技術(shù)已有相當(dāng)高的水平。公元前350年的中國(guó)東周辭書爾雅中已有茶和茶樹栽培的記載著。飲料瓶變變變小班教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、探索飲料瓶的各種玩法，感受玩飲料瓶的樂趣。2、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。3、感受玩拖拉玩具的樂趣

21、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶、黃豆、80cm長(zhǎng)的彩帶打好結(jié)（同孩子數(shù)）、神秘盒子（內(nèi)裝豆子的瓶子、盛豆子的小碗）、入場(chǎng)音樂（動(dòng)感的）、輕音樂、地毯（提前撒好豆子）?；顒?dòng)過程：（一）開始部分：孩子手拿飲料瓶隨音樂做各種動(dòng)作入場(chǎng)。（二）基本部分：1、探索飲料瓶的玩法：帶幼兒一邊跳一邊坐好，問孩子還可以怎樣玩。教師跟幼兒一起用飲料瓶做各種動(dòng)作（敲胳膊、腿、吹喇叭、打電話等）。2、出示裝著豆豆的瓶子：教師用變魔術(shù)的方法變出裝著豆豆的瓶子，師問：小豆豆是怎樣進(jìn)去的呢?幼：裝進(jìn)去的。師：怎樣裝進(jìn)去的？通過對(duì)話引出要擰開瓶蓋，裝好后將蓋擰緊。3、學(xué)擰瓶蓋：邊說兒歌邊學(xué)習(xí)擰瓶蓋。（小手握緊小帽子，使勁轉(zhuǎn)使勁轉(zhuǎn)，小小帽子

22、擰下來，戴上小帽子相反方向使勁轉(zhuǎn)，小小帽子戴好了。）教師要提醒幼兒擰下瓶蓋握在手里別弄丟了。4、示范裝豆子：請(qǐng)一個(gè)幼兒來前邊，教師邊念兒歌邊跟孩子一塊示范。（摘下帽子握在手，大拇哥二拇弟，一起拿起小豆豆，輕輕放進(jìn)洞洞里，再把帽子戴戴好，我的豆豆裝好了。）5、做豆豆瓶：幼兒分別到教師準(zhǔn)備好的地毯上撿豆豆做豆豆瓶。6、玩豆豆瓶：教師跟幼兒一起用做好的豆豆瓶玩游戲。（如打節(jié)奏唱歌等）7、做拖拉瓶：老師的瓶瓶還會(huì)變奧，教師現(xiàn)將瓶子用兩腿夾緊，拿出繩子邊說邊示范（鉆進(jìn)小洞洞，拉拉長(zhǎng)尾巴，捋捋短尾巴，伸伸腰拉一拉）我的長(zhǎng)鼻子瓶寶寶玩具做好了。幼兒做教師指導(dǎo)。8、玩拖拉游戲：教師跟幼兒一起探索玩法（小猴子蕩

23、秋千、釣魚等）（三）結(jié)束部分：教師跟孩子到院子里玩長(zhǎng)鼻子寶寶賽跑的游戲。飲料瓶變變變小班教案8【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。2、感受玩拖拉玩具的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干。2、瓶?jī)?nèi)裝少許豆子的飲料瓶一個(gè)?！净顒?dòng)過程】1、請(qǐng)幼兒玩玩老師做的飲料瓶玩具。（1）出示裝有豆子的飲料瓶，請(qǐng)幼兒玩這個(gè)玩具，看看有幾種玩法？（搖晃、滾動(dòng)）。（2）教師向幼兒展示另一種玩法。教師在飲料瓶口處系一根繩子，拖著瓶子在教室里走一圈，向幼兒介紹這個(gè)會(huì)跟著走、跟著跑、還能發(fā)出好聽聲音的拖拉玩具。（3）示范拖拉玩具的做法。將豆子裝進(jìn)瓶中（強(qiáng)調(diào)捏的動(dòng)作），

24、晃晃瓶子，它能發(fā)出好聽的聲音時(shí)，就可以擰上瓶蓋了。再請(qǐng)老師幫忙系上長(zhǎng)繩，玩具就做好了。2、指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手嘗試做個(gè)拖拉玩具。（1）幼兒自由選擇材料嘗試制作玩具。（2）教師注意觀察指導(dǎo)，幫助完成的幼兒給瓶子系上長(zhǎng)繩。3、到戶外玩玩拖拉玩具，感受拖拉玩具的快樂?！净顒?dòng)延伸】引導(dǎo)幼兒玩玩教師準(zhǔn)備好的其他拖拉玩具。如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶制成的拖拉玩具。飲料瓶變變變小班教案9【設(shè)計(jì)意圖】在日常生活中，各種各樣的飲料瓶子到處可見且很漂亮，是孩子們最熟悉的。小班年齡段的幼兒，對(duì)瓶瓶、罐罐特別感興趣，他們會(huì)拿著一個(gè)空飲料瓶用自己喜歡的方式玩上半天;有時(shí)他們會(huì)用手捏著空飲料瓶，聽飲料瓶發(fā)出

25、喀嚓喀嚓的聲音;有時(shí)孩子們會(huì)用腳踢著空飲料瓶追著跑;有時(shí)候孩子們往飲料瓶里裝一塊小石子，搖晃著聽石子碰撞瓶子發(fā)出的聲響。針對(duì)孩子的這一興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。2、嘗試一物多玩，感受自制玩具的樂趣?！净顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自制玩具。活動(dòng)難點(diǎn)：探索飲料瓶的多種玩法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干。2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)?！净顒?dòng)過程】(一)導(dǎo)入課題，引起幼兒興趣。寶貝們，這是什么啊?(出示飲料瓶子)快過來玩玩吧!(幼兒各取一個(gè)飲料瓶子自由玩耍，探索飲料瓶的玩法)。這是飲料瓶娃娃，剛才你們是怎樣玩的呀!(幼兒自由回答，老師小結(jié))剛剛誰的飲料瓶子會(huì)說話呀?是怎樣說話的呀?(幼兒演示讓瓶子發(fā)出聲音的方法，教師小結(jié)：如用手捏瓶子，發(fā)出咔嚓咔