教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)課件 1.6《比較相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的快慢》

1、第一單元6.比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn) 動(dòng)的快慢根據(jù)上節(jié)課測量相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，并進(jìn)行比較，我們有什么發(fā)現(xiàn)？我們的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)相同的距離，比較運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間。運(yùn)動(dòng)時(shí)間短，運(yùn)動(dòng)快；運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，運(yùn)動(dòng)慢。如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，該怎樣比較它們的快慢？一、聚焦 探索1:將6種交通工具，按照快慢排列名次。在活動(dòng)手冊中排列名次，說明理由。 我們發(fā)現(xiàn)：6種交通工具都運(yùn)動(dòng)1小時(shí)(相同時(shí)間)，運(yùn)動(dòng)距離長，運(yùn)動(dòng)的 。(快或慢)快二、探索探索2:從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)、同時(shí)停止，比較運(yùn)動(dòng)的快慢。用軟尺測量運(yùn)動(dòng)的距離，記錄在活動(dòng)手冊中，并進(jìn)行比較。我們發(fā)現(xiàn)：不同地點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)，同時(shí)停止，運(yùn)動(dòng)距離 (長或短)，運(yùn)動(dòng)的 。(

2、快或慢)二、探索注意：腳跟緊接著腳尖。二、探索探索3:從不同地點(diǎn)，不同時(shí)出發(fā)，能比較運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？怎樣比較？用軟尺測量運(yùn)動(dòng)的距離，記錄在活動(dòng)手冊中，并進(jìn)行比較。我們發(fā)現(xiàn)：不同地點(diǎn)，不同時(shí)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)距離 (長或短)，運(yùn)動(dòng)得 。(快或慢)都運(yùn)動(dòng)10秒，測量距離，并比較。怎樣比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢？三、研究運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，比較運(yùn)動(dòng)的距離：距離長，運(yùn)動(dòng)快。距離短，運(yùn)動(dòng)慢。我們的發(fā)現(xiàn)拓展1:玩一玩，說一說：“追及跑”游戲。1.聽口令，同時(shí)起跑和停止，游戲結(jié)果會出現(xiàn)幾種情況？2.不同的情況下，如何進(jìn)行比較，判斷運(yùn)動(dòng)快慢？四、拓展誰能解釋？四、拓展約5米/小時(shí)約1.1米/秒約5米/秒約20米/秒約25