大學(xué)教師個人業(yè)績

1、大學(xué)教師個人業(yè)績XX,男，博士，教授，博士生導(dǎo)師，化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)工 程與工藝專業(yè)教師。先后擔(dān)任教育部高等教育化工類專業(yè)教 育輔導(dǎo)委員會委員；國家級教育效果獎賞、國家學(xué)位與研討 生教育學(xué)科評定專家；第38、39屆我國化工學(xué)會理事，國 家級科技進(jìn)步獎、省科技進(jìn)步獎評定專家；我國染料與染 色雜志編委會副主任委員；xx化學(xué)化工學(xué)會紡織化學(xué)品 與染整專業(yè)委員會主任委員；xx化學(xué)化工學(xué)會常務(wù)理事; 我國印染職業(yè)協(xié)會理事；x x省環(huán)保廳危廢應(yīng)急處置特聘專 家、淄博市政府安全應(yīng)急特聘專家。先后被頒布淄博市優(yōu)異 技能開發(fā)工作者、淄博市專業(yè)技能優(yōu)秀人才、“xx省青 年科技獎、“x x省專業(yè)技能優(yōu)秀人才，1995

2、年獲國務(wù)院 頒布工程技能領(lǐng)域有”突出貢獻(xiàn)“專家榮譽證書，享用國務(wù)院 政府特殊津貼。如果說人生是復(fù)雜多變的方程式，愿望是五 彩斑斕的試劑，那他就是學(xué)生愿望的催化劑，讓芳華折射出 絢爛的光影。貢獻(xiàn)于情懷中醞釀，廣識在年月里沉積。碌碌 春泥為護(hù)花，他用25年春風(fēng)夏雨道盡終身宛轉(zhuǎn)悠揚。理一 理書本，三寸舌，三寸筆，三千門生才俊；扌單一扌單衣袖，數(shù) 載風(fēng)，數(shù)載雨，數(shù)萬好夢成真。在時刻的長河里浮游翻滾, 沉積岀單獨特有的溢人芳香，在生活中發(fā)出，一點點浸透進(jìn) 學(xué)生的人生。廣博的常識，豐厚的履歷，崇高的師德，忘我 的精力，他就是xx教師，一份年月留給國際的禮物。一、 惟真惟實尋求杰出行知結(jié)合潤物無聲哪怕其間一

3、句話對 我有用，我這本書就買值了，X X在言外之意尋求真理，融 會貫通，用實踐勾勒出人生如花美卷。他涉獵廣泛，化工、 制藥、環(huán)保乃至音樂鑒賞、文學(xué)類書本，都能在他的書架上 找到。他深信實踐出真知，大學(xué)畢業(yè)后從出產(chǎn)一線干起，由 技能員到車間主任，再到廠技能科科長、副廠長，在實踐中 歷練、生長。一方而期望高層次進(jìn)修，一方面期望將自己所 學(xué)所悟以及理論實踐相結(jié)合的常識得到傳承。本篇文章來自 材料辦理下載。X X挑選默默耕耘三尺講臺，用謙遜、謹(jǐn)慎 和汗水譜出人生新樂章。從教25年，他先后擔(dān)任教育部高 等教育化工類專業(yè)教育輔導(dǎo)委員會委員，國家學(xué)位與研討生 教育學(xué)科評定專家，省科技進(jìn)步獎評定專家，獲國家級

4、教育 效果獎、國家級科技進(jìn)步獎，享用國務(wù)院政府特殊津貼。在 校園這片膏壤中，他醉心科研，宣布論文60余篇，出書專 著2部，參與主編我國染料與染色雜志。除了科研工作， x x還擔(dān)任著多項課程的教育工作，他將理論與實踐結(jié)合, 發(fā)明岀一整套培育學(xué)生的方法：結(jié)合實例授課，調(diào)集學(xué)生積 極性；鼓舞引導(dǎo)學(xué)生立異，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。他把自 己最新的科研效果結(jié)合學(xué)科動態(tài)穿插于教育中，把講義中的 理論常識和自己多年在工廠的閱歷相結(jié)合，使學(xué)生們更好地 了解籠統(tǒng)的理論常識。為了增強(qiáng)學(xué)生們的著手實踐才能，x x鼓舞他們參與省級、國家級的化學(xué)比賽，學(xué)生在拓展視野、 提高才能的一起也收成了生長。二、重德博學(xué)尚美樹人 星

5、 火傳承點亮未來X X年青時曾師從楊錦宗院士，在多年的學(xué) 習(xí)和工作中，他不曾忘掉楊教師關(guān)懷保護(hù)年青學(xué)生，信賴支 撐別人，樂于鼓舞協(xié)助青年人生長的長者風(fēng)儀和崇高道德。 或許是傳承了他們那個時代特有的愛國貢獻(xiàn)精力，他對學(xué)生 總懷著更大的希冀。工科，是發(fā)明物質(zhì)的學(xué)科，是為社會發(fā) 明財富的學(xué)科；學(xué)生，是國家開展的期望，是社會開展的未 來。傅教師是咱們學(xué)院的奠基人之一，是元老?；W(xué)院 樹立初期，面臨著學(xué)科沉積低、教師缺少等問題，XX知難 而進(jìn)，選教材、設(shè)學(xué)科、定方向，親力親為，帶領(lǐng)學(xué)院成為 博士一級學(xué)科建造單位。年月變遷，傅教師在化工學(xué)科、紡 織化學(xué)與染整研討方面從未中止過盡力的腳步，他帶頭建造 紡織

6、化學(xué)與染整工程省級演示工程技能中心，使我校成為我 國化工學(xué)會集體理事單位、我國印染協(xié)會集體理事單位；謹(jǐn) 慎求知，惟真惟實，他的研討項目榮獲國家科技進(jìn)步獎，促 進(jìn)我校與魯泰紡織集團(tuán)協(xié)作建造魯泰紡織與服裝學(xué)院的一 起，為校園爭奪博士點立項作出貢獻(xiàn)。多年今后，看到學(xué)生 生長了，這是教師最大的收成。沒有遠(yuǎn)大的期冀，樸素中卻 透岀不普通。聯(lián)絡(luò)企業(yè)實習(xí)，爭奪獎學(xué)金，為了給同學(xué)們供 給更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，傅教師總是不辭辛勞地四處奔波。本篇 文章來自材料辦理下載。課上課下，他喜愛和同學(xué)們溝通, 共享自己的所學(xué)、所悟、所感，從方方面面關(guān)懷每一個學(xué)生。 星火傳承，三千門生遍天下，他重新我國樹立的好時代走來， 向中華民族逐步興起的未來望去，用自己的實際行動道盡終 身宛轉(zhuǎn)悠揚。教學(xué)育才，恪盡職守，他犧牲教育事業(yè)，投身 于科研項目，酣暢淋漓地表現(xiàn)一位共產(chǎn)黨員的