《培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》教案

1、家長學(xué)校“案例教學(xué)”教案佛山市中小學(xué)幼兒園家長學(xué)?！鞍咐虒W(xué)”教案南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)嘉福學(xué)校日期：2016年10月21日課題培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣班級205主講教師姓名李建燕手機(jī)號碼郵箱96個案名稱孩子不愛閱讀怎么辦？個案來源2016年父母課堂第九期教學(xué)目的1、認(rèn)識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，指導(dǎo)家長以身作則、言傳身教的引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。學(xué)員出勤率應(yīng)參加人數(shù)參加人數(shù)出勤率（為464597教學(xué)過程導(dǎo)語閱讀是一個非常好的習(xí)慣，可以增見識長學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個人進(jìn)步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂，對于每一個人來說，每天抽出時間

2、來閱讀都是非常好的。很多家長希望讓孩子從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，希望孩子能在書的海洋中獲得更多的生活力量，但是，有些孩子卻不喜歡閱讀，認(rèn)為讀書是一種折磨，或者是爸媽強加給自己的處罰，他們并沒有享受閱讀的過程，也沒發(fā)現(xiàn)書中的樂趣。如果你的孩子也是這樣，那么你并不孤單。很多家庭都有這樣的情況。在這樣一個，充滿各種誘惑的時代（電視，手機(jī)，游戲機(jī)等），讓孩子們安靜卜來享受一段美好的閱讀時光，并不是件容易的事。今天我們一起來探討一下，孩子們?yōu)槭裁床辉敢忾喿x呢？案例展示案例呈現(xiàn)：父母課堂201和10月刊P43案例分析1、m研：（1）案例中的孩子對閱讀的態(tài)度是怎么樣的？案例中的孩子為什么不喜歡閱讀？（沒有給孩子

3、選擇好的圖書、被電子產(chǎn)品吸弓1、沒用營造一種家庭閱讀氛圍）2、小結(jié)：很顯然案例中的孩子不是一名愛閱讀的孩子，更另慟!有良好的閱讀習(xí)慣了。這樣的孩子不在少數(shù)，特別是在今天，孩子讀書的氛圍越來越淡了。隨著電子產(chǎn)品的普及，他們更樂于授殳高科技帶來的然哆彩的信息，其實，孩子在玩電子產(chǎn)品也隱含著一些弊端，例如看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。使用電子產(chǎn)品多的孩子注意力不集中，1K子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難。孩子需要在真實的世界中發(fā)展和柢建自我，把孩子交給屏幕k的虛擬世界是自售YlRJ的。因此，父母要特SU注重對孩子進(jìn)行閱讀的影響和弓用，讓孩子與書為友，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。&再引

4、出問題：孩子不愛閱讀，對他的學(xué)習(xí)與發(fā)展會有什么影響？(知識面窄理解能力差專注力差影響將來的寫作能力表達(dá)能力差)組織反思1、出示本班我和孩子閱讀情況岬問卷數(shù)據(jù)，讓家長了通過數(shù)據(jù)了解自己禾駭子的閱讀情況，引起家長對親子閱讀的重視。2、結(jié)合本班實際情況，弓1導(dǎo)家長/包討論，交流分享：(1)你的孩子為什么小售歡閱讀？(沒有閱由H圍、迷戀電子廣品、豕長閱讀意識薄弱、引導(dǎo)方法不當(dāng))(2)家長空閑的用員都在做什么？3.歸納小結(jié):大彖暢所欲言，都了解自己孩子/、愛閱讀的原因，總的來說：低年級的孩子年齡還較小，讓他坐在W安靜地閱讀，刃屋比較困難的事情，他們還需要家長的陪伴和引導(dǎo)?！皭酆⒆?，就和他一起閱讀！”引導(dǎo)踐行1、思考1'可題：結(jié)a畫面，引導(dǎo)家長也親子“悅”讀的方法。畫面一：帶孩子去書店買書，你會怎么樣做？(2)畫面二如可合理安B親子共讀的時間？(3)回向二：父母如何陪伴孩子，讓孩子喜歡上閱讀？2、歸納小結(jié):(1)選擇好書。多逛書店。創(chuàng)造閱讀環(huán)境。(4塊于共謀3請家長分享陪伴孩子閱讀的心得。課后拓展1、推薦閱讀父均課堂相關(guān)的文章。-為孩子選擇合適的工具書(2013年9月)；讓孩子愛去圖書館(201科10月)等。2、出示表格，讓家長在課后完成表格的內(nèi)容。小結(jié)：對于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個長期的過程，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀、愛上閱讀，家長是首要人選。閱讀是帶孩子一路高飛的翅膀！家長