最新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)細(xì)則一、體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容等情況的分析；完成教學(xué)目標(biāo)所采取的措施；教學(xué)活動(dòng)安排；教改實(shí)驗(yàn)和課題研究計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度等。二、備課教師的備課要采取集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的方式。備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法。三、體育課堂教學(xué)基本教學(xué)原則：（一） 健身性原則（二） 實(shí)用性原則（三） 科學(xué)性原則（四） 趣味性原則四、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期應(yīng)由體育教師對(duì)學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核?？己藘?nèi)容按相應(yīng)年級(jí)的教材要求安排，要注重學(xué)生的個(gè)體差異。五、教師工作總結(jié)每學(xué)期寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)，內(nèi)容包括：教學(xué)基本情況、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、在教學(xué)、

2、訓(xùn)練、活動(dòng)等方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的不足和問(wèn)題及今后努力的方向。（一）在體育教學(xué)過(guò)程中要有效地增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)、技能、技術(shù)和學(xué)科鍛煉身體的方法，并培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。（二）教師必須根據(jù)教育部頒發(fā)的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、體育教學(xué)參考教材的內(nèi)容和要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂出全學(xué)年、學(xué)期、單元和課堂教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容的選擇要具有健身性、實(shí)用性。（三）教師要深入鉆研教材，加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要對(duì)教材、場(chǎng)地、器材、氣候和學(xué)生健康情況接受能力作全面考慮，認(rèn)真寫(xiě)好教案。（四）教師要以身作則，上室外課時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。要關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，大膽管理，調(diào)動(dòng)

3、他們的積極性和自覺(jué)性，反對(duì)簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待學(xué)生。（五）認(rèn)真上好體育課。體育課應(yīng)以實(shí)踐課為主，要使學(xué)生多參加實(shí)際鍛煉。要周密考慮組織與教法，教學(xué)時(shí)要注意學(xué)生的接受能力，循序漸進(jìn)。課堂講解要精練，動(dòng)作示范要正確。室外課要重視運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)的練習(xí)；室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基本理論知識(shí)教學(xué)。（六）學(xué)生上課要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，請(qǐng)假必須履行手續(xù)。體育課上要穿膠底鞋不穿皮鞋、高跟鞋，服裝要求輕便。要按教師要求嚴(yán)肅認(rèn)真地完成各項(xiàng)練習(xí)。（七）要嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)范，上課鈴響后，班級(jí)體育委員應(yīng)迅速整隊(duì)，向老師匯報(bào)出勤情況，師生互相問(wèn)好；老師在課結(jié)束前要進(jìn)行小結(jié)，然后宣布下課。如有學(xué)生遲到、早退，必須向老

4、師報(bào)告。（八）重視安全保護(hù)工作，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。課前，體育委員、小組長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)協(xié)助教師布置場(chǎng)地器材，教師要對(duì)上課地點(diǎn)、場(chǎng)地布置、器材設(shè)備等充分檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故。在上課前后，要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)與整理活動(dòng)。（九）根據(jù)學(xué)校體育工作條例第9條，學(xué)生因病枯殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級(jí)醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育組審核同意，并報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處備案，記入學(xué)生健康檔案。（十）課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生，對(duì)本次課給學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出課后練習(xí)要求，宣布下次課內(nèi)容，布置學(xué)生課后整理場(chǎng)地和歸還器材。（十一）下課時(shí)教師離隊(duì)前向?qū)W生告別“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見(jiàn)”?。ㄊ?/p>

5、二）下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。（十三）課后教師應(yīng)主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)本課意見(jiàn)，寫(xiě)好課后小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。（十四）教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。備課要求一、 鉆研好體育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；制定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求的教學(xué)計(jì)劃。二、 了解好學(xué)生的情況，注意學(xué)生的個(gè)體差異。三、 制定好本課教學(xué)目標(biāo)。四、 確定好本課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。五、 安排好教、學(xué)、練的內(nèi)容。尊重學(xué)生之間的差異，創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。六、 選用組織與教法。七、 設(shè)計(jì)好課的結(jié)構(gòu)。八、 預(yù)計(jì)好練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量。九、 計(jì)劃好場(chǎng)地器材。十、 編寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。十一

6、、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)備課。十二、默課。十三、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)為基本教材所確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。課程基本理念（一）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)體育與健康課程以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建體育與健康的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，融合與學(xué)生健康成長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)體育與健康課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識(shí)以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。（二）激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣體育與健康課程強(qiáng)調(diào)在課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用方面，注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)

7、驗(yàn)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的體育價(jià)值觀和責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，基本形成體育鍛煉習(xí)慣。（三）以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)體育與健康課程高度重視學(xué)生的發(fā)展需要，從課程設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，始終以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為中心，課程在充分發(fā)揮教師教學(xué)過(guò)程中主導(dǎo)作用的同時(shí)，十分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生掌握體育與健康學(xué)習(xí)的方法，并學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)。（四）關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益體育與健康課程強(qiáng)調(diào)在保證國(guó)家課程基本要求的前

8、提下，充分關(guān)注不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生之間的差異，各地區(qū)和學(xué)校要根據(jù)體育與健康課程目標(biāo)及課程內(nèi)容，因地制宜，合理選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，有效運(yùn)用教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段，努力使每一位學(xué)生都能接受基本的體育與健康教育，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。課程性質(zhì)體育與健康課程是學(xué)習(xí)課程的重要組成部分。本課程是以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)的課程。體育與健康課程具有以下特性：基礎(chǔ)性課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識(shí)，技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，為學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐性課程強(qiáng)調(diào)以身體練習(xí)為

9、主要手段，通過(guò)體育與健康學(xué)習(xí)、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學(xué)生的體育與健康實(shí)踐能力。健身性課程強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法的過(guò)程中，通過(guò)適宜負(fù)荷的身體練習(xí)，提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。綜合性課程強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮體育的育人功能，強(qiáng)調(diào)以體育與健康學(xué)習(xí)為主，滲透德育教育，同時(shí)融合部分健康行為與生活方式、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會(huì)適應(yīng)、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能，整合并體現(xiàn)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、過(guò)程與方法等多種價(jià)值。體育課教學(xué)常規(guī)（教師）課前常規(guī)1、 學(xué)期開(kāi)學(xué)前，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和學(xué)生的需求制定出年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。2、 認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案（

10、要求必須手寫(xiě)教案）。教案應(yīng)規(guī)范，并接受主管領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)的審閱，不寫(xiě)教案不能上課。3、 教師課前應(yīng)對(duì)體委或小組長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。4、 布置、檢查場(chǎng)地、器材，防止傷害事故發(fā)生。、5、 注重儀表、著裝齊整（運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋）。提前到規(guī)定的集合地點(diǎn)等候?qū)W生上課。課中常規(guī)2、 準(zhǔn)時(shí)上課，檢查出席情況和學(xué)生的著裝，安排好見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)。3、 向?qū)W生宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和要求。4、 做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和適宜的放松整理活動(dòng)。5、 認(rèn)真?zhèn)魇隗w育知識(shí)、技術(shù)技能。科學(xué)安排一定的身體練習(xí)活動(dòng)，保證一定的運(yùn)動(dòng)量。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，積極鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。6、 認(rèn)真管理、嚴(yán)格要求。教師語(yǔ)言要規(guī)范、親切自然、嚴(yán)禁體罰

11、和變向體罰學(xué)生。7、 注意安全教育和組織工作，有可靠的安全、保護(hù)措施。預(yù)防傷害事故發(fā)生。8、 講究教學(xué)衛(wèi)生，合理使用音響。保持教學(xué)環(huán)境整潔。9、 運(yùn)用好評(píng)價(jià)機(jī)制，完成課時(shí)計(jì)劃。課后常規(guī)1、 下課后，及時(shí)安排學(xué)生或親自整理、收回器材。2、 做好課后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。任課班級(jí)一般情況班級(jí)項(xiàng)目一二三四五六七八總計(jì)學(xué)生人數(shù)男女合計(jì)病、殘學(xué)生 名單（免試）班主任體育委員體育組長(zhǎng)其他課程表課程表課程表一二三四五六一二三四五六一二三四五六111222333444555666777 年 月 日起用年 月 日起用年 月 日起用單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃課次教

12、材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容一 月 日至 日二 月 日至 日三 月 日至 日四 月 日至 日五 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容六 月 日至 日七 月 日至 日八 月 日至 日九 月 日至 日十 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容十一 月 日至 日十二 月 日至 日十三 月 日至 日十四 月 日至 日十五 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容十六 月 日至 日十七 月 日至 日十八 月 日至 日十九 月 日至 日二十 月 日至 日教學(xué)設(shè)計(jì)第 周 備課日期 月 日教材內(nèi)容教具教

13、學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖運(yùn)動(dòng)量次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度全課練習(xí)時(shí)間： 全課練習(xí)密度：本課小結(jié)：室內(nèi)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 周 第 次期末教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)重點(diǎn)：一、執(zhí)行計(jì)劃情況 二、教學(xué)質(zhì)量分析 三、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題期末教學(xué)工作總結(jié)對(duì)今后教學(xué)工作的思考：哈爾濱市中小學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表項(xiàng)目及分值教師行為學(xué)生表現(xiàn)課堂紀(jì)實(shí)得分教學(xué)目標(biāo)（10分）多元化、層次性，適合學(xué)生需求不同能力的學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（10分）多樣性，有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣并促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展不同水平的學(xué)生都能主動(dòng)參與、學(xué)習(xí)和活動(dòng)教學(xué)方法（20分）多邊性，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與，注重“啟智式”教學(xué)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展有發(fā)表自己見(jiàn)解和表現(xiàn)自己的時(shí)間和空間，通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，改進(jìn)和提高運(yùn)動(dòng)技能與方法教學(xué)技能（15分）語(yǔ)言講解簡(jiǎn)練、藝術(shù)，動(dòng)作示