《絕命調查》觀后感

《絕命調查》觀后感《絕命調查》觀后感一、教學內容本節(jié)課以電影《絕命調查》為教學情境，針對小學六年級學生，選取影片中具有教育意義和啟發(fā)性的片段進行講解和分析。教材章節(jié)為《綜合實踐活動課程——電影欣賞與影評寫作》。詳細內容包括：電影的基本情節(jié)、角色性格分析、影片中的道德觀念、調查方法的應用等。二、教學目標1.讓學生了解電影《絕命調查》的基本情節(jié)和角色，培養(yǎng)學生的觀影興趣和欣賞能力。2.通過分析影片中的道德觀念，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。3.培養(yǎng)學生運用調查方法解決問題的能力，提高學生的實踐操作技能。三、教學難點與重點重點：了解電影《絕命調查》的基本情節(jié)、角色性格和道德觀念。難點：分析影片中調查方法的應用，以及如何將影片中的道德觀念融入到日常生活中。四、教具與學具準備1.教具：電腦、投影儀、音響設備、教學課件。2.學具：筆記本、水筆。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）播放電影《絕命調查》的預告片，引導學生關注影片中的調查情節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣。2.影片欣賞與分析（15分鐘）讓學生觀看電影《絕命調查》的片段，邊觀看邊引導學生關注影片的基本情節(jié)、角色性格和道德觀念。在觀看過程中，教師適時暫停，對影片中的關鍵情節(jié)和角色進行講解和分析。3.調查方法講解與應用（10分鐘）結合影片中的調查情節(jié)，教師講解調查方法的基本步驟和注意事項。然后，組織學生進行小組討論，讓學生設計一個針對學?；蚣彝栴}的調查問卷，并選出代表進行匯報。4.道德觀念融入生活（5分鐘）教師引導學生分析影片中道德觀念的表現(xiàn)，讓學生認識到道德觀念在日常生活中的重要性。同時，鼓勵學生談談自己在生活中如何踐行道德觀念，以及遇到道德困境時如何作出正確的選擇。5.隨堂練習與互動（5分鐘）布置一道關于影片《絕命調查》的影評寫作題目，讓學生現(xiàn)場完成影評。同時，教師選取部分學生的影評進行點評和互動，提高學生的寫作能力。六、板書設計1.電影《絕命調查》基本情節(jié)2.角色性格分析3.道德觀念解讀4.調查方法應用5.道德觀念融入生活七、作業(yè)設計1.觀看電影《絕命調查》全片，并完成影評寫作。2.設計一個針對學?；蚣彝栴}的調查問卷，并提交給教師。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸活動：組織學生進行電影知識競賽，提高學生的觀影興趣和欣賞能力。同時，鼓勵學生參加社會實踐活動，將影片中的調查方法應用于實際生活中。重點和難點解析在上述教學設計中，我認為需要重點關注的是“調查方法的應用”這一環(huán)節(jié)。這是因為，對于小學生而言，掌握調查方法不僅有助于提高他們的實踐操作技能，還能培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。而調查方法的應用也是本節(jié)課的難點之一，因為涉及到實際操作和邏輯思維，對學生來說具有一定的挑戰(zhàn)性。一、調查方法的基本步驟和注意事項1.確定調查目的：在進行調查之前，要明確調查的目的和意義。這有助于指導整個調查過程，確保調查結果具有實際價值。2.設計調查問卷：根據(jù)調查目的，設計針對性的調查問卷。問卷應包括問題、選項和填寫說明，確保調查結果具有可操作性和準確性。3.選取調查對象：根據(jù)調查目的，確定調查對象?？梢赃x擇學校、家庭或社區(qū)等不同場景，確保調查結果具有代表性。4.進行調查：在實際調查過程中，要尊重調查對象的意愿，確保調查結果的真實性和有效性。同時，注意調查過程中的安全和隱私保護。二、調查方法在影片《絕命調查》中的應用1.影片中的調查方法：在電影《絕命調查》中，主角通過訪談、觀察、問卷等方式，對學校中的一起神秘事件進行調查。這體現(xiàn)了調查方法在實際生活中的應用。2.影片中的調查技巧：在調查過程中，主角運用了問卷設計、訪談技巧、數(shù)據(jù)整理等調查方法。這些技巧對于小學生而言具有很高的實用價值。3.影片中的道德觀念：在調查過程中，主角始終堅持客觀、公正的態(tài)度，遵循調查倫理。這有助于引導學生樹立正確的道德觀念，提高他們的道德素養(yǎng)。三、調查方法在小學教學中的應用案例2.學生課外活動調查：讓學生針對學生的課外活動進行調查，了解學生的興趣愛好、活動需求，為學生提供更多有針對性的課外活動。四、教學策略與方法1.講授法：教師通過講解調查方法的基本步驟和注意事項，讓學生掌握調查方法的理論知識。2.案例分析法：教師通過分析電影《絕命調查》中的調查案例，讓學生了解調查方法在實際生活中的應用。3.小組討論法：教師組織學生進行小組討論，讓學生設計針對學?；蚣彝栴}的調查問卷，提高學生的實踐操作能力。4.互動式教學法：教師選取部分學生的調查報告進行點評和互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的寫作能力。繼續(xù)五、教學過程詳解在教學過程中，我將詳細列明每個階段的細節(jié)，以確保學生能夠逐步掌握調查方法，并將其應用于實際問題解決中。1.導入階段（5分鐘）通過展示《絕命調查》的電影海報和預告片，激發(fā)學生的興趣。提出問題：“你們在生活中有沒有遇到過需要調查解決的問題？”引導學生思考。2.影片觀看與分析（10分鐘）播放《絕命調查》中涉及調查情節(jié)的片段。暫停影片，讓學生描述他們剛剛看到的調查過程。引導學生討論調查的目的、方法和過程中可能遇到的困難。3.調查方法講解（5分鐘）強調調查中的倫理問題，如隱私保護、樣本選擇的代表性等。4.實踐操作（10分鐘）學生分組，每組設計一個針對學?；蚣彝栴}的調查問卷。每組選擇一個代表，匯報他們的調查問卷設計，并討論可能遇到的問題。5.調查方法應用案例分析（5分鐘）分析《絕命調查》中主角是如何解決調查問題的。引導學生思考如何在現(xiàn)實生活中應用調查方法解決問題。6.隨堂練習與互動（5分鐘）選取幾份問卷，讓學生上臺展示并解釋他們的設計思路。7.板書設計（5分鐘）在黑板上列出調查方法的步驟，并用關鍵詞標注每個步驟的重要內容。板書調查倫理的關鍵點，提醒學生在實踐中注意。六、作業(yè)設計詳解作業(yè)設計將緊密結合課堂內容，旨在讓學生將所學的調查方法應用于實際問題解決中。問卷示例：你最喜歡的課外活動是什么？A.體育運動B.藝術創(chuàng)作C.學術研究D.社交活動你平時如何度過課余時間？A.做作業(yè)B.玩游戲C.閱讀書籍D.參加社團活動報告示例：調查目的：了解班級同學的興趣愛好和課余活動情況。調查方法：設計問卷，對班級同學進行調查。調查結果：大部分同學喜歡體育運動和藝術創(chuàng)作，課余時間主要用于做作業(yè)和參加社團活動。結論：班級同學在興趣愛好和課余活動上呈現(xiàn)出多樣化的特點，學校可以提供更豐富的課外活動以滿足不同學生的需求。通過這樣的作業(yè)設計，學生不僅能夠鞏固課堂所學，還能實際操作調查過程，提高實踐能力。七、板書設計詳解板書設計將簡潔明了地展示調查方法的步驟和關鍵點，幫助學生記憶和理解。調查方法步驟：1.確定調查目的2.設計調查問卷3.選取調查對象4.進行調查5.